一種順序繪圖方法和裝置的制造方法
【專利摘要】本發(fā)明公開一種順序繪圖方法和裝置。所述順序繪圖方法包括：顯示多個有編號的節(jié)點，并接收對節(jié)點的點擊；當(dāng)接收到的對節(jié)點的點擊順序與預(yù)設(shè)的編號順序相同時，將所述節(jié)點按點擊順序根據(jù)預(yù)設(shè)軌跡連接；所有節(jié)點按預(yù)設(shè)軌跡連接后，隱藏所述節(jié)點及對應(yīng)編號，獲得一個預(yù)設(shè)圖案。本發(fā)明中，一方面，能展示編號的順序關(guān)系，用戶通過點擊有編號的節(jié)點來認(rèn)識編號的順序關(guān)系，并且在點擊的過程中增強(qiáng)對該順序關(guān)系的印象，印象深刻、記憶牢固；另一方面，能演示簡筆畫的繪圖步驟，用戶通過點擊有編號的節(jié)點，完成一個預(yù)設(shè)圖案的繪圖，來學(xué)習(xí)簡筆圖案的繪畫。
【專利說明】
一種順序繪圖方法和裝置
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本發(fā)明涉及電子產(chǎn)品技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種順序繪圖方法和裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著科技的發(fā)展，平板電腦給我們的生活帶來許多便利，小朋友通過平板電腦學(xué)習(xí)新知識也變得十分常見。
[0003]然而，現(xiàn)有兒童電子產(chǎn)品中的繪圖軟件，僅給出物體的成品圖案，讓小朋友參照繪畫，如果沒有家長陪同，小朋友往往不知道先從哪里開始，畫出的圖案與給出的成品圖案差距甚遠(yuǎn)，久而久之，小朋友就會失去繪畫的興趣。
[0004]學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)數(shù)字和字母等，通常都只有圖卡、兒歌等形式，形式呆板，小朋友只能死記硬背，沒有形成深刻的印象，容易遺忘。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0005]本發(fā)明的目的在于提出一種順序繪圖方法和裝置，一方面，能展示編號的順序關(guān)系;另一方面，能演示簡筆畫的繪圖步驟。
[0006]為達(dá)此目的，本發(fā)明采用以下技術(shù)方案:
[0007]—方面，本發(fā)明采用一種順序繪圖方法，包括:
[0008]顯示多個有編號的節(jié)點，并接收對節(jié)點的點擊；
[0009]當(dāng)接收到的對節(jié)點的點擊順序與預(yù)設(shè)的編號順序相同時，將所述節(jié)點按點擊順序根據(jù)預(yù)設(shè)軌跡連接；
[0010]所有節(jié)點按預(yù)設(shè)軌跡連接后，隱藏所述節(jié)點及對應(yīng)編號，獲得一個預(yù)設(shè)圖案。
[0011 ]進(jìn)一步的，所述顯示多個有編號的節(jié)點，之后還包括:
[0012]判斷用戶是否第一次操作，若是，提示用戶此時應(yīng)點擊的節(jié)點。
[0013]其中，當(dāng)接收到的對節(jié)點的點擊順序與預(yù)設(shè)的編號順序不相同時，則提示用戶點擊錯誤，并給出正確的點擊提示。
[0014]其中，所述所有節(jié)點按預(yù)設(shè)軌跡連接后，隱藏所述節(jié)點及對應(yīng)編號，獲得一個預(yù)設(shè)圖案，具體為:
[0015]所有節(jié)點按預(yù)設(shè)軌跡連接后，隱藏所述節(jié)點及對應(yīng)編號，獲得一個預(yù)設(shè)線條圖案；
[0016]隱藏所述預(yù)設(shè)線條圖案，顯示所述預(yù)設(shè)線條圖案對應(yīng)的預(yù)設(shè)彩色圖案或預(yù)設(shè)圖片。
[0017]進(jìn)一步的，所述獲得一個預(yù)設(shè)圖案，之后還包括:
[0018]向用戶提供所述預(yù)設(shè)圖案的資料；
[0019]所述資料包括文字、聲音和/或視頻。
[0020]另一方面，本發(fā)明采用一種順序繪圖裝置，包括:
[0021]用戶交互模塊，用于顯示多個有編號的節(jié)點，并接收對節(jié)點的點擊；
