一種具有升降功能的學生專用座椅的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種具有升降功能的學生專用座椅，包括底板，所述底板的上表面固定連接有升降裝置，所述升降裝置的頂部固定連接有座椅本體，所述升降裝置包括伸縮裝置，所述伸縮裝置包括殼體，所述殼體的內部設置有滑桿，所述滑桿的正面和側面均固定連接有限位塊，所述限位塊的一端滑動連接在殼體的內壁上，所述滑桿的頂端固定連接有頂板。該具有升降功能的學生專用座椅，通過設置電動伸縮桿，使電動伸縮桿縮短，使第二連接塊下降并拉動牽引繩，從而使動滑輪帶動滑動桿上升，從而使椅座本體的高度升高，從而不需要高中生用手調節(jié)座椅本體的高度，減少高中生的勞動量，節(jié)省高中生的體力，使座椅高度的調節(jié)更加方便。
【專利說明】
一種具有升降功能的學生專用座椅
技術領域
[0001]本實用新型涉及學生用具技術領域，具體為一種具有升降功能的學生專用座椅。
【背景技術】
[0002]座椅是一種有靠背、有的還有扶手的坐具。古代席地而坐，原沒有椅子，“椅”本是木名。高中生上課時，需要用到座椅，由于每個高中生的身高不同，所以每個高中生需要的座椅高低也不同，所以人們發(fā)明了可調節(jié)高度的座椅，目前市場上的高中生座椅大多數都是用手調節(jié)高度，從而浪費高中生的體力，且使座椅高度的調節(jié)很不方便。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型的目的在于提供一種具有升降功能的學生專用座椅，以解決上述【背景技術】中提出的問題。
[0004]為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案:一種具有升降功能的學生專用座椅，包括底板，所述底板的上表面固定連接有升降裝置，所述升降裝置的頂部固定連接有座椅本體。
[0005]所述升降裝置包括伸縮裝置，所述伸縮裝置包括殼體，所述殼體的內部設置有滑桿，所述滑桿的正面和側面均固定連接有限位塊，所述限位塊的一端滑動連接在殼體的內壁上，所述滑桿的頂端固定連接有頂板，所述頂板的下表面固定連接有滑動桿，所述滑動桿的底端固定連接有動滑輪，所述滑動桿的表面套接有滑動桿套，所述滑動桿套的背面固定連接有第一固定桿，所述第一固定桿的一端與殼體的側面固定連接，所述第一固定桿的下表面固定連接有第一連接塊，所述第一連接塊的正面固定連接有牽引繩，所述牽引繩的一端依次穿過動滑輪和靜滑輪并與設置電動伸縮桿頂端的第二連接塊固定連接，所述電動伸縮桿的底端固定連接在底板的上表面，所述第一固定桿的下表面與靜滑輪的頂端固定連接，所述滑動桿位于第一連接塊和靜滑輪之間。
[0006]優(yōu)選的，所述座椅本體包括椅座，所述椅座的正面固定連接有扶手，所述椅座的側面固定連接有椅背，所述椅背的側面與扶手的一端固定連接。
[0007]優(yōu)選的，所述頂板的上表面與椅座的下表面固定連接，所述底板的上表面與殼體的底部固定連接。
[0008]優(yōu)選的，所述升降裝置的數量為兩個，且兩個升降裝置均固定連接在底板的上表面，且每個升降裝置包括兩個伸縮裝置，所述電動伸縮桿位于兩個伸縮裝置之間。
[0009]與現有技術相比，本實用新型的有益效果是:該具有升降功能的學生專用座椅，通過設置電動伸縮桿，使電動伸縮桿縮短，使第二連接塊下降并拉動牽引繩，從而使動滑輪帶動滑動桿上升，從而使椅座本體的高度升高，從而不需要高中生用手調節(jié)座椅本體的高度，減少高中生的勞動量，節(jié)省高中生的體力，使座椅高度的調節(jié)更加方便，通過設置伸縮裝置，使座椅本體的上升和下降更加平穩(wěn)，通過設置動滑輪、靜滑輪和牽引繩，使座椅本體的上升和下降更加方便。
【附圖說明】
[0010]圖1為本實用新型正視圖的剖面結構示意圖。
[0011]圖2為本實用新型升降裝置正視圖的剖面結構示意圖。
[0012]圖中:I底板、2升降裝置、201伸縮裝置、21殼體、22滑桿、23限位塊、202頂板、203第一連接塊、204牽引繩、205動滑輪、206靜滑輪、207第二連接塊、208電動伸縮桿、209滑動桿、2010滑動桿套、2011第一固定桿、3座椅本體、31椅座、32扶手、33椅背。
【具體實施方式】
[0013]下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0014]請參閱圖1-2，本實用新型提供一種技術方案:一種具有升降功能的學生專用座椅，包括底板I，底板I的上表面固定連接有升降裝置2，通過設置升降裝置2，使座椅本體3的上升和下降更加方便，升降裝置2的數量為兩個，且兩個升降裝置2均固定連接在底板I的上表面，且每個升降裝置2包括兩個伸縮裝置201，通過設置伸縮裝置201，使座椅本體3的上升和下降更加平穩(wěn)，電動伸縮桿208位于兩個伸縮裝置201之間，升降裝置2的頂部固定連接有座椅本體3，座椅本體3包括椅座31，椅座31的正面固定連接有扶手32，椅座31的側面固定連接有椅背33，椅背33的側面與扶手32的一端固定連接。
