屬于教學(xué)儀器演示領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

創(chuàng)新是民族之魂，青年學(xué)生是創(chuàng)新的力量。

國家的強(qiáng)盛在于人材，人材的培養(yǎng)在于教育。教育的重點(diǎn)青少年，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，要培養(yǎng)少年對科學(xué)的熱愛，提高教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵，而實(shí)驗(yàn)儀器的精準(zhǔn)是提高教學(xué)的一個(gè)重要因素，實(shí)驗(yàn)儀器好，所做的實(shí)驗(yàn)更具說服力，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)事物，了解自然現(xiàn)象，啟發(fā)學(xué)生的思維，對提高教育水平起到重要作用。因此，教學(xué)中的各種實(shí)驗(yàn)儀器都在不斷的提升，但卻還存在著很多不足之處：一是實(shí)驗(yàn)儀器的種類不足，特別是針對低年級(jí)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)儀器還不全面。二是教學(xué)儀器中寓教于樂的精神還不夠，三是現(xiàn)在多數(shù)教學(xué)儀器的成本太高，因而對一些偏遠(yuǎn)的村莊學(xué)校，還不能普及到很多普遍的教學(xué)儀器。

電學(xué)是物理學(xué)中最重要的一種門類，充滿神奇的電學(xué)實(shí)驗(yàn)，能激發(fā)少年的興趣，同時(shí)對建立電學(xué)的基本概念有著重要的作用，如果能研制一種多功能的導(dǎo)電演示儀而且演示儀能將抽象的將電學(xué)部分概念與定律形象化，顯然對受教育者有有著積極的幫助。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

為了讓教學(xué)儀器普及到每所學(xué)校，豐富教學(xué)儀器的種類，本發(fā)明的措施是研制一種運(yùn)放控制的階梯式導(dǎo)電率教學(xué)演示器，其目的一是讓學(xué)生從一種感性的角度，了解導(dǎo)電率的情況，理解導(dǎo)體，電阻，絕緣體物體的概念與意義，進(jìn)而理解理解歐姆定律的意義，因而讓學(xué)生打下基礎(chǔ)。二是該儀器因具有光與聲的三種色彩的顯示，因此具有一定的趣味性，能培養(yǎng)起廣大青少年對科學(xué)的熱愛。三是成本低廉，可以成為一種在廣大學(xué)校普及的儀器。

本發(fā)明所采用的措施是：

1、一種運(yùn)放控制的階梯式導(dǎo)電率教學(xué)演示器由測試棒、測試夾、測試儀接插孔、電子線路共同組成。

測試棒由導(dǎo)體構(gòu)成，外表包有絕緣物；測試夾由鱷魚夾子構(gòu)成。

測試儀接插孔有兩個(gè)插孔組成，其中一個(gè)連接在電子線路的輸入端上，另一個(gè)連接地線上。

電子線路由前置放大級(jí)、比較放大級(jí)、振蕩級(jí)、語音級(jí)、顯示推動(dòng)級(jí)、清零級(jí)、顯示級(jí)組成。

前置放大級(jí)由靈敏可調(diào)電阻、靈敏限制電阻、前置放大管、測試電壓指示保護(hù)電阻、測試電壓指示發(fā)光管組成。

相互連接的方式是，靈敏可調(diào)電阻與靈敏限制電阻相互串聯(lián)，一端連接在測試儀的一個(gè)接插孔上，另一端連接在前置放大管的基極上，前置放大管的發(fā)射極連接電源，集電極連接了五路輸出，第一路連接了比較放大級(jí)中的第一單元輸入，第二路連接了比較放大級(jí)中的第二單元輸入，第三路連接了比較放大級(jí)中的第三單元輸入，第四路連接了由測試電壓指示保護(hù)電阻與測試電壓指示發(fā)光管的串聯(lián)而成的測試電壓指示支路的一端，測試電壓指示支路的另一端接地線，第五路接清零級(jí)的輸入。

比較放大級(jí)由三個(gè)單元組成，第一個(gè)單元由比較端上偏電阻一、同相端隔離二極管一、比較放大級(jí)下偏穩(wěn)壓管一、比較放大級(jí)下偏穩(wěn)壓管一、前置隔離二極管一、比較放大器一共同組成。

連接方式是，前置隔離二極管一的正極是輸入端，接前置放大管的集電極，前置隔離二極管一的負(fù)極連接了比較放大器一的同相輸入端；上偏電阻一的一端連接電源，另一端連接連接了三路，第一路連接了同相端隔離二極管一的正極，同相端隔離二極管一的負(fù)極連接比較放大器一的反相端，比較放大器一的反相端還連接了互鎖二極管3—2的負(fù)極與互鎖二極管2的負(fù)極，第二路連接了比較放大級(jí)下偏穩(wěn)壓管一的正極，比較放大級(jí)下偏穩(wěn)壓管一的負(fù)極接地線，第三路連接了比較放大級(jí)下偏穩(wěn)壓管二的一端，比較放大器一的輸出端是比較放大級(jí)中一單元的輸出端。

比較放大級(jí)第二個(gè)單元由比較端上偏電阻二、同相端隔離二極管二、比較放大級(jí)下偏穩(wěn)壓管二；下偏隔離二極管二、前置隔離二極管二、比較放大器二共同組成。

連接方式是，前置隔離二極管二的正極是輸入端，接前置放大管的集電極，前置隔離二極管二的負(fù)極連接了比較放大器二的同相輸入端，上偏電阻二的一端連接電源，另一端連接連接了三路，第一路連接了同相端隔離二極管二的正極，同相端隔離二極管二的負(fù)極連接比較放大器二的反相端，比較放大器二的反相端還連接了互鎖二極管3—1的負(fù)極；第二路接了比較放大級(jí)下偏隔離二極管二的正極，比較放大級(jí)下偏隔離二極管二的負(fù)極接比較放大級(jí)下偏穩(wěn)壓管二的另一端，第三路連接了比較放大級(jí)下偏穩(wěn)壓管三的一端，比較放大器二的輸出端是比較放大級(jí)中二單元的輸出端，連接了互鎖二極管2的正極。

比較放大級(jí)第三單元由比較端上偏電阻三、同相端隔離二極管三、比較放大級(jí)下偏穩(wěn)壓管三、前置隔離二極管三、比較放大器三、互鎖二極管3--1、互鎖二極管3--2共同組成；連接方式是，比較放大器三的同相輸入端；接前置放大管的集電極，上偏電阻三的一端連接電源，另一端連接連接了兩路，第一路連接了同相端隔離二極管三的正極，同相端隔離二極管三的負(fù)極連接比較放大器三的反相端；第二路連接了前置隔離二極管三的正極，前置隔離二極管三的負(fù)極，連接了比較放大級(jí)下偏穩(wěn)壓管三的另一端，比較放大器三的輸出端是比較放大級(jí)中三單元的輸出端，比較放大器三的輸出端連接了互鎖二極管3—1與互鎖二極管3—2的正極。