[0022]點擊處理模塊，用于當(dāng)接收到的對節(jié)點的點擊順序與預(yù)設(shè)的編號順序相同時，將所述節(jié)點按點擊順序根據(jù)預(yù)設(shè)軌跡連接；
[0023]繪圖模塊，用于所有節(jié)點按預(yù)設(shè)軌跡連接后，隱藏所述節(jié)點及對應(yīng)編號，獲得一個預(yù)設(shè)圖案。
[0024]進(jìn)一步的，所述順序繪圖裝置還包括:
[0025]操作提示模塊，用于在顯示多個有編號的節(jié)點之后，判斷用戶是否第一次操作，若是，提示用戶此時應(yīng)點擊的節(jié)點。
[0026]其中，所述點擊處理模塊還用于:
[0027]當(dāng)接收到的對節(jié)點的點擊順序與預(yù)設(shè)的編號順序不相同時，則提示用戶點擊錯誤，并給出正確的點擊提示。
[0028]其中，所述繪圖模塊具體用于:
[0029]所有節(jié)點按預(yù)設(shè)軌跡連接后，隱藏所述節(jié)點及對應(yīng)編號，獲得一個預(yù)設(shè)線條圖案；
[0030]隱藏所述預(yù)設(shè)線條圖案，顯示所述預(yù)設(shè)線條圖案對應(yīng)的預(yù)設(shè)彩色圖案或預(yù)設(shè)圖片。
[0031]進(jìn)一步的，所述順序繪圖裝置還包括:
[0032]圖案注釋模塊，用于在獲得一個預(yù)設(shè)圖案之后，向用戶提供所述預(yù)設(shè)圖案的資料；
[0033]所述資料包括文字、聲音和/或視頻。
[0034]本發(fā)明的有益效果為:
[0035]—方面，本發(fā)明能展示編號的順序關(guān)系，用戶通過點擊有編號的節(jié)點來認(rèn)識編號的順序關(guān)系，并且在點擊的過程中增強(qiáng)對該順序關(guān)系的印象，印象深刻、記憶牢固；另一方面，本發(fā)明能演示簡筆畫的繪圖步驟，用戶通過點擊有編號的節(jié)點，完成一個預(yù)設(shè)圖案的繪圖，來學(xué)習(xí)簡筆圖案的繪畫。
【附圖說明】
[0036]圖1是本發(fā)明實施例一提供的順序繪圖方法的流程圖；
[0037]圖2a是本發(fā)明實施例一提供的順序繪圖方法的顯示示意圖；
[0038]圖2b是本發(fā)明實施例一提供的順序繪圖方法的連線示意圖；
[0039]圖2c是本發(fā)明實施例一提供的順序繪圖方法的成品示意圖；
[0040]圖3是本發(fā)明實施例二提供的順序繪圖方法的流程圖；
[0041 ]圖4是本發(fā)明實施例三提供的順序繪圖裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0042]為使本發(fā)明解決的技術(shù)問題、采用的技術(shù)方案和達(dá)到的技術(shù)效果更加清楚，下面將結(jié)合附圖對本發(fā)明實施例的技術(shù)方案作進(jìn)一步的詳細(xì)描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例。
[0043]實施例一
[0044]圖1是本發(fā)明實施例一提供的順序繪圖方法的流程圖，如圖1所示，本發(fā)明提供一種順序繪圖方法，用于演示簡筆畫的繪圖步驟和展示編號的順序關(guān)系，便于用戶學(xué)習(xí)。所述順序繪圖方法可由一種順序繪圖裝置來執(zhí)行，該裝置可以采用軟件和/或硬件的方式實現(xiàn)。
[0045]所述順序繪圖方法通過如下步驟實現(xiàn):
[0046]S100，顯示多個有編號的節(jié)點，并接收對節(jié)點的點擊。
[0047]所述編號包括阿拉伯?dāng)?shù)字、英文字母、中文數(shù)字等;所述節(jié)點以編號的形式顯示，一般顯示為帶編號的小圓點或小方塊，根據(jù)預(yù)設(shè)圖案的需求，按照預(yù)設(shè)軌跡分布。如圖2a所示，預(yù)設(shè)圖案為花朵，在表示花瓣的部分顯示編號I?16的小圓點，編號和相應(yīng)的小圓點組成的范圍為一個節(jié)點，各節(jié)點接收用戶的點擊輸入。
[0048]SlOl，當(dāng)接收到的對節(jié)點的點擊順序與預(yù)設(shè)的編號順序相同時，將所述節(jié)點按點擊順序根據(jù)預(yù)設(shè)軌跡連接。
