一種基于互聯(lián)網(wǎng)的校園教學(xué)系統(tǒng)的運行方法
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種基于互聯(lián)網(wǎng)的校園教學(xué)系統(tǒng)的運行方法，該方法可以實現(xiàn)無線實時網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，能夠?qū)崿F(xiàn)教師、學(xué)生和家長的遠程互動，教學(xué)數(shù)據(jù)通過加密處理后，進行遠程傳輸，保證了教學(xué)數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩浴?br>【專利說明】
一種基于互聯(lián)網(wǎng)的校園教學(xué)系統(tǒng)的運行方法
所屬技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本發(fā)明涉及一種基于互聯(lián)網(wǎng)的校園教學(xué)系統(tǒng)的運行方法。
【背景技術(shù)】
[0002]移動學(xué)習(xí)作為網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的一個分支，正日益受到人們的關(guān)注，并成為高等教育技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域研究的新熱點。移動學(xué)習(xí)作為一種全新的學(xué)習(xí)形式在學(xué)校教育和培訓(xùn)領(lǐng)域有著不可估量的應(yīng)用潛力。移動學(xué)習(xí)的主要目的就是利用移動終端和無線通信網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)相關(guān)的活動，包括上課學(xué)習(xí)、訪問教學(xué)資源、課程評價和測試等等。
[0003]然而，在使用上述的在線教學(xué)平臺服務(wù)器進行學(xué)習(xí)的方式中，只有教師與學(xué)生兩方參與學(xué)習(xí)的過程，家長常常被排除在外。也就是說，當教師在教學(xué)平臺服務(wù)器上發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)后，除了學(xué)生可以在登入教學(xué)平臺服務(wù)器后得知學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)發(fā)布之外，家長并無從得知。但實際上，整個學(xué)習(xí)的過程通常需要老師、學(xué)生、家長互相配合，缺一不可，無論缺少哪一方，學(xué)習(xí)的成果都會大打折扣。雖然教師可以另外以寄送電子郵件的方式通知學(xué)生的家長，但這樣的通知方式并無法確保學(xué)生家長可以實時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)。
[0004]移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)可以采用即時通信平臺來實現(xiàn)，即時通信平臺作為一種靈活的現(xiàn)代通信方式，在給人們帶來了極大的方便同時，也存在著較大的安全隱患，為解決即時通信的安全問題，國內(nèi)外出現(xiàn)了多種安全即時通信軟件。為共同建立會話密鑰，安全即時通信軟件通信前需在兩個或多個移動學(xué)習(xí)終端之間進行密鑰協(xié)商，由于即時通信不僅具有群組通信功能，而且還具有離線消息收發(fā)能力，這就使得即時加密通信的密鑰協(xié)商和其他加密通信方式不同，目前現(xiàn)有的安全即時通信產(chǎn)品其密鑰協(xié)商可分為證書型和無證書型。
[0005]目前，為解決移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)數(shù)據(jù)通信中的安全問題，加密通信已成為逐漸走入人們的視野，加密通信主用采用端到端全程加密技術(shù)，空中接口和網(wǎng)絡(luò)之間全程采用密文傳送方式，令通話難以竊聽，保證了整個數(shù)據(jù)通信過程的安全性。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0006]本發(fā)明提供一種基于互聯(lián)網(wǎng)的校園教學(xué)系統(tǒng)的運行方法，該方法可以實現(xiàn)無線實時網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，能夠?qū)崿F(xiàn)教師、學(xué)生和家長的遠程互動，教學(xué)數(shù)據(jù)通過加密處理后，進行遠程傳輸，保證了教學(xué)數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩浴?br>[0007]為了實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供一種基于互聯(lián)網(wǎng)的校園教學(xué)系統(tǒng)的運行方法，該方法具體包括如下步驟:
[0008]S1.移動學(xué)習(xí)終端和家長終端與教學(xué)平臺服務(wù)器建立連接；
[0009]S2.教學(xué)平臺服務(wù)器、移動教學(xué)平臺服務(wù)器和家長終端分別實時采集教學(xué)視頻音頻、學(xué)生視頻音頻和家長視頻音頻；
[0010]S3.移動學(xué)習(xí)終端和家長終端與教學(xué)平臺服務(wù)器三者之間實時通過安全加密的方式收發(fā)數(shù)據(jù)；
[0011]S4.教學(xué)平臺服務(wù)器、移動教學(xué)平臺服務(wù)器和家長終端分別對接收到的數(shù)據(jù)進行解碼，實現(xiàn)教師、學(xué)生和家長之間的互動。
[0012]優(yōu)選的，在步驟SI中，所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端與教學(xué)平臺服務(wù)器建立連接的過程中，其步驟包括:
[0013]所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端向所述教學(xué)平臺服務(wù)器發(fā)起TCP連接；
[0014]使用教學(xué)平臺服務(wù)器的公鑰檢查判斷所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端提供的sig是否合法;若判定為否時，則連接失敗，若判定為是時，則所述移動學(xué)習(xí)終端和家長端與基站建立連接。
[0015]優(yōu)選的，在所述S3中的安全加密的方式收發(fā)數(shù)據(jù)具體包括如下步驟:
[0016]S31.使得教學(xué)平臺服務(wù)器接受至少一公私鑰對的設(shè)置，且使移動學(xué)習(xí)終端和家長終端具有公鑰；
[0017]S32.教學(xué)平臺服務(wù)器接移動學(xué)習(xí)終端和家長終端的會話請求并分配會話；
[0018]S33.教學(xué)平臺服務(wù)器設(shè)置會話標識符，根據(jù)會話標識符獲得會話密鑰；
[0019]S34.將所述會話標識符和會話密鑰加密，并使用私鑰簽名傳送給移動學(xué)習(xí)終端和家長終端；
[0020]S35.利用所述會話密鑰加解密數(shù)據(jù)信息，進行數(shù)據(jù)信息安全傳輸。
[0021]優(yōu)選的，在步驟S31中，在教學(xué)平臺服務(wù)器的教學(xué)控制模塊的數(shù)據(jù)安全控制單元中設(shè)置至少一公私鑰對，且使移動學(xué)習(xí)終端和家長終端具有公鑰;所述公私鑰對相應(yīng)的加密算法可以使用ECC算法，具體過程如下:
[0022]S311 J#T_SKA/T_PKA、NB_SKB/NB_PKB，通過橢圓曲線點乘算法，計算密鑰協(xié)商第一部分Part I ；
[0023]密鑰協(xié)商第一部分Partl= DPsm2(Tska,NBpkb)；
[0024]S312:將NB_SKA/NB_PKA、T_SKB/T_PKB，通過橢圓曲線點乘算法，計算密鑰協(xié)商第二部分 Part2;
[0025]密鑰協(xié)商第二部分Part2= DPsM2(NBsKA，TpKB)；
[0026]S313:將NB_SKA/NB_PKA、NB_SKB/NB_PKB，通過橢圓曲線點乘算法，計算密鑰協(xié)商第三部分Part3;
[0027]第二部分Part3= DPsM2(NBska，NBpkb)；
[0028]S314:將密鑰協(xié)商第一部分Partl、密鑰協(xié)商第二部分Part2、密鑰協(xié)商第三部分Part3連接成密鑰分量KM;
[0029]密鑰分量KM= PartI I Part2 Part3)；
[0030]S315:將密鑰分量KM和第一字符串用SM3算法壓縮成256bit的父滾動代表初始密鑰[0:;
[0031 ] 初始密鑰1^_0:=肥]\0(1(]\11 I第一字符串)
[0032]根據(jù)橢圓曲線點乘算法特點，通過該計算過程，通信雙方計算出一致的父滾動代表初始密鑰N_CC。
[0033]優(yōu)選的，在所述步驟S32中，當移動學(xué)習(xí)終端和家長終端需要與教學(xué)平臺服務(wù)器進行數(shù)據(jù)交換時，將向所述數(shù)據(jù)安全控制單元發(fā)送會話請求;所述數(shù)據(jù)安全控制單元接收所述會話請求后，為所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端分配會話。
[0034]優(yōu)選的，在所述步驟S33中，所述數(shù)據(jù)安全控制單元，將為分配的會話設(shè)置會話標識符，并根據(jù)所述會話標識符，獲得會話密鑰，所述會話標識符可以對所述會話進行唯一標識;所述會話密鑰可以加密會話。
[0035]優(yōu)選的，所述數(shù)據(jù)安全控制單元，將所述會話標識符和會話密鑰使用加密的方式，傳送給所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端，并使用數(shù)據(jù)安全控制單元中的私鑰進行簽名，使所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端可以利用接收的數(shù)據(jù)安全控制單元的公鑰進行驗證，增強會話安全性;所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端可以使用所述會話密鑰加密數(shù)據(jù)信息，并傳送給所述數(shù)據(jù)安全控制單元，或者解密從所述數(shù)據(jù)安全控制單元中取得的加密的數(shù)據(jù)信息，對所述密鑰進行數(shù)據(jù)篩選與正交處理。