振蕩級(jí)有三個(gè)單元，分別是振蕩一單元、振蕩二單元及振蕩三單元。

振蕩一單元由交連二極管一、振蕩一單元中振蕩電容一、振蕩一單元中振蕩電阻一、振蕩一單元中運(yùn)放集成一、振蕩一單元同相端上偏端電阻一、振蕩一單元同相端下偏電阻一共同組成；連接方式是：交連二極管一的負(fù)極是本單元的輸入，連接了比較放大級(jí)第一單元的輸出端，即是比較放大器一的輸出端，交連二極管一的正極連接了振蕩一單元中運(yùn)放集成一中的反相端，運(yùn)放集成一中的反相端還連接了振蕩一單元中振蕩電容一的正極，振蕩電容一的負(fù)極接地，振蕩電阻一接在振蕩一單元中運(yùn)放集成一的反相端與輸出端之間，振蕩一單元中運(yùn)放集成一的輸出端連接了振蕩一單元同相端上偏端電阻一的一端，同相端上偏端電阻一的另一端連接了運(yùn)放集成一的同相端，同相端下偏電阻一接在運(yùn)放集成一的同相端與地線之間，運(yùn)放集成一的輸出端是振蕩一單元的輸出端。

振蕩二單元由振蕩二單元由交連二極管二、振蕩二單元中振蕩電容二、振蕩二單元中振蕩電阻二、振蕩二單元中運(yùn)放集成二、振蕩二單元同相端上偏端電阻二、振蕩二單元同相端下偏電阻二共同組成，連接方式是：連接方式是交連二極管二的負(fù)極是是二單元的輸入，連接了比較放大級(jí)第二單元的輸出端，即是比較放大器二的輸出端，交連二極管二的正極連接了振蕩二單元中運(yùn)放集成二中的反相端，運(yùn)放集成二中的反相端還連接了振蕩二單元中振蕩電容二的正極，振蕩電容二的負(fù)極接地，振蕩電阻二接在振蕩二單元中運(yùn)放集成二的反相端與輸出端之間，振蕩二單元中運(yùn)放集成二的輸出端連接了振蕩二單元同相端上偏端電阻二的一端，同相端上偏端電阻二的另一端連接了運(yùn)放集成二的同相端，同相端下偏電阻二接在運(yùn)放集成二的同相端與地線之間，運(yùn)放集成二的輸出端是振蕩二單元的輸出端。

振蕩三單元由交連二極管三、振蕩三單元元中振蕩電容三、振蕩三單元中振蕩電阻三、振蕩三單元中運(yùn)放集成三、振蕩三單元同相端上偏電阻三、振蕩三單元同相下偏端電阻三共同組成。

連接方式是連接方式是：交連二極管三的負(fù)極是是三單元的輸入，連接了比較放大級(jí)第三單元的輸出端，即是比較放大器三的輸出端，交連二極管三的正極連接了運(yùn)放集成三中的反相端，運(yùn)放集成三中的反相端還連接了振蕩三單元中振蕩電容三的正極，振蕩電容三的負(fù)極接地，振蕩電阻三接在振蕩三單元中運(yùn)放集成三的反相端與輸出端之間，振蕩三單元中運(yùn)放集成三的輸出端連接了振蕩三單元同相端上偏端電阻三的一端，同相端上偏端電阻三的另一端連接了運(yùn)放集成三的同相端，同相端下偏電阻三接在運(yùn)放集成三的同相端與地線之間，運(yùn)放集成三的輸出端是振蕩三單元的輸出端。

語音級(jí)由語音第一單元、語音第二單元、語音第三共同組成。

語音級(jí)中語音第一單元的一端連接比較放大級(jí)中一單元中的輸出端；另一端接地。

語音級(jí)中語音第二單元的一端連接比較放大級(jí)中二單元中的輸出端；另一端接地。

語音級(jí)中語音第三單元的一端連接比較放大級(jí)中三單元中的輸出端；另一端接地。

顯示推動(dòng)級(jí)由顯示推動(dòng)一單元、顯示推動(dòng)二單元、及顯示推動(dòng)三單元共同組成。

顯示級(jí)由第一顯示單元、第二顯示單元、第三顯示單元組成，每個(gè)顯示單元中包含9個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管，以及每個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管的共陰電阻。

顯示推動(dòng)一單元由顯示推動(dòng)一單元中計(jì)數(shù)器，計(jì)數(shù)器輸出端所連接的或門二極管，清零端所連接的對地電阻共同組成；顯示推動(dòng)二單元由顯示推動(dòng)二單元中的第一計(jì)數(shù)器、顯示推動(dòng)二單元中的第二計(jì)數(shù)器、兩計(jì)數(shù)器輸出端所連接的或門二極管，兩計(jì)數(shù)器清零端所連接的對地電阻共同組成；顯示推動(dòng)三單元由顯示推動(dòng)三單元中的第一計(jì)數(shù)器、顯示推動(dòng)三單元中的第二計(jì)數(shù)器、顯示推動(dòng)三單元中的第三計(jì)數(shù)器、三塊計(jì)數(shù)器輸出端所連接的或門二極管，三塊計(jì)數(shù)器清零端所連接的對地電阻共同組成。

顯示推動(dòng)二單元中的第一計(jì)數(shù)器的最后一位輸出端連接了顯示推動(dòng)二單元中第二計(jì)數(shù)器的振蕩輸入端，顯示推動(dòng)三單元中第一計(jì)數(shù)器的最后一位輸出端連接了顯示推動(dòng)三單元中第二計(jì)數(shù)器的振蕩輸入端，顯示推動(dòng)三單元中第二計(jì)數(shù)器的最后一位輸出端連接顯示推動(dòng)三單元中第三計(jì)數(shù)器的振蕩輸入端，顯示推動(dòng)三單元中的三塊計(jì)數(shù)器的清零端都接一個(gè)清零隔離二極管的負(fù)極，三個(gè)清零隔離二極管的正極都接在顯示推動(dòng)三單元中第三計(jì)數(shù)器的最后一位輸出端上。

第一顯示單元中的第一個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管的兩個(gè)陽極中第一陽極為兩路，一路接顯示推動(dòng)一單元中計(jì)數(shù)器的第一輸出所接的或門二極管的負(fù)極，第二路接顯示推動(dòng)三單元中第一計(jì)數(shù)器的第一輸出端所連的第一或門二極管的負(fù)極，第二陽極為兩路，第一路接顯示推動(dòng)二單元中第一計(jì)數(shù)器的第一輸出端所連的或門二極管的負(fù)極，第二路接顯示推動(dòng)三單元中第一計(jì)數(shù)器的第一輸出端所連的第二或門二極管的負(fù)極，第一顯示單元中的其余雙陽極共陰發(fā)光管的兩個(gè)陽極接法相同，不同之處是第一顯示單元中的第二個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管接對應(yīng)計(jì)數(shù)器的第二輸出端，第一顯示單元中的第三個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管接對應(yīng)計(jì)數(shù)器的第三輸出端，第一顯示單元中的第四個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管接對應(yīng)計(jì)數(shù)器的第四輸出端，第一顯示單元中的第五個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管接對應(yīng)計(jì)數(shù)器的第五輸出端，第一顯示單元中的第六個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管接對應(yīng)計(jì)數(shù)器的第六輸出端，第一顯示單元中的第七個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管接對應(yīng)計(jì)數(shù)器的第七輸出端，第一顯示單元中的第八個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管接對應(yīng)計(jì)數(shù)器的第八輸出端，第一顯示單元中的第九個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管接對應(yīng)計(jì)數(shù)器的第九輸出端。