[0015]升降裝置2包括伸縮裝置201，伸縮裝置201包括殼體21，通過設置殼體21，使滑桿22在殼體21內滑動更加方便，殼體21的內部設置有滑桿22，滑桿22的正面和側面均固定連接有限位塊23，通過設置限位塊23，使滑桿22的上升和下降更加平穩(wěn)，限位塊23的一端滑動連接在殼體21的內壁上，滑桿22的頂端固定連接有頂板202，頂板202的上表面與椅座31的下表面固定連接，底板I的上表面與殼體21的底部固定連接，頂板202的下表面固定連接有滑動桿209，通過設置滑動桿209和滑動桿套2010，使滑動桿209在滑動桿套2010內滑動，使座椅本體3的上升和下降更加方便，滑動桿209的底端固定連接有動滑輪205，通過設置動滑輪205，使牽引繩204帶動滑動輪205上升和下降更加方便，滑動桿209的表面套接有滑動桿套2010，滑動桿套2010的背面固定連接有第一固定桿2011，通過設置第一固定桿2011，使第一連接塊203和靜滑輪206的設置更加方便，第一固定桿2011的一端與殼體21的側面固定連接，第一固定桿2011的下表面固定連接有第一連接塊203，第一連接塊203的正面固定連接有牽引繩204，牽引繩204的一端依次穿過動滑輪205和靜滑輪206并與設置電動伸縮桿208頂端的第二連接塊207固定連接，通過設置牽引繩204，使動滑輪205的上升和下降更加方便，電動伸縮桿208的底端固定連接在底板I的上表面，第一固定桿2011的下表面與靜滑輪206的頂端固定連接，滑動桿209位于第一連接塊203和靜滑輪206之間。
[0016]工作原理:當具有升降功能的學生專用座椅使用時，首先使電動伸縮桿208縮短，使第二連接塊207向下拉動牽引繩204，從而使動滑輪205帶動滑動桿209和滑桿22上升，從而使頂板202和座椅本體3升高，當需要降低座椅本體3時，使電動伸縮桿208縮短即可。
[0017]盡管已經示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權利要求及其等同物限定。
【主權項】
1.一種具有升降功能的學生專用座椅，包括底板(I)，其特征在于:所述底板(I)的上表面固定連接有升降裝置(2)，所述升降裝置(2)的頂部固定連接有座椅本體(3); 所述升降裝置(2)包括伸縮裝置(201)，所述伸縮裝置(201)包括殼體(21)，所述殼體(21)的內部設置有滑桿(22)，所述滑桿(22)的正面和側面均固定連接有限位塊(23)，所述限位塊(23)的一端滑動連接在殼體(21)的內壁上，所述滑桿(22)的頂端固定連接有頂板(202)，所述頂板(202)的下表面固定連接有滑動桿(209)，所述滑動桿(209)的底端固定連接有動滑輪(205)，所述滑動桿(209)的表面套接有滑動桿套(2010)，所述滑動桿套(2010)的背面固定連接有第一固定桿(2011)，所述第一固定桿(2011)的一端與殼體(21)的側面固定連接，所述第一固定桿(2011)的下表面固定連接有第一連接塊(203)，所述第一連接塊(203)的正面固定連接有牽引繩(204)，所述牽引繩(204)的一端依次穿過動滑輪(205)和靜滑輪(206)并與設置電動伸縮桿(208)頂端的第二連接塊(207)固定連接，所述電動伸縮桿(208)的底端固定連接在底板(I)的上表面，所述第一固定桿(2011)的下表面與靜滑輪(206)的頂端固定連接，所述滑動桿(209)位于第一連接塊(203)和靜滑輪(206)之間。2.根據權利要求1所述的一種具有升降功能的學生專用座椅，其特征在于:所述座椅本體(3)包括椅座(31)，所述椅座(31)的正面固定連接有扶手(32)，所述椅座(31)的側面固定連接有椅背(33)，所述椅背(33)的側面與扶手(32)的一端固定連接。3.根據權利要求1所述的一種具有升降功能的學生專用座椅，其特征在于:所述頂板(202)的上表面與椅座(31)的下表面固定連接，所述底板(I)的上表面與殼體(21)的底部固定連接。4.根據權利要求1所述的一種具有升降功能的學生專用座椅，其特征在于:所述升降裝置(2)的數量為兩個，且兩個升降裝置(2)均固定連接在底板(I)的上表面，且每個升降裝置(2)包括兩個伸縮裝置(201)，所述電動伸縮桿(208)位于兩個伸縮裝置(201)之間。
【文檔編號】A47B39/02GK205625275SQ201620308747
【公開日】2016年10月12日
【申請日】2016年4月14日
【發(fā)明人】魏浩然
【申請人】魏浩然