一種太陽(yáng)能課桌的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教育教學(xué)用品，具體是一種太陽(yáng)能課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著素質(zhì)教育的普及，學(xué)生作為未來(lái)進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的生力軍，各大高校都在積極地教育學(xué)生，從古至今，課桌一直都是學(xué)校教學(xué)中最重要的教學(xué)器材之一。而現(xiàn)有的課桌結(jié)構(gòu)單一，功能簡(jiǎn)單，課桌移動(dòng)困難，教室里光能源充足利用率低，學(xué)生容易受到前后左右的干擾，影響上課和學(xué)習(xí)效率。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種太陽(yáng)能課桌，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問(wèn)題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:
[0005]—種太陽(yáng)能課桌，包括桌面、擱物格、支撐腿、導(dǎo)輪、手剎、踏腳板、文件盒、太陽(yáng)能電池板、側(cè)擋板、前擋板和蓄電池，所述的桌面下表面設(shè)有擱物格，桌面下方設(shè)有支撐腿，支撐腿之間設(shè)有踏腳板，支撐腿底端設(shè)有導(dǎo)輪，導(dǎo)輪上設(shè)有手剎，一側(cè)支撐腿的外壁上設(shè)有水杯兜，支撐腿內(nèi)壁上設(shè)有蓄電池，另一側(cè)支撐腿的外壁上設(shè)有文件盒，桌面上表面左右設(shè)有側(cè)擋板，桌面上表面前方設(shè)有前擋板，側(cè)擋板外壁設(shè)有太陽(yáng)能電池板，太陽(yáng)能電池板與蓄電池連接，側(cè)擋板和前擋板的夾角處設(shè)有LED燈，一側(cè)側(cè)擋板內(nèi)壁設(shè)有小風(fēng)扇，桌面的一個(gè)桌角出設(shè)有導(dǎo)線通孔。
[0006]作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案:所述的側(cè)擋板為不透明擋板，前擋板為透明擋板。
[0007]作為本實(shí)用新型再進(jìn)一步的方案:所述的LED燈、小風(fēng)扇通過(guò)導(dǎo)線從導(dǎo)線通孔與蓄電池連接。
[0008]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型在實(shí)現(xiàn)課桌基本作用的同時(shí)，擱物格用于學(xué)生放置書(shū)本等用品，踏腳板支撐固定并便于學(xué)生用來(lái)搭腳，導(dǎo)輪便于課桌移動(dòng)，拉住手剎使導(dǎo)輪不移動(dòng)從而使課桌固定，水杯兜用于為學(xué)生放置水杯，文件盒用來(lái)放置學(xué)生的試卷等單張紙張，老師可以透過(guò)前擋板看到學(xué)生，防止學(xué)生上課玩耍，側(cè)擋板避免左右的同學(xué)干擾，影響其學(xué)習(xí)，太陽(yáng)能電池板在太陽(yáng)照射下為蓄電池補(bǔ)充電能，使LED燈可在陰天或晚自習(xí)日光燈照明不足時(shí)補(bǔ)充光線，小風(fēng)扇在溫度過(guò)高時(shí)為學(xué)生散熱，避免應(yīng)溫度過(guò)高影響學(xué)生學(xué)習(xí)，合理利用教室內(nèi)的光資源，功能多樣。
【附圖說(shuō)明】
[0009]圖1為一種太陽(yáng)能課桌的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]圖2為一種太陽(yáng)能課桌的俯視圖。
[0011]圖中:1、桌面，2、擱物格，3、水杯兜，4、支撐腿，5、導(dǎo)輪，6、手剎，7、踏腳板，8、文件盒，9、太陽(yáng)能電池板，10、側(cè)擋板，11、LED燈，12、前擋板，13、小風(fēng)扇，14、導(dǎo)線通孔，15、蓄電池。
【具體實(shí)施方式】
[0012]下面結(jié)合【具體實(shí)施方式】對(duì)本專(zhuān)利的技術(shù)方案作進(jìn)一步詳細(xì)地說(shuō)明。
[0013]請(qǐng)參閱圖1-2，一種太陽(yáng)能課桌，包括桌面1、擱物格2、支撐腿4、導(dǎo)輪5、手剎6、踏腳板7、文件盒8、太陽(yáng)能電池板9、側(cè)擋板10、前擋板12和蓄電池15，所述的桌面I下表面設(shè)有擱物格2，擱物格2用于學(xué)生放置書(shū)本等用品，桌面I下方設(shè)有支撐腿4，支撐腿4之間設(shè)有踏腳板7，踏腳板7支撐固定并便于學(xué)生用來(lái)搭腳，支撐腿4底端設(shè)有導(dǎo)輪5，導(dǎo)輪5上設(shè)有手剎6，導(dǎo)輪5便于課桌移動(dòng)，拉住手剎6使導(dǎo)輪5不移動(dòng)從而使課桌固定，一側(cè)支撐腿4的外壁上設(shè)有水杯兜3，水杯兜3用于為學(xué)生放置水杯，支撐腿4內(nèi)壁上設(shè)有蓄電池15，另一側(cè)支撐腿4的外壁上設(shè)有文件盒8，文件盒8用來(lái)放置學(xué)生的試卷等單張紙張，桌面I上表面左右設(shè)有側(cè)擋板10，側(cè)擋板10為不透明擋板，桌面I上表面前方設(shè)有前擋板12，前擋板12為透明擋板，