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學(xué)生臺燈的制作方法

文檔序號:2882158閱讀:2442來源:國知局
學(xué)生臺燈的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種學(xué)生臺燈,包括臺燈主體,該臺燈主體為方形或多面體形,臺燈主體正面安裝有燈管,該臺燈主體背面設(shè)有可拆卸的臺燈固定夾,固定夾的內(nèi)側(cè)附有橡膠海綿,臺燈固定夾將臺燈夾緊固定在學(xué)生桌的橫隔板上;臺燈主體上設(shè)有遮光罩,該遮光罩可在一定范圍內(nèi)調(diào)節(jié)遮光角度,該學(xué)生臺燈通過市電供電,且臺燈主體內(nèi)置有充電鋰電池。本實用新型可充分利用桌面與橫隔板之間的空間。
【專利說明】學(xué)生臺燈

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及學(xué)生臺燈,尤其涉及一種專門適合于學(xué)生宿舍學(xué)生桌上方橫隔板上的學(xué)生臺燈。

【背景技術(shù)】
[0002]臺燈是每個學(xué)生必備的工具,幾乎每個學(xué)生每天都會使用臺燈,臺燈已經(jīng)成為每個學(xué)生的必備品。而在大學(xué)的宿舍和部分家庭都使用了帶有上橫隔板的學(xué)生桌,橫隔板上方一般為書柜在桌面和上橫隔板之間的很大空間并沒有被利用,在夜間斷電的情況和其它緊急情況下,也需另配手電等。
[0003]目前,在臺燈的相關(guān)領(lǐng)域的研究方向主要為采用何種光源、如何更好地保護視力,如普通白熾燈、鹵素?zé)?、LED燈。而臺燈的主要安放形式也主要分為一般為放置于桌面上的閱讀燈和帶夾器的折疊式臺燈。前者放置于桌面上的閱讀燈占據(jù)了桌面較大的空間,后者帶夾器的折疊式臺燈雖然可以自由伸展但依舊占據(jù)了很大的空間,并且外觀并不整齊??偠灾?,目前應(yīng)用在學(xué)生書桌的主流臺燈的不足有:
[0004](I)未利用學(xué)生書桌的桌面與上橫隔板之間的空間,造成空間浪費;
[0005](2)未能很好的節(jié)省空間,臺燈擺放不整齊,整體凌亂;
[0006](3)不能在任意滿足需要條件的位置任意夾持或吸附。
實用新型內(nèi)容
[0007]本實用新型要解決的技術(shù)問題在于針對現(xiàn)有技術(shù)中普通臺燈未能充分利用學(xué)生宿舍書桌空間的缺陷,提供一種特別適合應(yīng)用于學(xué)生書桌,可以很好地利用桌面與上橫隔板之間的空間,并方便夾持和吸附在需求位置的學(xué)生臺燈。
[0008]本實用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:
[0009]提供一種學(xué)生臺燈,包括臺燈主體,該臺燈主體為方形或多面體形,臺燈主體正面安裝有LED節(jié)能燈,該臺燈主體背面設(shè)有可拆卸的臺燈固定夾,固定夾的內(nèi)側(cè)附有橡膠海綿,臺燈固定夾將臺燈夾緊固定在學(xué)生桌的橫隔板上;
[0010]臺燈主體上設(shè)有遮光罩,該遮光罩可在一定范圍內(nèi)調(diào)節(jié)遮光角度,該學(xué)生臺燈通過市電供電,且臺燈主體內(nèi)置有充電鋰電池。
[0011]本實用新型所述的學(xué)生臺燈中,該學(xué)生臺燈還包括可替換臺燈固定夾的吸盤,該吸盤與臺燈主體可拆卸連接。
[0012]本實用新型所述的學(xué)生臺燈中,臺燈固定夾通過四個卡扣與臺燈主體連接。
[0013]本實用新型所述的學(xué)生臺燈中,燈管外設(shè)有半橢球形燈罩。
[0014]本實用新型所述的學(xué)生臺燈中,遮光罩的內(nèi)側(cè)涂有反光涂層。
[0015]本實用新型所述的學(xué)生臺燈中,遮光罩的外側(cè)安裝輕質(zhì)鏡面。
[0016]本實用新型所述的學(xué)生臺燈中,該臺燈主體上設(shè)有可同時調(diào)節(jié)LED節(jié)能燈亮度的開關(guān)。
[0017]本實用新型產(chǎn)生的有益效果是:本實用新型的學(xué)生臺燈采用臺燈固定夾,可將臺燈固定在學(xué)生書桌的上橫隔板上,利用了桌面與上橫隔板之間的很大的空間,臺燈上的可調(diào)式遮光罩,可以避免用戶直接接觸照射光源,保護視力。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0018]下面將結(jié)合附圖及實施例對本實用新型作進一步說明,附圖中:
[0019]圖1是本實用新型實施例學(xué)生臺燈在使用臺燈固定夾時的側(cè)視和俯視結(jié)構(gòu)示意圖;
[0020]圖2是本實用新型實施例學(xué)生臺燈在使用吸盤時的側(cè)視和俯視結(jié)構(gòu)示意圖;
[0021]圖3是本實用新型實施例學(xué)生臺燈的安裝示意圖。

