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計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)系統(tǒng)的制作方法

文檔序號(hào):2557081閱讀:208來源:國(guó)知局
計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)系統(tǒng)的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型提供一種計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)系統(tǒng),包括計(jì)算機(jī)機(jī)箱、計(jì)算機(jī)顯示器、投影儀、以及投影幕布,投影儀和計(jì)算機(jī)機(jī)箱相連接,投影儀正對(duì)投影幕布,講桌中還安裝有一控制箱和一書寫設(shè)備,該書寫設(shè)備包括書寫筆、書寫屏、清零鍵、轉(zhuǎn)換模塊、控制模塊以及清零模塊,書寫筆與書寫屏相配合,書寫屏通過轉(zhuǎn)換模塊與控制模塊相連接,清零鍵通過清零模塊與控制模塊相連接;墻面上固定有與投影幕布并排設(shè)置的安裝板,安裝板的前表面上安裝有顯示屏,書寫設(shè)備的控制模塊、顯示屏、計(jì)算機(jī)機(jī)箱均與控制箱相連接。該計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)系統(tǒng)在實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)的同時(shí),通過書寫設(shè)備和顯示屏替代了傳統(tǒng)教學(xué)中的粉筆板書,從而消除粉筆灰環(huán)境對(duì)教師和學(xué)生的身體健康影響,以提供一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。
【專利說明】計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)系統(tǒng)

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)領(lǐng)域,特別是涉及一種計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)系統(tǒng)。

【背景技術(shù)】
[0002]隨著科技的進(jìn)步,計(jì)算機(jī)、投影儀等設(shè)備逐漸取代了傳統(tǒng)的黑板粉筆,形成多媒體教學(xué),并取得了良好的應(yīng)用效果。多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過程中,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn),通過教學(xué)設(shè)計(jì),合理選擇和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體,并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)組合,共同參與教學(xué)全過程,以多種媒體信息作用于學(xué)生,形成合理的教學(xué)過程結(jié)構(gòu),達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果。但是,現(xiàn)有的多媒體教學(xué)活動(dòng)中,教師仍然是使用粉筆在黑板上進(jìn)行板書、同時(shí)配合PPT教案,以更好地將知識(shí)教授給學(xué)生,這種教學(xué)方式使教師和學(xué)生長(zhǎng)期暴露在粉筆灰污染的環(huán)境中,既不健康也不環(huán)保,且教師使用粉筆進(jìn)行板書也相對(duì)減慢教學(xué)進(jìn)程,對(duì)授課效率存在一定的影響。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]鑒于以上所述現(xiàn)有技術(shù)的缺陷和各種不足之處,本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題在于提供一種無需使用粉筆進(jìn)行板書的計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)系統(tǒng)。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型提供一種計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)系統(tǒng),包括安裝在講桌中的計(jì)算機(jī)機(jī)箱和計(jì)算機(jī)顯示器、安裝在墻頂上的投影儀、以及安裝在墻面上的投影幕布,所述投影儀和計(jì)算機(jī)機(jī)箱相連接,投影儀正對(duì)投影幕布,所述講桌中還安裝有一控制箱和一書寫設(shè)備,該書寫設(shè)備包括書寫筆、書寫屏、清零鍵、轉(zhuǎn)換模塊、控制模塊以及清零模塊,所述書寫筆與書寫屏相配合,書寫屏通過轉(zhuǎn)換模塊與控制模塊相連接,清零鍵通過清零模塊與控制模塊相連接;所述墻面上固定有與投影幕布并排設(shè)置的安裝板,所述安裝板的前表面上安裝有顯示屏,所述書寫設(shè)備的控制模塊、顯示屏、計(jì)算機(jī)機(jī)箱均與控制箱相連接。