[0036]優(yōu)選的，所述數(shù)據(jù)安全控制單元也可以使用所述會話密鑰加解密數(shù)據(jù)信息，與所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端進行數(shù)據(jù)交換；當移動學(xué)習(xí)終端和家長終端需要向信息安全設(shè)備發(fā)送數(shù)據(jù)信息時，教學(xué)平臺服務(wù)器接收所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端發(fā)送的加密的數(shù)據(jù)信息，并利用所述會話密鑰解密密文信息得到原始明文信息；當所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端需要從所述教學(xué)平臺服務(wù)器中獲取數(shù)據(jù)信息時，所述數(shù)據(jù)安全控制單元將移動學(xué)習(xí)終端和家長終端需要的數(shù)據(jù)信息利用會話密鑰進行加密后，傳送給所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端，并利用所述會話密鑰解密密文信息得到原始明文信息;使得數(shù)據(jù)交換安全進行。
[0037]優(yōu)選的，在步驟S4中，教師、學(xué)生和家長之間的互動還可以包括如下步驟:
[0038]教師使用教學(xué)平臺服務(wù)器發(fā)布課件，教師可以先在教學(xué)平臺服務(wù)器上完成課件的編輯，之后通過教學(xué)平臺服務(wù)器提供的上傳接口將編輯完成的課件上傳至教學(xué)數(shù)據(jù)存儲及處理模塊，以及在教學(xué)平臺服務(wù)器上將課件發(fā)布給學(xué)生；
[0039]發(fā)布課件后，教學(xué)平臺服務(wù)器可以產(chǎn)生與課件相對應(yīng)的課程發(fā)布訊息，并將所產(chǎn)生的課程發(fā)布訊息傳送給移動學(xué)習(xí)客戶端，或是將課程發(fā)布訊息傳送給移動學(xué)習(xí)終端以及與移動學(xué)習(xí)終端對應(yīng)的家長終端；
[0040]在移動學(xué)習(xí)終端接收到教學(xué)平臺服務(wù)器所傳送的課程發(fā)布訊息后，移動學(xué)習(xí)終端的使用者可以操作移動學(xué)習(xí)終端，使得移動學(xué)習(xí)終端執(zhí)行與所接收到的課程發(fā)布訊息相對應(yīng)的課件；
[0041]若家長終端也接收到教學(xué)平臺服務(wù)器所傳送的課程發(fā)布訊息，則用戶的家長也可以操作家長終端，使家長終端查看與所接收到的課程發(fā)布訊息相對應(yīng)的課件。
[0042]優(yōu)選的，在教學(xué)平臺服務(wù)器上發(fā)布課程作業(yè)后，教學(xué)平臺服務(wù)器可以產(chǎn)生與發(fā)布的課程作業(yè)相對應(yīng)的作業(yè)發(fā)布訊息，并將所產(chǎn)生的作業(yè)發(fā)布訊息傳送給移動學(xué)習(xí)終端以及與移動學(xué)習(xí)終端對應(yīng)的家長終端；
[0043]在家長終端接收到教學(xué)平臺服務(wù)器所傳送的作業(yè)完成訊息后，用戶的家長也可以使用家長終端，查看與所接收到的作業(yè)完成訊息相對應(yīng)的課程作業(yè)的作業(yè)數(shù)據(jù)。
[0044]本發(fā)明具有以下優(yōu)點和有益效果:該系統(tǒng)可以實時實現(xiàn)無線移動教學(xué)，實時實現(xiàn)教師、學(xué)生和家長的三方互動，所有互動數(shù)據(jù)并通過加密處理后，進行遠程傳輸，提高了互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)系統(tǒng)的及時性和傳輸可靠性。
【附圖說明】
[0045]圖1示出了本發(fā)明的一種實現(xiàn)移動教學(xué)的校園互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的框圖。
[0046]圖2示出了本發(fā)明的一種基于互聯(lián)網(wǎng)的校園教學(xué)系統(tǒng)的運行方法的流程圖。
【具體實施方式】
[0047]圖1是示出了本發(fā)明的一種實現(xiàn)移動教學(xué)的校園互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)。該系統(tǒng)包括多個移動學(xué)習(xí)終端I，教學(xué)平臺服務(wù)器2，和多個家長終端3;
[0048]其中，移動學(xué)習(xí)終端I包括:
[0049]學(xué)習(xí)端視頻音頻采集和播放模塊11，用于采集學(xué)生的視頻和音頻，可用于播放教學(xué)音頻和視頻，以及可用于播放家長視頻和音頻；