[0049]所述編號順序可以設(shè)置為正序或倒序。以正序為例，當(dāng)節(jié)點的點擊順序與相應(yīng)編號的正序相同時，判斷為點擊正確，此時，將所述節(jié)點按點擊順序根據(jù)預(yù)設(shè)軌跡連接。所述預(yù)設(shè)軌跡包括直線、曲線、虛線等。優(yōu)選的，被預(yù)設(shè)軌跡連接的節(jié)點不再接收點擊輸入。
[0050]如圖2b所示，先點擊編號為I的小圓點，再點擊編號為2的小圓點，點擊小圓點的順序與編號的正序相同，則將編號為I的小圓點與編號為2的小圓點用弧線連接。
[0051]當(dāng)接收到的對節(jié)點的點擊順序與預(yù)設(shè)的編號順序不相同時，則提示用戶點擊錯誤，并給出正確的點擊提示。所述點擊提示可以通過改變小圓點和/或編號的顏色、大小來實現(xiàn)。
[0052]S102，所有節(jié)點按預(yù)設(shè)軌跡連接后，隱藏所述節(jié)點及對應(yīng)編號，獲得一個預(yù)設(shè)圖案。
[0053]如果最后得到的預(yù)設(shè)圖案是封閉的圖形，則當(dāng)所有節(jié)點均被正確點擊，自動將最后一個節(jié)點與第一個節(jié)點連接，使所有節(jié)點按預(yù)設(shè)軌跡連接起來;如果最后得到的預(yù)設(shè)圖案是開放的圖形，則按序連接各個節(jié)點即可。連接完成后，隱藏所有節(jié)點及對應(yīng)的編號，僅留下所述預(yù)設(shè)軌跡，得到所述預(yù)設(shè)圖案。
[0054]如圖2c所示，隱藏圖2a中的小圓點及編號I?16，得到預(yù)設(shè)的花朵圖案。
[0055]本實施例一方面能展示編號的順序關(guān)系，用戶通過點擊有編號的節(jié)點來認(rèn)識編號的順序關(guān)系，并且在點擊的過程中增強(qiáng)對該順序關(guān)系的印象，印象深刻、記憶牢固；另一方面，能演示簡筆畫的繪圖步驟，用戶通過點擊有編號的節(jié)點，完成一個預(yù)設(shè)圖案的繪圖，來學(xué)習(xí)簡筆圖案的繪畫。
[0056]實施例二
[0057]如圖2所示，圖2是本發(fā)明實施例二提供的順序繪圖方法的流程圖。本實施例在實施例一的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，增加了操作提示，且對獲得的預(yù)設(shè)圖案進(jìn)行進(jìn)一步的處理。實現(xiàn)步驟如下:
[0058]S200，顯示多個有編號的節(jié)點。
[0059]S201，判斷用戶是否第一次操作，若是，執(zhí)行步驟S202，否則跳轉(zhuǎn)至執(zhí)行步驟S203。
[0060]通過操作的歷史記錄可知用戶是否第一次操作，不同的用戶可分別保存歷史記錄。對于第一次操作的用戶進(jìn)行操作提示，相當(dāng)于提示用戶節(jié)點的點擊規(guī)則。
[0061 ] S202，提示用戶此時應(yīng)點擊的節(jié)點。
[0062]可通過改變節(jié)點顯示的顏色、形狀、大小等來提示用戶此時應(yīng)點擊哪一個節(jié)點。
[0063]S203，接收對節(jié)點的點擊操作。
[0064]—般而言，通過觸摸屏對節(jié)點進(jìn)行點擊，此時若在節(jié)點對應(yīng)的區(qū)域檢測到觸控操作，視為點擊操作發(fā)生。當(dāng)然，如果是在個人電腦端實現(xiàn)本方案，則是在電腦的顯示器上顯示節(jié)點及其對應(yīng)的編號，再通過鼠標(biāo)的點擊實現(xiàn)對節(jié)點的點擊操作；當(dāng)前也有在個人電腦端采用觸摸屏，則可以通過鼠標(biāo)操作，也可以通過觸控操作。
[0065]S204，當(dāng)接收到的對節(jié)點的點擊順序與預(yù)設(shè)的編號順序相同時，將所述節(jié)點按點擊順序根據(jù)預(yù)設(shè)軌跡連接。
[0066]當(dāng)接收到的對節(jié)點的點擊順序與預(yù)設(shè)的編號順序不相同時，則提示用戶點擊錯誤，并給出正確的點擊提示。
[0067]S205，判斷是否所有節(jié)點按預(yù)設(shè)軌跡連接，若是，執(zhí)行步驟S206，否則，繼續(xù)接收對節(jié)點的點擊操作。