[0005]進(jìn)一步地,所述安裝板的上端設(shè)有一容腔,該容腔中設(shè)有一轉(zhuǎn)軸,所述轉(zhuǎn)軸的端部通過一聯(lián)軸器和一驅(qū)動(dòng)電機(jī)相連接,所述轉(zhuǎn)軸上卷繞有一可覆蓋顯示屏的防塵罩,該防塵罩的下端設(shè)有一配重桿,所述配重桿的下端設(shè)有一卡扣,安裝板的下端設(shè)有一卡槽,所述卡扣和卡槽相扣合。
[0006]優(yōu)選地,所述顯示屏有兩個(gè),分別置于投影幕布的左右兩側(cè)。
[0007]進(jìn)一步地,所述講桌上固定有一安裝座,該安裝座上設(shè)有一彈性繩,所述彈性繩端部與書寫筆固定連接。
[0008]優(yōu)選地,所述顯示屏為L(zhǎng)ED顯示屏。
[0009]本實(shí)用新型涉及的計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)系統(tǒng)具有以下有益效果:
[0010]該計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)系統(tǒng)在實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)的同時(shí),通過書寫設(shè)備和顯示屏替代了傳統(tǒng)教學(xué)中的粉筆板書,從而消除粉筆灰環(huán)境對(duì)教師和學(xué)生的身體健康影響,以提供一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。
[0011]上述說明僅是本實(shí)用新型技術(shù)方案的概述,為了能夠更清楚了解本實(shí)用新型的技術(shù)手段,并可依照說明書的內(nèi)容予以實(shí)施,以下以本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例并配合附圖對(duì)本專利進(jìn)行詳細(xì)說明。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0012]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖2為本實(shí)用新型中顯示屏的使用狀態(tài)圖。
[0014]圖3為本實(shí)用新型中顯示屏的非使用狀態(tài)圖。
[0015]圖4為本實(shí)用新型中講桌的俯視圖。
[0016]元件標(biāo)號(hào)說明
[0017]I講桌
[0018]2計(jì)算機(jī)顯示器
[0019]3投影幕布
[0020]4書寫設(shè)備
[0021]41書寫筆
[0022]42書寫屏
[0023]43清零鍵
[0024]5安裝板
[0025]6顯示屏
[0026]7驅(qū)動(dòng)電機(jī)
[0027]8防塵罩
[0028]9配重桿
[0029]91卡扣
[0030]10安裝座
[0031]11彈性繩

【具體實(shí)施方式】
[0032]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)介紹。
[0033]如圖1和圖2所示,本實(shí)用新型提供一種計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)系統(tǒng),包括安裝在講桌I中的計(jì)算機(jī)機(jī)箱和計(jì)算機(jī)顯示器2、安裝在墻頂上的投影儀、以及安裝在墻面上的投影幕布3,所述投影儀和計(jì)算機(jī)機(jī)箱相連接,投影儀正對(duì)投影幕布3,所述講桌I中還安裝有一控制箱和一書寫設(shè)備4,該書寫設(shè)備4包括書寫筆41、書寫屏42、清零鍵43、轉(zhuǎn)換模塊、控制模塊以及清零模塊,所述書寫筆41與書寫屏42相配合,書寫屏42通過轉(zhuǎn)換模塊與控制模塊相連接,清零鍵43通過清零模塊與控制模塊相連接;所述墻面上固定有與投影幕布3并排設(shè)置的安裝板5,所述安裝板5的前表面上安裝有顯示屏6,所述書寫設(shè)備4的控制模塊、顯示屏6、計(jì)算機(jī)機(jī)箱均與控制箱相連接。
[0034]上述計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)系統(tǒng)中,通過計(jì)算機(jī)機(jī)箱、計(jì)算機(jī)顯示器2、投影儀和投影幕布3可播放教師所準(zhǔn)備的PPT教案,以實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué);在教學(xué)的同時(shí),教師通過書寫筆41在書寫屏42上進(jìn)行板書,并通過轉(zhuǎn)換模塊傳遞給控制模塊,控制模塊再將板書信息傳遞給控制箱,控制箱控制顯示屏6上顯示板書信息,從而實(shí)現(xiàn)板書教學(xué);當(dāng)書寫屏42上寫滿后,按下清零鍵43,信號(hào)通過清零模塊傳輸給控制模塊,控制模塊將書寫屏42上的信息清除,以進(jìn)行下步板書。所以,該計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)系統(tǒng)在實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)的同時(shí),通過書寫設(shè)備4和顯示屏6替代了傳統(tǒng)教學(xué)中的粉筆板書,從而消除粉筆灰環(huán)境對(duì)教師和學(xué)生的身體健康影響,以提供一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。
