技術(shù)編號(hào)：10513348
提示：您尚未登錄，請(qǐng)點(diǎn) 登 陸 后下載，如果您還沒有賬戶請(qǐng)點(diǎn) 注 冊(cè) ，登陸完成后，請(qǐng)刷新本頁(yè)查看技術(shù)詳細(xì)信息。現(xiàn)階段教師們的教學(xué)課件仍然是以課本教材為主，但是隨著時(shí)代的進(jìn)步，教學(xué)知識(shí)量越來(lái)越大，簡(jiǎn)單的教材已經(jīng)無(wú)法承載，而且僅僅以文字以及簡(jiǎn)單的二維圖形己經(jīng)很難診釋所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，從而造成教學(xué)質(zhì)量得不到提升。現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)，全部教學(xué)設(shè)計(jì)理論都是圍繞如何“教”而展開，很少涉及學(xué)生如何“學(xué)”的問題，一般上課時(shí)用的課件都是事先根據(jù)教學(xué)要求而設(shè)計(jì)確定的，單純追求直觀和生動(dòng)，忘記了作為主體存在的學(xué)生的主動(dòng)性。制作出來(lái)的課件變成了 “課件灌”，進(jìn)入一種“人灌+機(jī)灌”的新的...
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該專利適合技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)研發(fā)參考以及查看自身技術(shù)是否侵權(quán)，增加技術(shù)思路，做技術(shù)知識(shí)儲(chǔ)備，不適合論文引用。