[0050]學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)存儲及處理模塊12，用于存儲和處理移動學(xué)習(xí)端數(shù)據(jù)；
[0051]學(xué)習(xí)端無線數(shù)據(jù)傳輸接口14，用于學(xué)習(xí)端無線收發(fā)數(shù)據(jù)，可用于與教學(xué)服務(wù)器和家長終端的無線通信；
[0052]學(xué)習(xí)控制模塊丨3，用于控制和協(xié)調(diào)移動學(xué)習(xí)終端的各個模塊。
[0053]所述教學(xué)平臺服務(wù)器2包括:
[0054]教學(xué)端視頻音頻采集和播放模塊23，用于采集教學(xué)視頻和音頻，可用于播放學(xué)生音頻和視頻，以及可用于播放家長視頻和音頻；
[0055]教學(xué)數(shù)據(jù)存儲及處理模塊22，用于存儲和處理移動教學(xué)端數(shù)據(jù)；
[0056]教學(xué)端無線數(shù)據(jù)傳輸接口21，用于教學(xué)端無線收發(fā)數(shù)據(jù)，可用于與移動學(xué)習(xí)終端和家長終端的無線通信；
[0057]教學(xué)控制模塊24，用于控制和協(xié)調(diào)教學(xué)平臺服務(wù)器的各個模塊。
[0058]所述家長終端3包括:
[0059]家長端視頻音頻采集和播放模塊34，用于采集家長視頻和音頻，可用于播放教學(xué)音頻和視頻，以及可用于播放學(xué)生視頻和音頻；
[0060]家長數(shù)據(jù)存儲及處理模塊33，用于存儲和處理移動家長端數(shù)據(jù)；
[0061]家長端無線數(shù)據(jù)傳輸接口31，用于家長端無線收發(fā)數(shù)據(jù)，可用于與教學(xué)平臺服務(wù)器和移動學(xué)習(xí)終端的無線通信；
[0062]家長控制模塊32，用于控制和協(xié)調(diào)家長終端的各個模塊。
[0063]教學(xué)平臺服務(wù)器2還用以批改作業(yè)數(shù)據(jù)以產(chǎn)生與移動學(xué)習(xí)終端I對應(yīng)的批改結(jié)果，教學(xué)平臺服務(wù)器還用以傳送批改完成信息至移動學(xué)習(xí)終端I及家長終端3，移動學(xué)習(xí)終端I和/或家長終端3還可用以查看批改結(jié)果。
[0064]教學(xué)平臺服務(wù)器2可以對與所有移動學(xué)習(xí)終端I相對應(yīng)的批改結(jié)果進行統(tǒng)計分析，并在統(tǒng)計分析后產(chǎn)生相對應(yīng)的結(jié)果報告，所述的結(jié)果報告可以包含排名與平均成績，也可以包含各題目的答對率等。
[0065]教學(xué)平臺服務(wù)器2還可以提供教師上傳已編輯完成的課件，教學(xué)平臺服務(wù)器2可以提供編輯接口，使得教師可在教學(xué)平臺服務(wù)器2上編輯課件。
[0066]所述教學(xué)控制模塊24，包括數(shù)據(jù)安全控制單元，當所述移動學(xué)習(xí)終端I和家長終端3需要與教學(xué)平臺服務(wù)器進行數(shù)據(jù)交換時，將向所述數(shù)據(jù)安全控制單元發(fā)送會話請求;所述數(shù)據(jù)安全控制單元接收所述會話請求后，為所述移動學(xué)習(xí)終端I和家長終端3需分配會話。
[0067]所述數(shù)據(jù)安全控制單元，將為分配的會話設(shè)置會話標識符，并根據(jù)所述會話標識符，獲得會話密鑰，所述會話標識符可以對所述會話進行唯一標識;所述會話密鑰可以加密會話。
[0068]所述數(shù)據(jù)安全控制單元，將所述會話標識符和會話密鑰使用加密的方式，傳送給所述移動學(xué)習(xí)終端I和家長終端3，并使用數(shù)據(jù)安全控制單元中的私鑰進行簽名，使所述移動學(xué)習(xí)終端I和家長終端3可以利用接收的數(shù)據(jù)安全控制單元的公鑰進行驗證，增強會話安全性;所述移動學(xué)習(xí)終端I和家長終端3可以使用所述會話密鑰加密數(shù)據(jù)信息，并傳送給所述數(shù)據(jù)安全控制單元，或者解密從所述數(shù)據(jù)安全控制單元中取得的加密的數(shù)據(jù)信息，對所述密鑰進行數(shù)據(jù)篩選與正交處理。
[0069]所述數(shù)據(jù)安全控制單元也可以使用所述會話密鑰加解密數(shù)據(jù)信息，與所述移動學(xué)習(xí)終端I和家長終端3進行數(shù)據(jù)交換；當所述移動學(xué)習(xí)終端I和家長終端3需要向教學(xué)平臺服務(wù)器2發(fā)送數(shù)據(jù)信息時，數(shù)據(jù)安全控制單元接收所述移動學(xué)習(xí)終端I和家長終端3發(fā)送的加密的數(shù)據(jù)信息，并利用所述會話密鑰解密密文信息得到原始明文信息；當所述移動學(xué)習(xí)終端I和家長終端3需要從所述教學(xué)平臺服務(wù)器2中獲取數(shù)據(jù)信息時，所述數(shù)據(jù)安全控制單元將所述移動學(xué)習(xí)終端I和家長終端3需要的數(shù)據(jù)信息利用會話密鑰進行加密后，傳送給所述移動學(xué)習(xí)終端I和家長終端3，并利用所述會話密鑰解密密文信息得到原始明文信息;使得數(shù)據(jù)交換安全進行。
