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一種電梯轎廂應(yīng)急電源的制作方法

文檔序號(hào):11109774閱讀:892來(lái)源:國(guó)知局
一種電梯轎廂應(yīng)急電源的制造方法與工藝

本發(fā)明涉及電梯設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域,尤其是一種電梯轎廂應(yīng)急電源。



背景技術(shù):

隨著社會(huì)不斷進(jìn)步,城市化建設(shè)的逐步推進(jìn),人們對(duì)供電的依賴也日益增大,即使是短時(shí)的供電中斷也會(huì)對(duì)生產(chǎn)造成較大的經(jīng)濟(jì)損失,給人們的生活帶來(lái)不利的社會(huì)影響;應(yīng)急電源是一種在正常供電電源中斷時(shí),可以向用戶的重要負(fù)載進(jìn)行短時(shí)供電的裝置;其可靠性和智能化程度直接決定著當(dāng)正常電力供應(yīng)中斷時(shí)的應(yīng)急供電情況,在生產(chǎn)和生活中發(fā)揮著重要作用。當(dāng)電梯運(yùn)行時(shí)突發(fā)停電會(huì)導(dǎo)致電梯困人現(xiàn)象的發(fā)生,這時(shí)不僅對(duì)人們心理造成不利影響并且存在著一定的安全隱患。



技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

本發(fā)明的目的在于提供一種電梯轎廂應(yīng)急電源,以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的,本發(fā)明提供如下技術(shù)方案:一種電梯轎廂應(yīng)急電源,包括外殼、內(nèi)殼和電源控制盒,所述外殼和內(nèi)殼通過(guò)第一螺釘固定連接;所述外殼的一側(cè)面安裝接線柱,在靠近接線柱下端的外殼一表面開設(shè)有散熱口;所述內(nèi)殼通過(guò)第二螺釘固定在電源控制盒上,在內(nèi)殼的表面安裝有插座面板;所述插座面板上設(shè)有兩孔插口和三孔插口;所述外殼的兩個(gè)邊角分別設(shè)置與外殼為一體結(jié)構(gòu)的安裝片;所述電源控制盒內(nèi)設(shè)有控制電路板,控制電路板由整流電路和輸出電壓檢測(cè)電路組成;所述整流電路由變壓器線圈N1,N2,N3、整流器DZ1,DZ2和集成電路U1,U2,U3,U5,U6組成,輸出電壓檢測(cè)電路312由集成電路U4、三極管Q18、三極管Q20和電容C22,電容C80組成。

作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案:所述輸出電壓檢測(cè)電路還包括指示燈LED1、指示燈LED2和手動(dòng)應(yīng)急開關(guān)N,指示燈LED1為電源指示,指示燈LED2為充電指示。

與現(xiàn)有技術(shù)相比,本發(fā)明有益效果:

本電梯轎廂應(yīng)急電源,當(dāng)市電停電時(shí),集成電路U6檢測(cè)到停電信號(hào),啟動(dòng)應(yīng)急功能。電池電壓經(jīng)三極管Q24,給集成電路U1,U3,U4,U6和U5提供工作電壓,集成電路U6輸出50HZ的交流信號(hào),通過(guò)三級(jí)管Q6和三級(jí)管Q7放大,推動(dòng)三級(jí)管Q18,三級(jí)管Q20工作。將交流電壓送到變壓器B1次級(jí)N3,經(jīng)變壓器B1變壓,輸出220V的交流電壓。

本電梯轎廂應(yīng)急電源,電梯轎廂應(yīng)急電源不影響市電的正常供電。當(dāng)市電停電時(shí),可為轎廂輸出220V,200W,50Hz的應(yīng)急交流電源;工作時(shí)間可達(dá)120分鐘以上;并同時(shí)輸出24V或12V直流電源供電通話等使用;應(yīng)急電源采用大容量鋰電池使用壽命可達(dá)8年以上;該應(yīng)急電源體積小,重量輕,可直接安裝在電梯控制柜內(nèi),或轎廂頂上,使用十分方便。

附圖說(shuō)明

圖1為本發(fā)明的電梯轎廂應(yīng)急電源結(jié)構(gòu)示意圖;