[0035]進(jìn)一步地,如圖2和圖3所示,所述安裝板5的上端設(shè)有一容腔,該容腔中設(shè)有一轉(zhuǎn)軸,所述轉(zhuǎn)軸的端部通過一聯(lián)軸器和一驅(qū)動(dòng)電機(jī)7相連接,所述轉(zhuǎn)軸上卷繞有一可覆蓋顯示屏6的防塵罩8,該防塵罩8的下端設(shè)有一位于容腔外的配重桿9,所述配重桿9的下端設(shè)有一卡扣91,安裝板5的下端設(shè)有一卡槽,所述卡扣91和卡槽相扣合。當(dāng)不在進(jìn)行教學(xué)時(shí),即顯示屏6為非使用狀態(tài),按下驅(qū)動(dòng)電機(jī)7的按鈕,驅(qū)動(dòng)電機(jī)7帶動(dòng)轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng),從而使防塵罩8從從容腔中向下移出,進(jìn)而覆蓋住顯示屏6,起到防塵的作用;當(dāng)防塵罩8全部覆蓋住顯示屏6以后,通過將卡扣91和卡槽相扣合可固定住防塵罩8,以防止防塵罩8的前后、左右偏移,保證防塵效果。
[0036]優(yōu)選地,本實(shí)施例中,所述顯示屏6有兩個(gè),分別置于投影幕布3的左右兩側(cè),兩個(gè)顯示屏6同步顯示書寫屏42上的板書信息,以使教師中的學(xué)生都能夠清楚的看到顯示屏6上的信息以及投影幕布3上的信息,從而保證教學(xué)質(zhì)量。
[0037]進(jìn)一步地,見圖4,為了防止書寫筆41的弄丟,所述講桌I上固定有一安裝座10,該安裝座10上設(shè)有一彈性繩11,所述彈性繩11端部與書寫筆41固定連接。
[0038]優(yōu)選地,所述顯示屏6為L(zhǎng)ED顯示屏。
[0039]綜上所述,本實(shí)用新型有效克服了現(xiàn)有技術(shù)中的種種缺點(diǎn)而具高度產(chǎn)業(yè)利用價(jià)值。
[0040]以上對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例所提供的一種計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)介紹,對(duì)于本領(lǐng)域的一般技術(shù)人員,依據(jù)本實(shí)用新型實(shí)施例的思想,在【具體實(shí)施方式】及應(yīng)用范圍上均會(huì)有改變之處,綜上所述,本說明書內(nèi)容不應(yīng)理解為對(duì)本實(shí)用新型的限制,凡依本實(shí)用新型設(shè)計(jì)思想所做的任何改變都在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)系統(tǒng),包括安裝在講桌(I)中的計(jì)算機(jī)機(jī)箱和計(jì)算機(jī)顯示器(2)、安裝在墻頂上的投影儀、以及安裝在墻面上的投影幕布(3),所述投影儀和計(jì)算機(jī)機(jī)箱相連接,投影儀正對(duì)投影幕布(3),其特征在于:所述講桌(I)中還安裝有一控制箱和一書寫設(shè)備(4),該書寫設(shè)備(4)包括書寫筆(41)、書寫屏(42)、清零鍵(43)、轉(zhuǎn)換模塊、控制模塊以及清零模塊,所述書寫筆(41)與書寫屏(42)相配合,書寫屏(42)通過轉(zhuǎn)換模塊與控制模塊相連接,清零鍵(43)通過清零模塊與控制模塊相連接;所述墻面上固定有與投影幕布(3)并排設(shè)置的安裝板(5),所述安裝板(5)的前表面上安裝有顯示屏(6),所述書寫設(shè)備(4)的控制模塊、顯示屏¢)、計(jì)算機(jī)機(jī)箱均與控制箱相連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)系統(tǒng),其特征在于:所述安裝板(5)的上端設(shè)有一容腔,該容腔中設(shè)有一轉(zhuǎn)軸,所述轉(zhuǎn)軸的端部通過一聯(lián)軸器和一驅(qū)動(dòng)電機(jī)(7)相連接,所述轉(zhuǎn)軸上卷繞有一可覆蓋顯示屏出)的防塵罩(8),該防塵罩(8)的下端設(shè)有一配重桿(9),所述配重桿(9)的下端設(shè)有—^扣(91),安裝板(5)的下端設(shè)有--^槽,所述卡扣(91)和卡槽相扣合。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)系統(tǒng),其特征在于:所述顯示屏(6)有兩個(gè),分別置于投影幕布(3)的左右兩側(cè)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)系統(tǒng),其特征在于:所述講桌(I)上固定有一安裝座(10),該安裝座(10)上設(shè)有一彈性繩(11),所述彈性繩(11)端部與書寫筆(41)固定連接。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)系統(tǒng),其特征在于:所述顯示屏(6)為L(zhǎng)ED顯示屏。
【文檔編號(hào)】G09B5/02GK204010357SQ201420447805
【公開日】2014年12月10日 申請(qǐng)日期:2014年8月10日 優(yōu)先權(quán)日:2014年8月10日
【發(fā)明者】任劍嵐, 劉冰潔, 謝靜思 申請(qǐng)人:任劍嵐
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