第二顯示單元中的第一個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管的兩個(gè)陽極中第一陽極接顯示推動(dòng)三單元中第二計(jì)數(shù)器的第一輸出端，第二顯示單元中的第一個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管的第二陽極為兩路，一路接顯示推動(dòng)二單元中第二計(jì)數(shù)器的第一輸出端所連的或門二極管的負(fù)極，第二路接顯示推動(dòng)三單元中第二計(jì)數(shù)器的第一輸出端所連的第二或門二極管的負(fù)極，第二顯示單元中的其余雙陽極共陰發(fā)光管的兩個(gè)陽極接法相同，不同之處是第二顯示單元中的第二個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管接對應(yīng)計(jì)數(shù)器的第二輸出端，第二顯示單元中的第三個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管接對應(yīng)計(jì)數(shù)器的第三輸出端，第二顯示單元中的第四個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管接對應(yīng)計(jì)數(shù)器的第四輸出端，第二顯示單元中的第五個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管接對應(yīng)計(jì)數(shù)器的第五輸出端，第二顯示單元中的第六個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管接對應(yīng)計(jì)數(shù)器的第六輸出端，第二顯示單元中的第七個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管接對應(yīng)計(jì)數(shù)器的第七輸出端，第二顯示單元中的第八個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管接對應(yīng)計(jì)數(shù)器的第八輸出端，第二顯示單元中的第九個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管接對應(yīng)計(jì)數(shù)器的第九輸出端。

第三顯示單元中的第一個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管的兩個(gè)陽極都接顯示推動(dòng)三單元中第三計(jì)數(shù)器的第一輸出端，第三顯示單元中的另8個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管的兩個(gè)陽極依次連接在顯示推動(dòng)三單元中第三計(jì)數(shù)器的另8位輸出端上。

每塊計(jì)數(shù)器的清零端與地線之間都連接一個(gè)接地電阻。

顯示級(jí)所有發(fā)光管的負(fù)極分別連接了一只電阻到地線。

清零級(jí)由清零微分電路與6個(gè)清零或門二極管組成。

清零微分電路由清零微分電容、清零微分電阻、清零交連電阻、清零N管、清零P管組成。

清零微分電容的一端為清零級(jí)的輸入，與前置放大管的集電極相接，清零微分電容的另一端為兩路，一路接清零微分電阻到地線，另一路接清零N管的基極，清零N管的發(fā)射極接地線，清零N管與清零P管的基極之間接清零交連電阻，清零P管的發(fā)射極接電源，清零P管的集電極接6個(gè)清零或門二極管的正極，清零或門二極管一的負(fù)極接顯示推動(dòng)一單元中計(jì)數(shù)器的清零端，清零或門二極管二的負(fù)極接顯示推動(dòng)二單元中第一計(jì)數(shù)器的清零端，清零或門二極管三的負(fù)極接顯示推動(dòng)二單元中第二計(jì)數(shù)器的清零端，清零或門二極管三的負(fù)極接顯示推動(dòng)三單元中第一計(jì)數(shù)器的清零端，清零或門二極管四的負(fù)極接顯示推動(dòng)三單元中第二計(jì)數(shù)器的清零端，清零或門二極管五的負(fù)極接顯示推動(dòng)三單元中第二計(jì)數(shù)器的清零端，清零或門二極管六的負(fù)極接顯示推動(dòng)三單元中第三計(jì)數(shù)器的清零端。

2、顯示推動(dòng)第一單元的二進(jìn)制計(jì)數(shù)器與顯示推動(dòng)第二單元的二進(jìn)制計(jì)數(shù)器是采用集成電路CD4060。

3、顯示推動(dòng)第三單元的三塊十進(jìn)制計(jì)數(shù)器是采用集成電路CD4017。

對上述措施的意義解釋如下：

一、整個(gè)電路圖所產(chǎn)生的原理：當(dāng)所測的物體連在測試孔兩端時(shí)，根據(jù)物體導(dǎo)電的性能，對前置放大管PNP管（圖2中2.03）產(chǎn)生偏流，其集電極產(chǎn)生放大電流，該電流經(jīng)過了三個(gè)前置隔離二極管（圖2中的3.105、3.205、3.305）加在了三個(gè)比較放大器（圖2中的3.106、3.206、3.306）的同相輸入端，這時(shí)三個(gè)比較放大器，將根據(jù)輸入信號(hào)的強(qiáng)弱可能產(chǎn)生輸出，從而激勵(lì)演示推動(dòng)單元?jiǎng)幼鳎▓D1中的第六單元），讓演示部分產(chǎn)生對應(yīng)演示現(xiàn)象。由于本儀設(shè)計(jì)有清零級(jí)，其功能是每次測試時(shí)，將對推動(dòng)單元?jiǎng)幼髦兴杏?jì)數(shù)器清零端加瞬態(tài)電壓清零，從而保證了顯示級(jí)的邏輯正確。

二、三個(gè)比較放大器的門坎電壓不一樣，成為階梯的數(shù)值，其原因是單元一只有一個(gè)比較放大級(jí)下偏穩(wěn)壓管一（圖2中的3.104、），而二單元在此基礎(chǔ)上增加了一個(gè)下偏隔離二極管一（圖2中的3.203）一個(gè)比較放大級(jí)下偏穩(wěn)壓管二（圖2中的3.204），同理三單元在二單元元的基礎(chǔ)上又增加了增加了一個(gè)下偏隔離二極管一（圖2中的3.303）一個(gè)比較放大級(jí)下偏穩(wěn)壓管二（圖2中的3.304）。所以在測試中，良導(dǎo)體經(jīng)前置放大管放大后，能超過門坎最高的第三單元，次之的電阻經(jīng)前置放大管放大后，能超過門坎次之的的第二單元，再次之的電阻經(jīng)前置放大管放大后，只能超過門坎再次之的的第三單元，絕緣體則不能觸動(dòng)比較放大器。三個(gè)比較放大單元的特點(diǎn)一是采用比較放大器，所以觸發(fā)門坎閥值特征強(qiáng)，同時(shí)有很高的靈敏度。二是輸出端要么是高位，要么是低位，輸出特征強(qiáng)。三是三個(gè)比較放大器均為同相端輸入，好處是輸入阻抗很高，對接口三極管的影響很小，又加之三個(gè)比較放大器的輸入間焊有前置隔離二極管（圖2中，3.105、3.205、3.305），所以相互之間不會(huì)產(chǎn)生影響。