老師可以透過(guò)前擋板12看到學(xué)生，防止學(xué)生上課玩耍，側(cè)擋板10避免左右的同學(xué)干擾，影響其學(xué)習(xí)，側(cè)擋板10外壁設(shè)有太陽(yáng)能電池板9，太陽(yáng)能電池板9與蓄電池15連接，太陽(yáng)能電池板9在太陽(yáng)照射下為蓄電池15補(bǔ)充電能，側(cè)擋板10和前擋板12的夾角處設(shè)有LED燈11，LED燈11可在陰天或晚自習(xí)日光燈照明不足時(shí)補(bǔ)充光線，一側(cè)側(cè)擋板10內(nèi)壁設(shè)有小風(fēng)扇13，小風(fēng)扇13在溫度過(guò)高時(shí)為學(xué)生散熱，避免應(yīng)溫度過(guò)高影響學(xué)生學(xué)習(xí)，桌面I的一個(gè)桌角出設(shè)有導(dǎo)線通孔14，LED燈11、小風(fēng)扇13通過(guò)導(dǎo)線從導(dǎo)線通孔14與蓄電池15連接。
[0014]本實(shí)用新型的工作原理是:本實(shí)用新型在實(shí)現(xiàn)課桌基本作用的同時(shí)，擱物格用于學(xué)生放置書(shū)本等用品，踏腳板支撐固定并便于學(xué)生用來(lái)搭腳，導(dǎo)輪便于課桌移動(dòng)，拉住手剎使導(dǎo)輪不移動(dòng)從而使課桌固定，水杯兜用于為學(xué)生放置水杯，文件盒用來(lái)放置學(xué)生的試卷等單張紙張，前擋板為透明擋板，老師可以透過(guò)前擋板看到學(xué)生，防止學(xué)生上課玩耍，側(cè)擋板避免左右的同學(xué)干擾，影響其學(xué)習(xí)，太陽(yáng)能電池板在太陽(yáng)照射下為蓄電池補(bǔ)充電能，使LED燈可在陰天或晚自習(xí)日光燈照明不足時(shí)補(bǔ)充光線，小風(fēng)扇在溫度過(guò)高時(shí)為學(xué)生散熱，避免應(yīng)溫度過(guò)高影響學(xué)生學(xué)習(xí)，合理利用教室內(nèi)的光資源，功能多樣。
[0015]上面對(duì)本專(zhuān)利的較佳實(shí)施方式作了詳細(xì)說(shuō)明，但是本專(zhuān)利并不限于上述實(shí)施方式，在本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員所具備的知識(shí)范圍內(nèi)，還可以在不脫離本專(zhuān)利宗旨的前提下做出各種變化。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種太陽(yáng)能課桌，包括桌面、擱物格、支撐腿、導(dǎo)輪、手剎、踏腳板、文件盒、太陽(yáng)能電池板、側(cè)擋板、前擋板和蓄電池，其特征在于，所述的桌面下表面設(shè)有擱物格，桌面下方設(shè)有支撐腿，支撐腿之間設(shè)有踏腳板，支撐腿底端設(shè)有導(dǎo)輪，導(dǎo)輪上設(shè)有手剎，一側(cè)支撐腿的外壁上設(shè)有水杯兜，支撐腿內(nèi)壁上設(shè)有蓄電池，另一側(cè)支撐腿的外壁上設(shè)有文件盒，桌面上表面左右設(shè)有側(cè)擋板，桌面上表面前方設(shè)有前擋板，側(cè)擋板外壁設(shè)有太陽(yáng)能電池板，太陽(yáng)能電池板與蓄電池連接，側(cè)擋板和前擋板的夾角處設(shè)有LED燈，一側(cè)側(cè)擋板內(nèi)壁設(shè)有小風(fēng)扇，桌面的一個(gè)桌角出設(shè)有導(dǎo)線通孔。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種太陽(yáng)能課桌，其特征在于，所述的側(cè)擋板為不透明擋板，前擋板為透明擋板。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種太陽(yáng)能課桌，其特征在于，所述的LED燈、小風(fēng)扇通過(guò)導(dǎo)線從導(dǎo)線通孔與蓄電池連接。
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種太陽(yáng)能課桌，包括桌面、擱物格、支撐腿、導(dǎo)輪、手剎、踏腳板、文件盒、太陽(yáng)能電池板、側(cè)擋板、前擋板和蓄電池，所述的桌面下表面設(shè)有擱物格，桌面下方設(shè)有支撐腿，支撐腿底端設(shè)有導(dǎo)輪，一側(cè)支撐腿的外壁上設(shè)有水杯兜，支撐腿內(nèi)壁上設(shè)有蓄電池，另一側(cè)支撐腿的外壁上設(shè)有文件盒，桌面上表面左右設(shè)有側(cè)擋板，桌面上表面前方設(shè)有前擋板，側(cè)擋板外壁設(shè)有太陽(yáng)能電池板，太陽(yáng)能電池板與蓄電池連接，側(cè)擋板和前擋板的夾角處設(shè)有LED燈，一側(cè)側(cè)擋板內(nèi)壁設(shè)有小風(fēng)扇，桌面的一個(gè)桌角出設(shè)有導(dǎo)線通孔。本實(shí)用新型在實(shí)現(xiàn)課桌基本作用的同時(shí)，移動(dòng)方便，合理利用教室內(nèi)的光資源，功能多樣。
【IPC分類(lèi)】A47B41/00
【公開(kāi)號(hào)】CN204861883
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520411223
【發(fā)明人】胡文虎
【申請(qǐng)人】寧波凱生節(jié)能環(huán)保科技有限公司
【公開(kāi)日】2015年12月16日
【申請(qǐng)日】2015年6月15日