[0070]所述服務(wù)器數(shù)據(jù)無線傳輸接口21包括接收器、分發(fā)器和流控器，所述控制模塊包括頻控器，接收器用于學(xué)習(xí)端數(shù)據(jù)無線傳輸接口發(fā)送的移動學(xué)習(xí)終端數(shù)據(jù)和家長終端無線傳輸接口發(fā)送的家長端數(shù)據(jù)，分發(fā)器將接收器接收的數(shù)據(jù)分發(fā)至教學(xué)數(shù)據(jù)存儲及處理模塊，并將數(shù)據(jù)接收的速度傳遞給教學(xué)控制模塊，流控器將教學(xué)控制模塊產(chǎn)生的自適應(yīng)值發(fā)送給教學(xué)控制模塊的頻控器，以控制教學(xué)平臺服務(wù)器2的數(shù)據(jù)接收的速率。
[0071]圖2示出了本發(fā)明的一種基于互聯(lián)網(wǎng)的校園教學(xué)系統(tǒng)的運行方法的流程圖。該方法具體包括如下步驟:
[0072]S1.移動學(xué)習(xí)終端和家長終端與教學(xué)平臺服務(wù)器建立連接；
[0073]S2.教學(xué)平臺服務(wù)器、移動教學(xué)平臺服務(wù)器和家長終端分別實時采集教學(xué)視頻音頻、學(xué)生視頻音頻和家長視頻音頻；
[0074]S3.移動學(xué)習(xí)終端和家長終端與教學(xué)平臺服務(wù)器三者之間實時通過安全加密的方式收發(fā)數(shù)據(jù)；
[0075]S4.教學(xué)平臺服務(wù)器、移動教學(xué)平臺服務(wù)器和家長終端分別對接收到的數(shù)據(jù)進行解碼，實現(xiàn)教師、學(xué)生和家長之間的互動。
[0076]優(yōu)選的，在步驟SI中，所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端與教學(xué)平臺服務(wù)器建立連接的過程中，其步驟包括:
[0077]所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端向所述教學(xué)平臺服務(wù)器發(fā)起TCP連接；
[0078]使用教學(xué)平臺服務(wù)器的公鑰檢查判斷所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端提供的sig是否合法;若判定為否時，則連接失敗，若判定為是時，則所述移動學(xué)習(xí)終端和家長端與基站建立連接。
[0079]優(yōu)選的，在所述S3中的安全加密的方式收發(fā)數(shù)據(jù)具體包括如下步驟:
[0080]S31.使得教學(xué)平臺服務(wù)器接受至少一公私鑰對的設(shè)置，且使移動學(xué)習(xí)終端和家長終端具有公鑰；
[0081]S32.教學(xué)平臺服務(wù)器接移動學(xué)習(xí)終端和家長終端的會話請求并分配會話；
[0082]S33.教學(xué)平臺服務(wù)器設(shè)置會話標識符，根據(jù)會話標識符獲得會話密鑰；
[0083]S34.將所述會話標識符和會話密鑰加密，并使用私鑰簽名傳送給移動學(xué)習(xí)終端和家長終端；
[0084]S35.利用所述會話密鑰加解密數(shù)據(jù)信息，進行數(shù)據(jù)信息安全傳輸。
[0085]優(yōu)選的，在步驟S31中，在教學(xué)平臺服務(wù)器的教學(xué)控制模塊的數(shù)據(jù)安全控制單元中設(shè)置至少一公私鑰對，且使移動學(xué)習(xí)終端和家長終端具有公鑰;所述公私鑰對相應(yīng)的加密算法可以使用ECC算法，具體過程如下:
[0086]S311 J#T_SKA/T_PKA、NB_SKB/NB_PKB，通過橢圓曲線點乘算法，計算密鑰協(xié)商第一部分Part I ；
[0087]密鑰協(xié)商第一部分Partl= DPsm2(Tska，NBpkb)；
[0088]S312:將NB_SKA/NB_PKA、T_SKB/T_PKB，通過橢圓曲線點乘算法，計算密鑰協(xié)商第二部分 Part2;
[0089]密鑰協(xié)商第二部分Part2= DPSM2(NBSKA，TpKB)；
[0090]S313:將NB_SKA/NB_PKA、NB_SKB/NB_PKB，通過橢圓曲線點乘算法，計算密鑰協(xié)商第三部分Part3;
[0091 ]第二部分Part3 = DPsM2(NBska，NBpkb)；
[0092]S314:將密鑰協(xié)商第一部分Partl、密鑰協(xié)商第二部分Part2、密鑰協(xié)商第三部分Part3連接成密鑰分量KM;
[0093]密鑰分量KM= PartI I Part2 Part3)；
[0094]S315:將密鑰分量KM和第一字符串用SM3算法壓縮成256bit的父滾動代表初始密鑰[0:;
[0095]初始密鑰【0:=肥]\0(1(]\1| I第一字符串)
[0096]根據(jù)橢圓曲線點乘算法特點，通過該計算過程，通信雙方計算出一致的父滾動代表初始密鑰N_CC。