三、由于三個(gè)比較放大器之間，連接有互鎖電路，比較級(jí)只有一個(gè)單元唯一輸出。其結(jié)構(gòu)是，門坎最高的第三單元通過互鎖二極管3--1（圖2中的3.307）與互鎖二極管3--2（圖2中的3.3071）鎖定了門坎低第二單元與第一單元，門坎次高的第二單元通過互鎖二極管2（圖2中的3.207）鎖定了門坎低最低的第一單元。所以形成了這樣的原理，這三個(gè)放大器中只能有一個(gè)處于放大狀態(tài)，且是門坎相對高的一個(gè)比較放大器工作，（因?yàn)樵摲糯蠹?jí)輸出高位后，其余的放大級(jí)因互鎖而不可能工作）。它表示也是導(dǎo)電率最高的等級(jí)。形成互鎖的原理是，當(dāng)該級(jí)放大器工作后，輸出為高位，這時(shí)將電位傳到了其它放大器的門坎電壓上，門坎電壓驟然提升，將高于同相端的輸入電壓，所以使原級(jí)本可以工作而演變成了不能工作的狀態(tài)。由于上述原因，比較放大級(jí)只可能有一個(gè)單元有輸出，所以顯示推動(dòng)級(jí)中也只可能有一個(gè)單元對應(yīng)工作。所以顯示導(dǎo)電的情況只能是一種情況，而不存在兩種情況的共存情況。所以顯示的效果是唯一的。

四、振蕩級(jí)對應(yīng)了顯示級(jí)發(fā)光管的亮熄演示頻率。振蕩級(jí)的結(jié)構(gòu)與原理如下：比較放大級(jí)中三個(gè)單元分別對應(yīng)振蕩級(jí)中的一個(gè)振蕩單元，當(dāng)比較放大級(jí)中三個(gè)單元的一個(gè)單元工作時(shí)，振蕩級(jí)中只有一個(gè)對應(yīng)的振蕩單元，工作，形成的原理是，當(dāng)沒有測試信號(hào)時(shí)，比較放大級(jí)沒有輸出信號(hào)，即是低位零信號(hào)，振蕩級(jí)中的每個(gè)單元反相端分別被對應(yīng)的交連二極管（圖2中4.11，4.21，4.31）鉗位，所以不產(chǎn)生振蕩信號(hào)，不激勵(lì)后級(jí)的演示顯示推動(dòng)級(jí)工作。

當(dāng)振蕩級(jí)中的對應(yīng)單元輸出為高位時(shí)，對應(yīng)的交連二極管負(fù)極為高位，為反向偏置，這時(shí)對應(yīng)的振蕩級(jí)單元工作開始振蕩。由于三個(gè)單元振蕩線路對稱，現(xiàn)以第一單元為例說明產(chǎn)生振蕩的原理：

產(chǎn)生的原理是：當(dāng)振蕩一單元中運(yùn)放集成一（圖2中的4.15）輸出端為高位時(shí)，通過振蕩一單元中振蕩電阻一（圖2中4.13）向振蕩一單元中振蕩電容一（圖2中4.12），當(dāng)振蕩電容的電壓高過同相端的分壓電壓后，運(yùn)算放大器輸出端發(fā)生變化，由高位變?yōu)榈臀?，這時(shí)同相端電壓變低，成為振蕩的前半周期，這時(shí)振蕩電容通過振蕩電阻放電，當(dāng)反相端電壓低到同相端電壓時(shí)，運(yùn)算放大器輸出再次由低位變?yōu)楦呶唬蔀檎袷幍暮蟀胫芷?，這樣產(chǎn)生第二周期，三周期及無數(shù)周期，產(chǎn)生振蕩。

該電路線路簡單，易起振蕩，振蕩穩(wěn)定，易于與后級(jí)線路配合。

振蕩電阻設(shè)計(jì)為可調(diào)電阻，便于調(diào)整振蕩頻率。

五、顯示推動(dòng)級(jí)各單元連接了顯示級(jí)對應(yīng)發(fā)光管，此此各單元的激勵(lì)決定了所連發(fā)光管的數(shù)量與規(guī)律。顯示推動(dòng)級(jí)形成的結(jié)構(gòu)與原理如下：振蕩級(jí)中的三個(gè)單元中分別對應(yīng)于顯示推動(dòng)的一個(gè)單元。由于顯示推動(dòng)級(jí)的核心件是計(jì)數(shù)器，所以振蕩級(jí)的輸出端連接了計(jì)數(shù)器的振蕩輸入端。計(jì)數(shù)器的輸出端直接激勵(lì)了顯示級(jí)的發(fā)光管，每個(gè)單元的計(jì)數(shù)器所連的發(fā)光管數(shù)量不一樣，而且有很明顯的差別。每個(gè)單元的激勵(lì)信號(hào)頻率也完全不一樣，視角效果有明顯的不同。

A、顯示推動(dòng)第一單元。

該單元的特點(diǎn)一是門坎最低，只能是導(dǎo)電率最低的物體可能通過的閥值，二是計(jì)數(shù)器由二進(jìn)制計(jì)數(shù)器如4060組成，三是該單元的計(jì)數(shù)器最少，因而的所帶的發(fā)光管數(shù)量也最少，四是計(jì)數(shù)器的頻率為最慢，五是計(jì)數(shù)器的輸出端連接了顯示級(jí)雙陽極共陰發(fā)光管的一極，因而所激勵(lì)的發(fā)光管所產(chǎn)生的色彩是一種顏色。

因?yàn)檫B線如上特點(diǎn)，所以其發(fā)光管亮的規(guī)律一是二進(jìn)制計(jì)數(shù)器輸出的規(guī)律，即是先是第一燈亮然后是第二燈亮，繼而是以后的 發(fā)光管。二是所亮的發(fā)光管僅是眾多發(fā)光管的一部分，且是最少的一部分。三是發(fā)光管由熄變亮?xí)r，頻率極低。

B、顯示推動(dòng)第二單元。

該單元的特點(diǎn)一是門坎比一單元高，但比第三單元低，所以只能是導(dǎo)電率中等的物理通過的閥值，二是計(jì)數(shù)器由二進(jìn)制計(jì)數(shù)器如4060組成，三是該單元的計(jì)數(shù)器比一單元多，因而的帶的發(fā)光管數(shù)量比一單元多，四是計(jì)數(shù)器的頻率比第一單元快，而且有明顯差別，但比第三單元慢，五是計(jì)數(shù)器的輸出端連接了顯示級(jí)雙陽極共陰發(fā)光管的第二極，因而所激勵(lì)的發(fā)光管所產(chǎn)生的色彩是第二種顏色。

因?yàn)檫B線是如上特點(diǎn)，所以其發(fā)光管亮的規(guī)律一是二進(jìn)制計(jì)數(shù)器輸出的規(guī)律，即是先是第一燈亮然后是第二燈亮，繼而是以后的 發(fā)光管。二是所亮的發(fā)光管僅是眾多發(fā)光管的一部分，三是發(fā)光管由熄變亮?xí)r，頻率較快。