【具體實施方式】
[0022]為了使本實用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點更加清楚明白,以下結(jié)合附圖及實施例,對本實用新型進行進一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解,此處所描述的具體實施例僅用以解釋本實用新型,并不用于限定本實用新型。
[0023]如圖1所示,本實用新型實施例包括臺燈主體1,該臺燈主體I為方形或多面體形,臺燈主體I正面安裝有燈管,該臺燈主體I背面設(shè)有可拆卸的臺燈固定夾2。如圖3所示,臺燈固定夾2將臺燈10夾緊固定在學(xué)生桌的橫隔板20上。學(xué)生書桌的桌面與橫隔板之間留有很大的未利用空間,本實用新型實施例學(xué)生臺燈,通過臺燈固定夾,將學(xué)生臺燈固定在上橫隔板上,利用了該空間,且美觀、整潔。
[0024]臺燈固定夾2的上下兩片夾器內(nèi)側(cè)附有橡膠海綿,上下兩片夾器分別夾在學(xué)生書桌上方橫隔板的上下兩面,并且通過角度的設(shè)計使臺燈固定夾的上下兩片夾器均勻水平的緊密貼合在橫隔板上,臺燈固定夾內(nèi)側(cè)的海綿可使分布在橫隔板表面的壓力進一步平均。
[0025]本實用新型的一個實施例中,臺燈固定夾2通過四個卡扣與臺燈主體I相接,打開卡扣,臺燈固定夾也可與臺燈主體分離。在長時間不適用臺燈的情況下,可將臺燈主體取下,也可打開臺燈固定夾,將臺燈整體取下。
[0026]臺燈主體I上設(shè)有遮光罩3,該遮光罩3可在一定范圍內(nèi)調(diào)節(jié)遮光角度,如臺燈主體前端通過螺栓安裝可調(diào)節(jié)角度的遮光罩3,遮光罩帶有一定阻尼,可在一定范圍內(nèi)的任意方向調(diào)節(jié)燈罩的角度和姿態(tài),調(diào)節(jié)臺燈的照射區(qū)域。遮光罩可抵擋燈管射出的部分光線,保護用戶的視力。
[0027]如圖2所示,燈管外設(shè)有半橢球形燈罩5。臺燈主體上的橢球形燈罩5帶有一定阻尼,可在一定范圍內(nèi)調(diào)節(jié)姿態(tài),完成光照范圍的微調(diào)。
[0028]本實用新型的一個實施例中,可在遮光罩的內(nèi)側(cè)涂設(shè)反光涂層,增加光線的利用率。還可以在遮光罩的外側(cè)設(shè)置輕質(zhì)鏡面,可作為簡易鏡子使用,也可將鏡面取下,減輕重量。
[0029]該學(xué)生臺燈通過市電供電,且臺燈主體內(nèi)置有充電鋰電池。
[0030]本實用新型的另一實施例中,如圖2所示,該學(xué)生臺燈還包括可替換臺燈固定夾的吸盤4,該吸盤4與臺燈主體I可拆卸連接,如通過吸盤的卡扣與臺燈主體穩(wěn)固連接。吸盤4可將臺燈主體吸附于任何滿足吸附條件的物體表面,在需要短時間固定的時候,可將臺燈固定夾更換為吸盤。
[0031]綜上,本實用新型的學(xué)生臺燈,采用臺燈固定夾,可將臺燈固定在學(xué)生書桌的橫隔板上,利用了桌面與橫隔板之間的很大的空間。臺燈上的可調(diào)式遮光罩,可以避免用戶直接接觸照射光源,保護視力。
[0032]應(yīng)當(dāng)理解的是,對本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來說,可以根據(jù)上述說明加以改進或變換,而所有這些改進和變換都應(yīng)屬于本實用新型所附權(quán)利要求的保護范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種學(xué)生臺燈,其特征在于,包括臺燈主體,該臺燈主體為方形或多面體形,臺燈主體正面安裝有燈管,該臺燈主體背面設(shè)有可拆卸的臺燈固定夾,固定夾的內(nèi)側(cè)附有橡膠海綿,臺燈固定夾將臺燈夾緊固定在學(xué)生桌的橫隔板上; 臺燈主體上設(shè)有遮光罩,該遮光罩可在一定范圍內(nèi)調(diào)節(jié)遮光角度,該學(xué)生臺燈通過市電供電,且臺燈主體內(nèi)置有充電鋰電池。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)生臺燈,其特征在于,該學(xué)生臺燈還包括可替換臺燈固定夾的吸盤,該吸盤與臺燈主體可拆卸連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)生臺燈,其特征在于,臺燈固定夾通過四個卡扣與臺燈主體連接。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)生臺燈,其特征在于,燈管外設(shè)有半橢球形燈罩。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的學(xué)生臺燈,其特征在于,遮光罩的內(nèi)側(cè)涂有反光涂層。
6.根據(jù)權(quán)利要求4所述的學(xué)生臺燈,其特征在于,遮光罩的外側(cè)安裝輕質(zhì)鏡面。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)生臺燈,其特征在于,該臺燈主體上設(shè)有可同時調(diào)節(jié)燈管亮度的開關(guān)。
【文檔編號】F21V21/092GK204141447SQ201420536706
【公開日】2015年2月4日 申請日期:2014年9月17日 優(yōu)先權(quán)日:2014年9月17日
【發(fā)明者】劉志平, 李宗琛 申請人:武漢理工大學(xué)
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