圖2為本發(fā)明的電梯轎廂應(yīng)急電源電路圖。

圖中:1外殼、11第一螺釘、12安裝片、13接線柱、14散熱口、2內(nèi)殼、21插座面板、211兩孔插口、212三孔插口、22第二螺釘、3電源控制盒、31控制電路板、311整流電路、312輸出電壓檢測(cè)電路。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖,對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例?;诒景l(fā)明中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-2,本發(fā)明實(shí)施例中,一種電梯轎廂應(yīng)急電源,包括外殼1、內(nèi)殼2和電源控制盒3,所述外殼1和內(nèi)殼2通過(guò)第一螺釘11固定連接;所述外殼1的一側(cè)面安裝接線柱13,在靠近接線柱13下端的外殼1一表面開設(shè)有散熱口14;所述內(nèi)殼2通過(guò)第二螺釘22固定在電源控制盒3上,在內(nèi)殼2的表面安裝有插座面板21;所述插座面板21上設(shè)有兩孔插口211和三孔插口212;所述外殼1的兩個(gè)邊角分別設(shè)置與外殼1為一體結(jié)構(gòu)的安裝片12;所述電源控制盒3內(nèi)設(shè)有控制電路板31,控制電路板31由整流電路311和輸出電壓檢測(cè)電路312組成;輸出電壓檢測(cè)電路312還包括指示燈LED1、指示燈LED2和手動(dòng)應(yīng)急開關(guān)N,指示燈LED1為電源指示,指示燈LED2為充電指示;所述整流電路311由變壓器線圈N1,N2,N3、整流器DZ1,DZ2和集成電路U1,U2,U3,U5,U6組成,輸出電壓檢測(cè)電路312由集成電路U4、三極管Q18、三極管Q20和電容C22,電容C80組成。

其工作原理如下:

當(dāng)市電正常時(shí),市電經(jīng)變壓器B1,2變壓,線圈N1的變流電壓經(jīng)整流器DZ1整流向集成電路U6輸出有市電信號(hào),應(yīng)急電源正常工作;線圈N2變流電壓經(jīng)整流器DZ2,集成電路U1,集成電路U3整流,濾波穩(wěn)壓后供集成電路U4,集成電路U5和集成電路U6 12V和5V的直流工作電壓,同時(shí)集成電路U1和集成電路U2的外輸出24V,12V直流電壓供五方對(duì)講使用;線圈N3交流電壓經(jīng)三級(jí)管Q18,三級(jí)管Q20,電容C22,電容C80整流濾波后對(duì)電池充電;集成電路U4構(gòu)成輸出電壓檢測(cè)電路312;檢測(cè)電路檢測(cè)到的信號(hào)輸入到集成電路U6,集成電路U6對(duì)信號(hào)比較后,通過(guò)相關(guān)繼電器動(dòng)作,對(duì)輸出電壓進(jìn)行調(diào)整從而達(dá)到輸出穩(wěn)壓功能。當(dāng)市電停電時(shí),集成電路U6檢測(cè)到停電信號(hào),啟動(dòng)應(yīng)急功能;電池電壓經(jīng)三級(jí)管Q24給集成電路U1,集成電路U3,集成電路U4,集成電路U6和集成電路U5提供工作電壓,集成電路U6輸出50HZ的交流信號(hào),通過(guò)三級(jí)管Q6,三級(jí)管Q7放大,推動(dòng)三級(jí)管Q18和三級(jí)管Q20工作;將交流電壓送到變壓器B1次級(jí)N3.經(jīng)變壓器B1變壓,輸出220V的交流電壓;當(dāng)電池充電時(shí),電池電壓經(jīng)電阻R60和電阻R61檢測(cè);當(dāng)檢測(cè)到的電壓設(shè)定的電池最高充電電壓相等時(shí),充電自動(dòng)停止,起到電池充電保護(hù)作用;當(dāng)電池放電時(shí),經(jīng)電阻R60和電阻R61檢測(cè);檢測(cè)到電壓與電池設(shè)定的最低放電電壓相等時(shí)應(yīng)急工作停止,也起到對(duì)電池的保護(hù)作用。

對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言,顯然本發(fā)明不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié),而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下,能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本發(fā)明。因此,無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看,均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定,因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外,應(yīng)當(dāng)理解,雖然本說(shuō)明書按照實(shí)施方式加以描述,但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案,說(shuō)明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見,本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書作為一個(gè)整體,各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合,形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。

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