C、顯示推動(dòng)第三單元。

該單元的特點(diǎn)一是門坎最高，所以只能是導(dǎo)電率最好的良導(dǎo)體通過的閥值，二是計(jì)數(shù)器由十進(jìn)制計(jì)數(shù)器如4017組成，三是該單元的計(jì)數(shù)器所用的輸出端最多，因而的帶的發(fā)光管數(shù)量為最多，四是計(jì)數(shù)器的輸出端通過或門二極管同時(shí)連接了顯示級(jí)雙陽極共陰發(fā)光管的兩陽極，因而所激勵(lì)的發(fā)光管所產(chǎn)生的色彩是第三種顏色。五是計(jì)數(shù)器最后一塊計(jì)數(shù)器最后一位輸出端對所有計(jì)數(shù)器的清零端清零。

因?yàn)檫B線是如上特點(diǎn)，所以其發(fā)光管亮的規(guī)律一是十進(jìn)制計(jì)數(shù)器輸出的規(guī)律，即是先是第一燈亮然后是第二燈亮，繼而依次是所有 發(fā)光管亮一次。二是所以該單元所激勵(lì)的顯示級(jí)的發(fā)光管，為循環(huán)狀態(tài)。

六、顯示級(jí)部分由多個(gè)發(fā)光管組成，在附圖3中，為表達(dá)清楚，省掉了很多發(fā)光管。該部分有以下特點(diǎn)：

一是這些眾多的發(fā)光管可以按一定規(guī)律作機(jī)械排列，可以形成多種好的視覺效果。

二是因?yàn)椴捎昧穗p陽極共陰發(fā)光管，同時(shí)在兩個(gè)單元共同連接的發(fā)光管的陽極上分別連接有或門二極管，所以激勵(lì)時(shí)互不影響，會(huì)發(fā)出三種顏色。代表不同的單元激勵(lì)。

三是由于顯示級(jí)的發(fā)光管分別與三個(gè)單元對應(yīng)，所以每組發(fā)光管的數(shù)量，亮的頻率，方式，色彩都不一樣。發(fā)光管可以出現(xiàn)三種色彩的情況。

七、由于 本措施中設(shè)計(jì)有語音級(jí)，該級(jí)有三個(gè)單元分別與比較放大級(jí)三個(gè)單元對應(yīng)，所以當(dāng)對應(yīng)單元工作時(shí)，會(huì)輸出高位時(shí)，激勵(lì)語音單元會(huì)發(fā)聲。

八、清零級(jí)原理與特點(diǎn)。

每次測試物體時(shí)，前置放大管會(huì)輸出電壓，經(jīng)過清零微分電容與清零微分電阻的傳遞，激勵(lì)清零N管（圖3中8.6），因此清零P管（圖3中8.7.）；集電極有瞬態(tài)高壓輸出，通過清零或門二極管一（圖3中8.71、）對顯示推動(dòng)三單元中第一塊計(jì)數(shù)器清零端清零；同理通過清零或門二極管二（圖3中8.72）；清零或門二極管三（圖3中8.73）；清零或門二極管四（圖3中8.74）；清零或門二極管五（圖3中8.75）；對所有單元中的計(jì)數(shù)器的清零，由于清零N管與清零P管組成為互補(bǔ)放大，增益很高，只要前置放大管集電極有微小輸出，由兩管組成的有源微分電路均會(huì)有可靠輸出，從而保證了光亮邏輯。

實(shí)施后有以下突出的優(yōu)點(diǎn)：

1、電學(xué)是物理學(xué)中重要的內(nèi)容，學(xué)生能清楚地能過儀器感悟到，什么是良導(dǎo)體，電阻、絕緣體、電流的概念，幫助初學(xué)者建立電學(xué)中最基本概念有著積極的作用。

2、歐姆定律是電學(xué)中最重要的基本定律，學(xué)好歐姆定律對電學(xué)的深化學(xué)習(xí)有重要的鋪墊作用。初學(xué)者感到定義抽象，通過本儀器定型地演示，能使初學(xué)者對歐姆定律消化理解，而不是簡單地產(chǎn)生只是機(jī)械式的呆板記憶。

A、定型地演示歐姆定律揭示的電壓一定時(shí)，電流與電阻之間的關(guān)系。電阻越大，電流越小的視覺效果。

而本儀的眾多發(fā)光管寓意是一條河流，將抽象的電流比喻成為了水流。當(dāng)電流過測試體時(shí)，導(dǎo)電率高的物體所演示的現(xiàn)象是電流如河水一樣能從始點(diǎn)流向終點(diǎn)，（直觀視覺效果是在始點(diǎn)的發(fā)光管及終點(diǎn)的發(fā)光管均要亮，）而且速度很快（體現(xiàn)在頻率快，而且產(chǎn)生循環(huán)），因而直觀視覺效果是電流過物體時(shí)受到的阻力（即電阻）很小，因而電流很暢通。電通過導(dǎo)電率差的物體種類，受到的阻力大（即電阻大），如水流一樣，流動(dòng)困難，不僅速度慢（直觀視覺效果是頻率慢），而且很難流到終點(diǎn)。（體現(xiàn)在終點(diǎn)的發(fā)光管不亮，只能是始點(diǎn)及以后的部分發(fā)光管亮）。

B、定型地演示歐姆定律揭示的當(dāng)電阻為一定時(shí)，電壓越大，電流越大。以及電壓越小，電流越小的視覺效果。

用一只電阻作為測試物體，演示時(shí)其顯示發(fā)光管為部分發(fā)光管亮，此時(shí)減少靈敏度調(diào)整電阻的阻值，測試電壓指示發(fā)光管明亮，其演示意義是提高所測電阻的端電壓，此時(shí)顯示級(jí)的發(fā)光管亮的數(shù)量升位成為良導(dǎo)體的體現(xiàn)的現(xiàn)象，從而表示出電流增大的視覺效果。反之，此時(shí)增大靈敏度調(diào)整電阻的阻值，測試電壓指示發(fā)光管熄，其演示意義是減少所測電阻的端電壓，此時(shí)顯示發(fā)光管亮的數(shù)量降位成為電阻大的表現(xiàn)的現(xiàn)象，從而表示電流減少。

由于本儀最大好處是能將抽象的概念變得形象化，這對初學(xué)者特別是邊遠(yuǎn)的山區(qū)的學(xué)生教育，是很有幫助。

3、本儀器主要是幫助初學(xué)者認(rèn)知而對導(dǎo)體、絕緣體、電阻，電流、歐姆定律概念的定型理解作出演示，其最大好處是對這些抽象的電學(xué)有關(guān)參數(shù)的意義，從多角度，多方面的視角的獲得感悟，將抽象的東西變易理解的現(xiàn)象，主要有以下幾點(diǎn)：

一、顯示級(jí)是發(fā)光管群，其布局可成為大家所熟悉的東西，如排列成喻意的一條河流，將通過物理的抽象電流模擬成為了大家熟悉的形象水流，成為第一視角。

二、又加上所測試的導(dǎo)體，電阻、絕緣體及所通過測試體均是這一條條河表示，因此可比性，直觀性強(qiáng)。

三、電流強(qiáng)，所亮的發(fā)光管為全部，頻率很快，而且產(chǎn)生循環(huán)，形象地表示電流如水流一樣流得十分流暢。電流中與小，所亮的發(fā)光管為部分，或最小數(shù)，而且頻率隨之變慢，或最慢，初學(xué)者理解易。