[0097]優(yōu)選的，在所述步驟S32中，當移動學(xué)習(xí)終端和家長終端需要與教學(xué)平臺服務(wù)器進行數(shù)據(jù)交換時，將向所述數(shù)據(jù)安全控制單元發(fā)送會話請求;所述數(shù)據(jù)安全控制單元接收所述會話請求后，為所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端分配會話。
[0098]優(yōu)選的，在所述步驟S33中，所述數(shù)據(jù)安全控制單元，將為分配的會話設(shè)置會話標識符，并根據(jù)所述會話標識符，獲得會話密鑰，所述會話標識符可以對所述會話進行唯一標識;所述會話密鑰可以加密會話。
[0099]優(yōu)選的，所述數(shù)據(jù)安全控制單元，將所述會話標識符和會話密鑰使用加密的方式，傳送給所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端，并使用數(shù)據(jù)安全控制單元中的私鑰進行簽名，使所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端可以利用接收的數(shù)據(jù)安全控制單元的公鑰進行驗證，增強會話安全性;所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端可以使用所述會話密鑰加密數(shù)據(jù)信息，并傳送給所述數(shù)據(jù)安全控制單元，或者解密從所述數(shù)據(jù)安全控制單元中取得的加密的數(shù)據(jù)信息，對所述密鑰進行數(shù)據(jù)篩選與正交處理。
[0100]優(yōu)選的，所述數(shù)據(jù)安全控制單元也可以使用所述會話密鑰加解密數(shù)據(jù)信息，與所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端進行數(shù)據(jù)交換；當移動學(xué)習(xí)終端和家長終端需要向信息安全設(shè)備發(fā)送數(shù)據(jù)信息時，教學(xué)平臺服務(wù)器接收所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端發(fā)送的加密的數(shù)據(jù)信息，并利用所述會話密鑰解密密文信息得到原始明文信息；當所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端需要從所述教學(xué)平臺服務(wù)器中獲取數(shù)據(jù)信息時，所述數(shù)據(jù)安全控制單元將移動學(xué)習(xí)終端和家長終端需要的數(shù)據(jù)信息利用會話密鑰進行加密后，傳送給所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端，并利用所述會話密鑰解密密文信息得到原始明文信息;使得數(shù)據(jù)交換安全進行。
[0101]優(yōu)選的，在步驟S4中，教師、學(xué)生和家長之間的互動還可以包括如下步驟:
[0102]教師使用教學(xué)平臺服務(wù)器發(fā)布課件，教師可以先在教學(xué)平臺服務(wù)器上完成課件的編輯，之后通過教學(xué)平臺服務(wù)器提供的上傳接口將編輯完成的課件上傳至教學(xué)數(shù)據(jù)存儲及處理模塊，以及在教學(xué)平臺服務(wù)器上將課件發(fā)布給學(xué)生；
[0103]發(fā)布課件后，教學(xué)平臺服務(wù)器可以產(chǎn)生與課件相對應(yīng)的課程發(fā)布訊息，并將所產(chǎn)生的課程發(fā)布訊息傳送給移動學(xué)習(xí)客戶端，或是將課程發(fā)布訊息傳送給移動學(xué)習(xí)終端以及與移動學(xué)習(xí)終端對應(yīng)的家長終端；
[0104]在移動學(xué)習(xí)終端接收到教學(xué)平臺服務(wù)器所傳送的課程發(fā)布訊息后，移動學(xué)習(xí)終端的使用者可以操作移動學(xué)習(xí)終端，使得移動學(xué)習(xí)終端執(zhí)行與所接收到的課程發(fā)布訊息相對應(yīng)的課件；
[0105]若家長終端也接收到教學(xué)平臺服務(wù)器所傳送的課程發(fā)布訊息，則用戶的家長也可以操作家長終端，使家長終端查看與所接收到的課程發(fā)布訊息相對應(yīng)的課件。
[0106]優(yōu)選的，在教學(xué)平臺服務(wù)器上發(fā)布課程作業(yè)后，教學(xué)平臺服務(wù)器可以產(chǎn)生與發(fā)布的課程作業(yè)相對應(yīng)的作業(yè)發(fā)布訊息，并將所產(chǎn)生的作業(yè)發(fā)布訊息傳送給移動學(xué)習(xí)終端以及與移動學(xué)習(xí)終端對應(yīng)的家長終端；
[0107]在家長終端接收到教學(xué)平臺服務(wù)器所傳送的作業(yè)完成訊息后，用戶的家長也可以使用家長終端，查看與所接收到的作業(yè)完成訊息相對應(yīng)的課程作業(yè)的作業(yè)數(shù)據(jù)。