[0068]當(dāng)所有節(jié)點均被正確點擊，自動將最后一個節(jié)點與第一個節(jié)點連接，使所有節(jié)點按預(yù)設(shè)軌跡連接起來;也可以在步驟S200時，預(yù)先將最后一個節(jié)點與第一個節(jié)點連接。
[0069]S206，隱藏所述節(jié)點及對應(yīng)編號，獲得一個預(yù)設(shè)線條圖案。
[0070]所有節(jié)點按預(yù)設(shè)軌跡連接后，隱藏所有節(jié)點及對應(yīng)的編號，僅留下所述預(yù)設(shè)軌跡，獲得一個預(yù)設(shè)線條圖案。
[0071]S207，隱藏所述預(yù)設(shè)線條圖案，顯示所述預(yù)設(shè)線條圖案對應(yīng)的預(yù)設(shè)彩色圖案或預(yù)設(shè)圖片。
[0072]根據(jù)步驟S206獲得的預(yù)設(shè)線條圖案，給所述預(yù)設(shè)線條圖案填充顏色，并隱藏線條；或獲取所述預(yù)設(shè)線條圖案相對應(yīng)的物體的真實照片，顯示給用戶。
[0073]S208，向用戶提供所述預(yù)設(shè)圖案的資料。
[0074]所述資料以文字、聲音和/或視頻的形式體現(xiàn)，對所述預(yù)設(shè)圖案進(jìn)行解說。
[0075]本實施例對首次操作的用戶提供操作提示，便于用戶更快適應(yīng)操作方法，也幫助用戶在操作提示下認(rèn)識編號的正確順序關(guān)系。同時，通過預(yù)設(shè)線條圖案得到彩色圖案或物體真實照片，并對其進(jìn)行資料解說，可以讓用戶在學(xué)習(xí)數(shù)序、簡筆繪圖的同時，認(rèn)識該事物；拓展用戶知識面，增加用戶的使用興趣。
[0076]實施例三
[0077]圖3是本發(fā)明實施例三提供的順序繪圖裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。如圖3所示，本發(fā)明提供一種順序繪圖裝置，用于執(zhí)行上述實施例所述的順序繪圖方法，該裝置包括:用戶交互模塊10、點擊處理模塊20和繪圖模塊30。
[0078]用戶交互模塊10，用于顯示多個有編號的節(jié)點，并接收對節(jié)點的點擊。
[0079]點擊處理模塊20，用于當(dāng)接收到的對節(jié)點的點擊順序與預(yù)設(shè)的編號順序相同時，將所述節(jié)點按點擊順序根據(jù)預(yù)設(shè)軌跡連接。
[0080]繪圖模塊30，用于所有節(jié)點按預(yù)設(shè)軌跡連接后，隱藏所述節(jié)點及對應(yīng)編號，獲得一個預(yù)設(shè)圖案。
[0081]其中，所述點擊處理模塊20還用于:當(dāng)接收到的對節(jié)點的點擊順序與預(yù)設(shè)的編號順序不相同時，則提示用戶點擊錯誤，并給出正確的點擊提示。
[0082]其中，所述繪圖模塊30具體用于:所有節(jié)點按預(yù)設(shè)軌跡連接后，隱藏所述節(jié)點及對應(yīng)編號，獲得一個預(yù)設(shè)線條圖案;接著，隱藏所述預(yù)設(shè)線條圖案，顯示相應(yīng)的彩色圖案或圖片。
[0083]作為本實施例的改進(jìn)，所述順序繪圖裝置還包括:操作提示模塊40和/或圖案注釋模塊50。
[0084]操作提示模塊40，用于在顯示多個有編號的節(jié)點之后，判斷用戶是否第一次操作，若是，提示用戶此時應(yīng)點擊的節(jié)點。
[0085]圖案注釋模塊50，用于在獲得一個預(yù)設(shè)圖案之后，向用戶提供所述預(yù)設(shè)圖案的資料。
[0086]所述資料包括文字、聲音和/或視頻。
[0087]本實施例所述順序繪圖裝置用于執(zhí)行上述實施例所述的順序繪圖方法，實現(xiàn)相同的功能，達(dá)到相同的技術(shù)效果。