良導(dǎo)體對電的阻力很小，所以電流很大。

電阻值小的電阻，對電流存在阻力，即是電阻，但因仍能導(dǎo)電，所以亮的發(fā)光管數(shù)仍較多，頻率較快，但不能如導(dǎo)體一樣產(chǎn)生循環(huán)，形象地表示電流如水流一樣，雖能流，但不暢。

電阻阻值過大，導(dǎo)電率差，所亮的發(fā)光管很少，且亮的頻率很慢，也根本不可能循環(huán)。其形象地表示電流如水流一樣，電流在電阻上流動(dòng)時(shí)，阻力很大，因此電流流動(dòng)很困難而吃力。

絕緣體因完全不導(dǎo)電，所以發(fā)光管完全不亮，

測試良導(dǎo)體，電阻、絕緣體時(shí)，發(fā)光管所亮的色彩不一樣，每種色對應(yīng)于一類物體，這種多色分別對應(yīng)，既便于記憶理解。

有語音報(bào)道，因而宣染了氛圍。

隨著教材的普及與下放，初學(xué)者年齡小，因此本演示儀也注意到演示現(xiàn)象的趣味性，而上述特點(diǎn)，正是考慮到這一實(shí)際。

4、本儀可以讓學(xué)生了解一些簡單物理與化學(xué)現(xiàn)象，以激勵(lì)青少年的科學(xué)激情。

（1）、建立半導(dǎo)體的最基本概念。

將一個(gè)二極管的兩性按極性插入測試孔中，此時(shí)顯示上會(huì)出現(xiàn)良導(dǎo)體現(xiàn)象。如果反極性插入測試孔中，此時(shí)顯示上會(huì)出現(xiàn)絕緣體的不通電現(xiàn)象。

（2）、建立物體導(dǎo)電率與溫度有關(guān)的概念。

如用本儀所配的兩測試棒的一端分別插入本儀中，測試棒的另一端分別放在置水的容器中，調(diào)節(jié)測試棒的遠(yuǎn)近，這時(shí)顯示級(jí)的發(fā)光管會(huì)完全不亮，這時(shí)加熱水，這時(shí)顯示級(jí)的發(fā)光管會(huì)發(fā)生變化，這說明溫度升高與降低，影響導(dǎo)電率。

（3）、了解電解液導(dǎo)電率的現(xiàn)象。

測試棒的處理如上、同這時(shí)在水里加上鹽，這時(shí)該通道又會(huì)成為導(dǎo)通的顯示狀態(tài)，這說明導(dǎo)電體不光是固態(tài)的金屬類，而且存在于液體。

（4）、了解同樣的物體導(dǎo)電性能與環(huán)境有關(guān)。

如用鱷魚夾子夾住干燥的木材的兩端，這時(shí)顯示級(jí)發(fā)光管亮得很少，甚至不亮，但將水灑在所測試的本材上，發(fā)光管所亮的數(shù)量會(huì)增加，這說明木材受潮后導(dǎo)電性能會(huì)增加。

5、性能好。因?yàn)橐皇歉骷?jí)與各單元之間匹配好，且線路精簡，同時(shí)設(shè)計(jì)有清零單元，保證了邏輯正確。二是比較放大級(jí)中各單元的閥值電壓采用串聯(lián)關(guān)系，因此閥值電壓差距十分明顯，成為閥值階梯。三是本儀中的比較放大級(jí)是本儀重要邏輯的第一級(jí)，而比較放大線路是電子線路重要的精典線路，可靠，靈敏度高。

6、本儀屬于最初級(jí)的普及型的演示儀。需求量大，而本儀易生產(chǎn)，調(diào)試簡單，成本低，便于普及。

附圖說明

圖1是一種運(yùn)放控制的階梯式導(dǎo)電率教學(xué)演示器單元之間的相互關(guān)系圖。

圖中：1、測試棒的輸入；2、前置放大級(jí)；3、比較放大級(jí)；3.1、比較放大級(jí)中一單元；32、比較放大級(jí)中二單元；3.3、比較放大級(jí)中三單元；4、振蕩級(jí)；4.1、振蕩一單元；4.2、振蕩二單元；4.3、振蕩三單元；5、語音級(jí)；5.1、語音一單元；5.2、語音二單元、5.3、語音三單元；6、顯示推動(dòng)級(jí)；6.1、顯示推動(dòng)一單元；6.2、顯示推動(dòng)二單元；B1、顯示推動(dòng)二單元中第一計(jì)數(shù)器；B2、顯示推動(dòng)二單元中第二計(jì)數(shù)器；6.3、顯示推動(dòng)三單元； E1、顯示推動(dòng)三單元中第一計(jì)數(shù)器；E2、顯示推動(dòng)三單元中第二計(jì)數(shù)器；E3、顯示推動(dòng)三單元中第三計(jì)數(shù)器；7、顯示級(jí)；7.0、第一顯示單元；7.1、第二顯示單元；7.2、第三顯示單元；8、清零級(jí)。

圖2是一種運(yùn)放控制的階梯式導(dǎo)電率教學(xué)演示器前半部分的一種電子元件原理圖(該圖表示比較放大級(jí)有多個(gè)單元)。

圖中：101、對外插孔；2.01、靈敏可調(diào)電阻；2.02、靈敏限制電阻；2.03、前置放大管；2.04、測試電壓指示保護(hù)電阻；2.05、測試電壓指示發(fā)光管；3.101、比較放大級(jí)中一單元中的比較端上偏電阻一；3.102、同相端隔離二極管一；3.104、比較放大級(jí)下偏穩(wěn)壓管一；3.105、前置隔離二極管一； 3.106、比較放大器一；3.201、比較放大級(jí)中二單元中的比較端上偏電阻二；3.202、同相端隔離二極管二；3.203下偏隔離二極管二；3.204、比較放大級(jí)下偏穩(wěn)壓管二；3.205、前置隔離二極管二；3.206、比較放大器二；3.207、互鎖二極管2；3.301、比較放大級(jí)中三單元中的比較端上偏電阻三；3.302、同相端隔離二極管三；3.303下偏隔離二極管三；3.304、比較放大級(jí)下偏穩(wěn)壓管三；3.305、前置隔離二極管三；3.306、比較放大級(jí)中三單元中的運(yùn)放集成三；3.307、互鎖二極管3--1；3.3071、互鎖二極管3--2；4.11、交連二極管一；4.12、振蕩一單元中振蕩電容一；4.13、振蕩一單元中振蕩電阻一；4.15、振蕩一單元中運(yùn)放集成一；4.16、振蕩一單元同相端上偏端電阻一；4.17、振蕩一單元同相端下偏電阻一；4.151、振蕩一單元的輸出；4.21、交連二極管二；4.22、振蕩二單元中振蕩電容二；4.23、振蕩二單元中振蕩電阻二；4.25、振蕩二單元中運(yùn)放集成二；4.26、振蕩二單元同相端上偏電阻二；4.27、振蕩二單元同相端下偏電阻二；4.251、振蕩二單元的輸出；4.31、交連二極管三；4.32、振蕩三單元元中振蕩電容三；4.33、振蕩三單元中振蕩電阻三；4.35、振蕩三單元中運(yùn)放集成三；4.36、振蕩三單元同相端上偏電阻三；4.37、振蕩三單元同相下偏端電阻三；4.351、振蕩三單元的輸出；5.1、語音級(jí)中語音一單元；5.2、語音級(jí)中語音二單元；5.3、語音級(jí)中語音三單元；6.1、顯示推動(dòng)一單元；6.2、顯示推動(dòng)二單元；6.3、顯示推動(dòng)三單元；7、顯示單元；8.21、與前置放大級(jí)集電極輸出的連接點(diǎn)。