[0108]如上所述，雖然根據(jù)實施例所限定的實施例和附圖進行了說明，但對本技術(shù)領(lǐng)域具有一般知識的技術(shù)人員來說能從上述的記載中進行各種修改和變形。例如，根據(jù)與說明的技術(shù)中所說明的方法相不同的順序來進行，和/或根據(jù)與說明的系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)、裝置、電路等構(gòu)成要素所說明的方法相不同的形態(tài)進行結(jié)合或組合，或根據(jù)其他構(gòu)成要素或均等物進行替換或置換也可達成適當?shù)男Ч?。對于本發(fā)明所屬技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本發(fā)明構(gòu)思的前提下，做出若干等同替代或明顯變型，而且性能或用途相同，都應(yīng)當視為屬于本發(fā)明的保護范圍。
【主權(quán)項】
1.一種基于互聯(lián)網(wǎng)的校園教學(xué)系統(tǒng)的運行方法，該方法具體包括如下步驟: 51.移動學(xué)習(xí)終端和家長終端與教學(xué)平臺服務(wù)器建立連接； 52.教學(xué)平臺服務(wù)器、移動教學(xué)平臺服務(wù)器和家長終端分別實時采集教學(xué)視頻音頻、學(xué)生視頻音頻和家長視頻音頻； 53.移動學(xué)習(xí)終端和家長終端與教學(xué)平臺服務(wù)器三者之間實時通過安全加密的方式收發(fā)數(shù)據(jù)； 54.教學(xué)平臺服務(wù)器、移動教學(xué)平臺服務(wù)器和家長終端分別對接收到的數(shù)據(jù)進行解碼，實現(xiàn)教師、學(xué)生和家長之間的互動。2.如權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，在步驟SI中，所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端與教學(xué)平臺服務(wù)器建立連接的過程中，其步驟包括: 所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端向所述教學(xué)平臺服務(wù)器發(fā)起TCP連接； 使用教學(xué)平臺服務(wù)器的公鑰檢查判斷所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端提供的sig是否合法;若判定為否時，則連接失敗，若判定為是時，則所述移動學(xué)習(xí)終端和家長端與基站建立連接。3.如權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，在所述S3中的安全加密的方式收發(fā)數(shù)據(jù)具體包括如下步驟: 531.使得教學(xué)平臺服務(wù)器接受至少一公私鑰對的設(shè)置，且使移動學(xué)習(xí)終端和家長終端具有公鑰； 532.教學(xué)平臺服務(wù)器接移動學(xué)習(xí)終端和家長終端的會話請求并分配會話； 533.教學(xué)平臺服務(wù)器設(shè)置會話標識符，根據(jù)會話標識符獲得會話密鑰； 534.將所述會話標識符和會話密鑰加密，并使用私鑰簽名傳送給移動學(xué)習(xí)終端和家長終端； 535.利用所述會話密鑰加解密數(shù)據(jù)信息，進行數(shù)據(jù)信息安全傳輸。4.如權(quán)利要求3所述的方法，其特征在于，在步驟S31中，在教學(xué)平臺服務(wù)器的教學(xué)控制模塊的數(shù)據(jù)安全控制單元中設(shè)置至少一公私鑰對，且使移動學(xué)習(xí)終端和家長終端具有公鑰;所述公私鑰對相應(yīng)的加密算法可以使用ECC算法，具體過程如下: S311.將1'_5以/1'_?以、剛_51^/__?1^，通過橢圓曲線點乘算法，計算密鑰協(xié)商第一部分PartI； 密鑰協(xié)商第一部分Par11 = DPsm2 ( Tska，NBpkb )； S312:將NB_SKA/NB_PKA、T_SKB/T_PKB，通過橢圓曲線點乘算法，計算密鑰協(xié)商第二部分Part2; 密鑰協(xié)商第二部分 Part2 = DPSM2(NBSKA，TpKB); S313:將NB_SKA/NB_PKA、NB_SKB/NB_PKB，通過橢圓曲線點乘算法，計算密鑰協(xié)商第三部分Part3 ； 第二部分Part3 = DPsM2(NBsKA，NBpKB)； S314:將密鑰協(xié)商第一部分Partl、密鑰協(xié)商第二部分Part2、密鑰協(xié)商第三部分Part3連接成密鑰分量KM; 密鑰分量 KM=Part 11 Part2 |Part3); S315:將密鑰分量KM和第一字符串用SM3算法壓縮成256bit的父滾動代表初始密鑰~_cc； 初始密鑰【0:=把13(1? I I第一字符串) 根據(jù)橢圓曲線點乘算法特點，通過該計算過程，通信雙方計算出一致的父滾動代表初始密鑰N_CC。5.如權(quán)利要求3所述的方法，其特征在于，在所述步驟S32中，當移動學(xué)習(xí)終端和家長終端需要與教學(xué)平臺服務(wù)器進行數(shù)據(jù)交換時，將向所述數(shù)據(jù)安全控制單元發(fā)送會話請求;所述數(shù)據(jù)安全控制單元接收所述會話請求后，為所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端分配會話。