[0088]以上結(jié)合具體實施例描述了本發(fā)明的技術(shù)原理。這些描述只是為了解釋本發(fā)明的原理，而不能以任何方式解釋為對本發(fā)明保護(hù)范圍的限制。基于此處的解釋，本領(lǐng)域的技術(shù)人員不需要付出創(chuàng)造性的勞動即可聯(lián)想到本發(fā)明的其它【具體實施方式】，這些方式都將落入本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種順序繪圖方法，其特征在于: 顯示多個有編號的節(jié)點，并接收對節(jié)點的點擊； 當(dāng)接收到的對節(jié)點的點擊順序與預(yù)設(shè)的編號順序相同時，將所述節(jié)點按點擊順序根據(jù)預(yù)設(shè)軌跡連接； 所有節(jié)點按預(yù)設(shè)軌跡連接后，隱藏所述節(jié)點及對應(yīng)編號，獲得一個預(yù)設(shè)圖案。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的順序繪圖方法，其特征在于，所述顯示多個有編號的節(jié)點，之后還包括: 判斷用戶是否第一次操作，若是，提示用戶此時應(yīng)點擊的節(jié)點。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的順序繪圖方法，其特征在于，還包括: 當(dāng)接收到的對節(jié)點的點擊順序與預(yù)設(shè)的編號順序不相同時，則提示用戶點擊錯誤，并給出正確的點擊提示。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的順序繪圖方法，其特征在于，所述所有節(jié)點按預(yù)設(shè)軌跡連接后，隱藏所述節(jié)點及對應(yīng)編號，獲得一個預(yù)設(shè)圖案，包括: 所有節(jié)點按預(yù)設(shè)軌跡連接后，隱藏所述節(jié)點及對應(yīng)編號，獲得一個預(yù)設(shè)線條圖案； 隱藏所述預(yù)設(shè)線條圖案，顯示所述預(yù)設(shè)線條圖案對應(yīng)的預(yù)設(shè)彩色圖案或預(yù)設(shè)圖片。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的順序繪圖方法，其特征在于，所述所有節(jié)點按預(yù)設(shè)軌跡連接后，隱藏所述節(jié)點及對應(yīng)編號，獲得一個預(yù)設(shè)圖案之后，還包括: 向用戶提供所述預(yù)設(shè)圖案的資料； 所述資料包括文字、聲音和/或視頻。6.一種順序繪圖裝置，其特征在于，包括: 用戶交互模塊，用于顯示多個有編號的節(jié)點，并接收對節(jié)點的點擊； 點擊處理模塊，用于當(dāng)接收到的對節(jié)點的點擊順序與預(yù)設(shè)的編號順序相同時，將所述節(jié)點按點擊順序根據(jù)預(yù)設(shè)軌跡連接； 繪圖模塊，用于所有節(jié)點按預(yù)設(shè)軌跡連接后，隱藏所述節(jié)點及對應(yīng)編號，獲得一個預(yù)設(shè)圖案。7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的順序繪圖裝置，其特征在于，還包括: 操作提示模塊，用于在顯示多個有編號的節(jié)點之后，判斷用戶是否第一次操作，若是，提示用戶此時應(yīng)點擊的節(jié)點。8.根據(jù)權(quán)利要求6所述的順序繪圖裝置，其特征在于，所述點擊處理模塊還用于: 當(dāng)接收到的對節(jié)點的點擊順序與預(yù)設(shè)的編號順序不相同時，則提示用戶點擊錯誤，并給出正確的點擊提示。9.根據(jù)權(quán)利要求6所述的順序繪圖裝置，其特征在于，所述繪圖模塊具體用于: 所有節(jié)點按預(yù)設(shè)軌跡連接后，隱藏所述節(jié)點及對應(yīng)編號，獲得一個預(yù)設(shè)線條圖案； 隱藏所述預(yù)設(shè)線條圖案，顯示所述預(yù)設(shè)線條圖案對應(yīng)的預(yù)設(shè)彩色圖案或預(yù)設(shè)圖片。10.根據(jù)權(quán)利要求6所述的順序繪圖裝置，其特征在于，還包括: 圖案注釋模塊，用于在所有節(jié)點按預(yù)設(shè)軌跡連接后，隱藏所述節(jié)點及對應(yīng)編號，獲得一個預(yù)設(shè)圖案之后，向用戶提供所述預(yù)設(shè)圖案的資料； 所述資料包括文字、聲音和/或視頻。
【文檔編號】G06F3/0488GK105975200SQ201610268649
【公開日】2016年9月28日
【申請日】2016年4月26日
【發(fā)明人】季輝
【申請人】小天才科技有限公司