圖3是一種運(yùn)放控制的階梯式導(dǎo)電率教學(xué)演示器顯示推動(dòng)極中三單元與顯示級(jí)的發(fā)光管的連線原理示意圖。

圖中： 4.151、振蕩一單元輸出；A、顯示推動(dòng)一單元中計(jì)數(shù)器；a1、顯示推動(dòng)一單元中計(jì)數(shù)器第一位輸出端所連的或門二極管；a9、顯示推動(dòng)一單元中計(jì)數(shù)器第九位輸出所連的或門二極管；a11、顯示推動(dòng)一單元中計(jì)數(shù)器清零端所連接的對地電阻；a12、顯示推動(dòng)一單元中計(jì)數(shù)器的振蕩輸入端；4.251、振蕩二單元輸出；B1、顯示推動(dòng)二單元中第一計(jì)數(shù)器；B2、顯示推動(dòng)二單元中第二計(jì)數(shù)器；b1.1、顯示推動(dòng)二單元中第一計(jì)數(shù)器第一位輸出所連的或門二極管；b1.9、顯示推動(dòng)二單元中第一計(jì)數(shù)器第九位輸出所連的或門二極管；b10、顯示推動(dòng)二單元中第一計(jì)數(shù)器最后一位輸出端；b2.11、顯示推動(dòng)二單元中第二計(jì)數(shù)器第一位輸出端所連接的或門二極管；b2.91、顯示推動(dòng)二單元中第二塊計(jì)數(shù)器位第九位輸出端所連的或門二極管；b21、顯示推動(dòng)二單元中第一塊計(jì)數(shù)器振蕩輸入端；b22、顯示推動(dòng)二單元中第二塊計(jì)數(shù)器振蕩輸入端；b31；顯示推動(dòng)二單元中第一計(jì)數(shù)器清零端所連接的對地電阻；b32；顯示推動(dòng)二單元中第二計(jì)數(shù)器清零端所連接的對地電阻；4.351、振蕩三單元輸出；E1、顯示推動(dòng)三單元中第一計(jì)數(shù)器；E2、顯示推動(dòng)三單元中第二計(jì)數(shù)器；E3、顯示推動(dòng)三單元中第三計(jì)數(shù)器；e1.11、顯示推動(dòng)第三單元中第一計(jì)數(shù)器第一位輸出端所連的第一只或門二極管；e1.12、顯示推動(dòng)第三單元中第一計(jì)數(shù)器第一位輸出所連的第二只或門二極管；e1.91、顯示推動(dòng)第三單元中第一計(jì)數(shù)器第九位輸出所連的第一只或門二極管；e1.92、顯示推動(dòng)第三單元中第一計(jì)數(shù)器第九位輸出所連的第二只或門二極管；e10、顯示推動(dòng)第三單元中第一塊數(shù)器最后一位輸出； e2.11、顯示推動(dòng)第三單元中第二計(jì)數(shù)器第一位輸出所連的或門二極管；e2.91、顯示推動(dòng)第三單元中第二塊計(jì)數(shù)器第九位輸出所連的或門二極管；e2.10、顯示推動(dòng)第三單元中第二計(jì)數(shù)器的最后一位輸出端；e21、顯示推動(dòng)第三單元中第二計(jì)數(shù)器的振蕩輸入端；e31、顯示推動(dòng)第三單元中第三計(jì)數(shù)器振蕩輸入端；e34、顯示推動(dòng)三單元中第一塊計(jì)數(shù)器清零端所連接的對地電阻；e34.2、清零隔離二極管一；e35、顯示推動(dòng)三單元中第二塊計(jì)數(shù)器清零端所連接的對地電阻；e35.2、清零隔離二極管二；e38、顯示推動(dòng)三單元中第三塊計(jì)數(shù)器清零端所連接的對地電阻；e38.2、清零隔離二極管三；7.01、第一顯示單元中第一個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管；7.011、第一顯示單元中第一個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管的共陰電阻；7.09、第一顯示單元中第九個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管；7.091、第一顯示單元中第九個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管的共陰電阻；7.11、第二顯示單元中第一個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管；7.111、第二顯示單元中第一個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管的共陰電阻；7.19、第二顯示單元中第九個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管；7.191、第二顯示單元中第九個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管的共陰電阻；7.20、第三顯示單元中第一個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管；7.201、第三顯示單元中第一個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管的共陰電阻；7.28、第三顯示單元中第九個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管；7.281、第三顯示單元中第九個(gè)雙陽極共陰發(fā)光管的共陰電阻；8.1、電源；8.21、與前置放大級(jí)集電極輸出的連接點(diǎn)；8.3、清零微分電容；8.4、清零微分電阻；8.5、清零交連電阻；8.6、清零N管；8.7、清零P管；8.71、清零或門二極管一；8.72、清零或門二極管二；8.73、清零或門二極管三；8.74、清零或門二極管四；8.75、清零或門二極管五；8.76、清零或門二極管六。

具體實(shí)施方式

圖1、2、3共同描述了具體實(shí)施的一種方式。

一、選元件：按圖選定有源件，比較放級(jí)及振蕩級(jí)各單元集成電路選用運(yùn)算集成324，顯示推動(dòng)級(jí)第一與第二單元集成電路選用二進(jìn)制計(jì)數(shù)器4060，第三單元集成電路選用十進(jìn)制計(jì)數(shù)器4017，三極管選PNP管8550，前置放大級(jí)中的靈敏可調(diào)電阻及振蕩級(jí)中的振蕩電阻選用可調(diào)電阻，振蕩電容選漏電小的種類。其它穩(wěn)壓管、二極管與阻容件無特殊要求，語音級(jí)中的語音片事先錄好內(nèi)容發(fā)音內(nèi)容，如與第三單元配對的的語音片應(yīng)事先錄制出是良導(dǎo)體的聲音，或是第一種音樂。如與第二單元配對的的語音片應(yīng)事先錄制出是導(dǎo)體的聲音，或是第二種音樂。如與第一單元配對的的語音片應(yīng)事先錄制出是導(dǎo)電率很差的物體，或是第三種音樂。