6.如權(quán)利要求3所述的方法，其特征在于，在所述步驟S33中，所述數(shù)據(jù)安全控制單元，將為分配的會話設(shè)置會話標識符，并根據(jù)所述會話標識符，獲得會話密鑰，所述會話標識符可以對所述會話進行唯一標識;所述會話密鑰可以加密會話。7.如權(quán)利要求6所述的方法，其特征在于，所述數(shù)據(jù)安全控制單元，將所述會話標識符和會話密鑰使用加密的方式，傳送給所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端，并使用數(shù)據(jù)安全控制單元中的私鑰進行簽名，使所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端可以利用接收的數(shù)據(jù)安全控制單元的公鑰進行驗證，增強會話安全性;所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端可以使用所述會話密鑰加密數(shù)據(jù)信息，并傳送給所述數(shù)據(jù)安全控制單元，或者解密從所述數(shù)據(jù)安全控制單元中取得的加密的數(shù)據(jù)信息，對所述密鑰進行數(shù)據(jù)篩選與正交處理。8.如權(quán)利要求7所述的方法，其特征在于，所述數(shù)據(jù)安全控制單元也可以使用所述會話密鑰加解密數(shù)據(jù)信息，與所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端進行數(shù)據(jù)交換；當移動學(xué)習(xí)終端和家長終端需要向信息安全設(shè)備發(fā)送數(shù)據(jù)信息時，教學(xué)平臺服務(wù)器接收所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端發(fā)送的加密的數(shù)據(jù)信息，并利用所述會話密鑰解密密文信息得到原始明文信息；當所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端需要從所述教學(xué)平臺服務(wù)器中獲取數(shù)據(jù)信息時，所述數(shù)據(jù)安全控制單元將移動學(xué)習(xí)終端和家長終端需要的數(shù)據(jù)信息利用會話密鑰進行加密后，傳送給所述移動學(xué)習(xí)終端和家長終端，并利用所述會話密鑰解密密文信息得到原始明文信息；使得數(shù)據(jù)交換安全進行。9.如權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，在步驟S4中，教師、學(xué)生和家長之間的互動還可以包括如下步驟: 教師使用教學(xué)平臺服務(wù)器發(fā)布課件，教師可以先在教學(xué)平臺服務(wù)器上完成課件的編輯，之后通過教學(xué)平臺服務(wù)器提供的上傳接口將編輯完成的課件上傳至教學(xué)數(shù)據(jù)存儲及處理模塊，以及在教學(xué)平臺服務(wù)器上將課件發(fā)布給學(xué)生； 發(fā)布課件后，教學(xué)平臺服務(wù)器可以產(chǎn)生與課件相對應(yīng)的課程發(fā)布訊息，并將所產(chǎn)生的課程發(fā)布訊息傳送給移動學(xué)習(xí)客戶端，或是將課程發(fā)布訊息傳送給移動學(xué)習(xí)終端以及與移動學(xué)習(xí)終端對應(yīng)的家長終端； 在移動學(xué)習(xí)終端接收到教學(xué)平臺服務(wù)器所傳送的課程發(fā)布訊息后，移動學(xué)習(xí)終端的使用者可以操作移動學(xué)習(xí)終端，使得移動學(xué)習(xí)終端執(zhí)行與所接收到的課程發(fā)布訊息相對應(yīng)的課件； 若家長終端也接收到教學(xué)平臺服務(wù)器所傳送的課程發(fā)布訊息，則用戶的家長也可以操作家長終端，使家長終端查看與所接收到的課程發(fā)布訊息相對應(yīng)的課件。10.如權(quán)利要求9所述的方法，其特征在于，在教學(xué)平臺服務(wù)器上發(fā)布課程作業(yè)后，教學(xué)平臺服務(wù)器可以產(chǎn)生與發(fā)布的課程作業(yè)相對應(yīng)的作業(yè)發(fā)布訊息，并將所產(chǎn)生的作業(yè)發(fā)布訊息傳送給移動學(xué)習(xí)終端以及與移動學(xué)習(xí)終端對應(yīng)的家長終端； 在家長終端接收到教學(xué)平臺服務(wù)器所傳送的作業(yè)完成訊息后，用戶的家長也可以使用家長終端，查看與所接收到的作業(yè)完成訊息相對應(yīng)的課程作業(yè)的作業(yè)數(shù)據(jù)。
【文檔編號】G09B5/14GK106097196SQ201610384012
【公開日】2016年11月9日
【申請日】2016年6月1日 公開號201610384012.8, CN 106097196 A, CN 106097196A, CN 201610384012, CN-A-106097196, CN106097196 A, CN106097196A, CN201610384012, CN201610384012.8
【發(fā)明人】劉林
【申請人】成都銀事達信息技術(shù)有限公司