二、按圖2與圖3所示焊接。

三、調(diào)試。

1、檢查與調(diào)試前置放大級(jí)。

先確定一只演示電阻，電阻的阻值根據(jù)設(shè)計(jì)要而定。將假測試體連接在測試孔兩端。用電壓表檢測前置放大管的集電極與地線間的電壓。

通電檢查，將2.01、靈敏度可調(diào)電阻的阻值，從最小值調(diào)到最大值，此時(shí)前置放大管的集電極有最大輸出與最小輸出，其最大值超過比較放大級(jí)第三單元的觸發(fā)閥值，最小值小于或等于第一單元的觸發(fā)閥值。同時(shí)靈敏度可調(diào)電阻的阻值在一定區(qū)間時(shí)，測試電壓指示發(fā)光管亮；在一定區(qū)間時(shí)，，測試電壓指示發(fā)光管亮熄。

2、調(diào)試前置級(jí)與比較放大級(jí)之配合。

先焊接一個(gè)假測試體，該測試體由一個(gè)固定電阻與可調(diào)電阻串聯(lián)而成。兩電阻的串聯(lián)阻值根據(jù)最有代表的阻值而定。將假測試體連接在測試孔兩端。同時(shí)將靈敏度可調(diào)電阻調(diào)到適中的位置，用電壓表檢測前置放大管的集電極與地線間的電壓。

A、通電檢查，將假負(fù)載的阻值調(diào)到最大值，此時(shí)比較放大級(jí)只有第一單元輸出端有高位輸出。如果無輸出，應(yīng)減少比較放大級(jí)下偏穩(wěn)壓管一；（圖2中3.104）之值。

B、通電檢查，將假負(fù)載的阻值調(diào)到中值，此時(shí)比較放大級(jí)只有第二單元輸出端有高位輸出。如果無輸出，應(yīng)減少比較放大級(jí)下偏穩(wěn)壓管二（圖2中3.204）穩(wěn)壓值。如果第一單元與第二單元同時(shí)有高位輸出，則是比較放大級(jí)中互鎖二極管2（圖2中3.207），或極性焊反或脫焊。

C、通電檢查，將假負(fù)載的阻值調(diào)到最小值，此時(shí)比較放大級(jí)只有第三單元輸出端有高位輸出。如果無輸出，應(yīng)減少比較放大級(jí)下偏穩(wěn)壓管三的穩(wěn)壓值。（圖2中3.304）。

如果第一單元有高位輸出，則是比較放大級(jí)中互鎖二極管3--1，（圖2中3.307）未連上，或極性焊反。如果第二單元有高位輸出，則是比較放大級(jí)中互鎖二極管3--2，（圖2中3.3071）未連上，或極性焊反。

3、調(diào)試振蕩級(jí)中各單元的振蕩頻率。

A、調(diào)試振蕩級(jí)中第一單元的頻率，調(diào)整振蕩電阻一的阻值（圖2中4.13）將頻率調(diào)到設(shè)計(jì)值。

B、調(diào)試振蕩級(jí)中第二單元的頻率，調(diào)整振蕩電阻二的阻值（圖2中4.23）將頻率調(diào)到設(shè)計(jì)值，此振蕩應(yīng)大大快于第一單元。

C、調(diào)試振蕩級(jí)中第三單元的頻率，調(diào)整振蕩電阻三的阻值（圖2中4.33）將頻率調(diào)到設(shè)計(jì)值，此振蕩應(yīng)大大快于第二單元。

4、檢查顯示推動(dòng)級(jí)與顯示級(jí)。

在安裝顯示級(jí)的所有發(fā)光管時(shí)，將所有發(fā)光管排成一條直線。

A、將假測試體的值調(diào)到比較放大器第一單元的觸發(fā)閥值，此時(shí)顯示級(jí)中的發(fā)光管只亮其中的一部分，即是推動(dòng)顯示第一單元計(jì)數(shù)器所有輸出端所連的或門二極管所對應(yīng)的所有發(fā)光管，而且亮的規(guī)律是應(yīng)為依次而亮，否則是該單元的計(jì)數(shù)器輸出與顯示級(jí)的發(fā)光管未連接上或連錯(cuò)。

同時(shí)所亮的發(fā)光管為第一種顏色，否則是對雙陽極共陰發(fā)光管的陽極焊錯(cuò)。

B、將假測試體的值調(diào)到比較放大器第二單元的觸發(fā)閥值，此時(shí)顯示級(jí)中的發(fā)光管除了第一單元所有的發(fā)光管應(yīng)亮以外，還應(yīng)增加一部分新的發(fā)光管，即是推動(dòng)顯示第二單元計(jì)數(shù)器所有輸出端所連的或門二極管所對應(yīng)的所有發(fā)光管，而且亮的規(guī)律是應(yīng)為依次而亮，否則是顯示級(jí)中第二單元的的計(jì)數(shù)器各輸出端與所對應(yīng)的發(fā)光管未連接上或連錯(cuò)。

同時(shí)所亮的發(fā)光管為第二種顏色，否則是對雙陽極共陰發(fā)光管的陽極焊錯(cuò)。

C、將假測試體的值調(diào)到比較放大器第三單元的觸發(fā)閥值，此時(shí)顯示級(jí)中的所有發(fā)光管均應(yīng)依次而亮，且全部發(fā)光管應(yīng)均亮一次。否則是顯示級(jí)中第三單元的的計(jì)數(shù)器各輸出端與發(fā)光管未連接上或錯(cuò)焊。

同時(shí)所亮的發(fā)光管為第三種顏色，否則是與輸出端所連的或門二極管連錯(cuò)

同時(shí)所有發(fā)光管的亮產(chǎn)生循環(huán)，如果不循環(huán)則是第三單元中最后一塊計(jì)數(shù)器最后一位輸出端與所有計(jì)數(shù)器的清零端未連接好。

5、檢語音級(jí)的情況。

A、將假測試體的值調(diào)到比較放大器第一單元的觸發(fā)閥值，此時(shí)語音一單元應(yīng)發(fā)出與之相配的語音，不能紊亂。

B、將假測試體的值調(diào)到比較放大器第二單元的觸發(fā)閥值，此時(shí)語音一單元應(yīng)發(fā)出與之相配的語音，不能紊亂。

C、將假測試體的值調(diào)到比較放大器第三單元的觸發(fā)閥值，此時(shí)語音一單元應(yīng)發(fā)出與之相配的語音，不能紊亂。

6、檢查與調(diào)試清零單元。

用示波器檢查，用示波器熱端連接測試點(diǎn)，冷端接地。

A、用波器熱端連接清零P管（圖3中8.7）集電極，當(dāng)每次測試孔連有測試體時(shí)，.清零P管集電極有瞬態(tài)高位輸出，由于該級(jí)線路放大倍數(shù)高，應(yīng)不產(chǎn)生故障，否則是連線錯(cuò)誤。

B、用波器熱端連接各單元計(jì)數(shù)器清零端，當(dāng)每次測試孔連有測試體時(shí)，各單元計(jì)數(shù)器清零端有瞬態(tài)高位，同時(shí)顯示級(jí)的發(fā)光管亮的邏輯順序不亂。否則是與清零端所連的清零或門二極管極性焊反或脫焊。