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一種用于兒童學(xué)習(xí)桌的智能健康矯姿控制系統(tǒng)的制作方法

文檔序號:11250056閱讀:693來源:國知局
一種用于兒童學(xué)習(xí)桌的智能健康矯姿控制系統(tǒng)的制造方法與工藝

本發(fā)明涉及學(xué)習(xí)家具領(lǐng)域,具體地說,涉及一種用于兒童學(xué)習(xí)桌的智能健康矯姿控制系統(tǒng)。



背景技術(shù):

現(xiàn)有市場上的兒童學(xué)習(xí)桌,多數(shù)不帶矯姿功能,極少量學(xué)習(xí)桌雖具有測距功能,但設(shè)計不合理,誤動作頻繁。而市場上出現(xiàn)的具有矯姿功能的矯姿椅,對坐姿端正多以機械式強制方式進(jìn)行扣、綁、卡、夾,這些產(chǎn)品的設(shè)計理念不符合人體工程學(xué)的設(shè)計,特別對于處在叛逆期的兒童,會采取對抗方式不使用矯姿椅或放棄進(jìn)行扣、綁、卡、夾等矯姿方式。

另一方面,普通學(xué)習(xí)桌不具備遠(yuǎn)程監(jiān)控功能,父母出門在外時就無法關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況。針對此情況,市場上出現(xiàn)了單獨配置有攝像頭的學(xué)習(xí)桌,這種方式也不可取,特別對于處在叛逆期的兒童,為了逃避父母監(jiān)控,反叛的他們可能會移走攝像頭或拔去攝像頭電源。而對于那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的兒童,在連續(xù)性學(xué)習(xí)的過程中,容易忘記中途休息已是普遍現(xiàn)象。因此,為了提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量,為了孩子養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣,矯正坐姿,并能學(xué)習(xí)過程中智能化提醒休息是亟需解決的問題。



技術(shù)實現(xiàn)要素:

本發(fā)明的目的在于,提供一種用于兒童學(xué)習(xí)桌的智能健康矯姿控制系統(tǒng),以解決上述的技術(shù)問題。

為了實現(xiàn)上述目的,本發(fā)明采用以下技術(shù)方案:

一種用于兒童學(xué)習(xí)桌的智能健康矯姿控制系統(tǒng),其特征在于:包括矯姿提醒裝置和安裝有具備移動偵測功能的網(wǎng)絡(luò)攝像app軟件的移動智能終端;所述矯姿提醒裝置包括矯姿提醒總裝盒以及設(shè)置在矯姿提醒總裝盒內(nèi)的監(jiān)控矯姿提醒總成和為監(jiān)控矯姿提醒總成供電的電源模塊a;所述監(jiān)控矯姿提醒總成包括智能無線插卡模塊、語音驅(qū)動模塊、拾音器和播音器,所述智能無線插卡模塊上集成有智能無線插卡模組、wifi模組、攝像頭模組、wifi天線、光敏電阻和tf卡;移動智能終端上的網(wǎng)絡(luò)攝像app軟件通過協(xié)議與wifi模組相對接,攝像頭模組將拍攝的桌前人體的實時狀態(tài)傳送至智能無線插卡模組,再由智能無線插卡模組通過wifi模組將實時影像信號傳送至網(wǎng)絡(luò)攝像app軟件,移動智能終端用戶通過網(wǎng)絡(luò)攝像app軟件了解桌前人體的實時狀態(tài),并通過網(wǎng)絡(luò)攝像app軟件通過wifi模組向智能無線插卡模組發(fā)出語音信號,由播放器播放該語音信號;桌前人員的語音信號通過拾音器傳送至智能無線插卡模組,再由智能無線插卡模組通過wifi模組將語音信號實時傳送至網(wǎng)絡(luò)攝像app軟件,從而實現(xiàn)當(dāng)移動智能終端用戶打開攝像app軟件中語音軟鍵便能與桌前人員遠(yuǎn)程對講的功能。

進(jìn)一步地說:所述矯姿提醒總裝盒內(nèi)還安裝有由電源模塊a供電的矯姿燈光提醒總成;所述矯姿燈光提醒總成包括超聲波測距模組、人體紅外感應(yīng)模塊a、繼電器模組a、繼電器模組b和led閃爍警示燈;所述led閃爍警示燈與繼電器模組a、繼電器模組b串聯(lián)后連接在電源模塊a的正負(fù)兩極;所述超聲波測距模組實時監(jiān)測桌前人員或物體與桌面的距離并向繼電器模組a發(fā)送相應(yīng)的電平信號;所述人體紅外感應(yīng)模塊a實時監(jiān)測桌前有無人員,并向繼電器模組b發(fā)送相應(yīng)的電平信號;當(dāng)人體紅外感應(yīng)模塊a監(jiān)測到桌前有人時,向繼電器模組b發(fā)送相應(yīng)的電平信號,驅(qū)動繼電器模組b導(dǎo)通電源模塊a的兩極中一極;當(dāng)超聲波測距模組監(jiān)測到桌前人員坐姿不端正而太靠近桌面時,向繼電器模組a發(fā)送相應(yīng)的電平信號,驅(qū)動繼電器模組a導(dǎo)通電源模塊a的兩極中另一極;當(dāng)led閃爍警示燈與電源模塊a的兩個電極均導(dǎo)通時,則發(fā)出閃爍的警示燈光,提醒桌前人員端正坐姿。

再進(jìn)一步說:用于兒童學(xué)習(xí)桌的智能健康矯姿控制系統(tǒng)還包括學(xué)時提示裝置;所述學(xué)時提示裝置包括學(xué)時提示總裝盒和設(shè)置在學(xué)時提示總裝盒內(nèi)的紅外避障模組、人體紅外感應(yīng)模塊b、驅(qū)動繼電器、計時繼電器、語音驅(qū)動模塊、播音器、微型數(shù)字功放板、電源模塊b;所述語音驅(qū)動模塊與驅(qū)動繼電器、計時繼電器串聯(lián)在電源模塊b的正負(fù)兩極,所述紅外避障模組實時監(jiān)測桌前有無人員或物體,并向驅(qū)動計時器發(fā)送相應(yīng)的電平信號;所述人體紅外感應(yīng)模塊b實時監(jiān)測桌前人員的腿部是否伸到桌體下方,并向計時繼電器發(fā)送相應(yīng)的電平信號;當(dāng)紅外避障模組監(jiān)測到桌前有人或物體時,向驅(qū)動繼電器發(fā)送相應(yīng)的電平信號,驅(qū)動繼電器導(dǎo)通語音驅(qū)動模塊的一個音頻輸出電路;當(dāng)人體紅外感應(yīng)模塊b監(jiān)測到桌前人員的腿部伸到桌體下方時,向計時繼電器發(fā)送相應(yīng)的電平信號,計時繼電器啟動并開始計時,當(dāng)計時達(dá)到設(shè)定時間時,計時繼電器導(dǎo)通語音驅(qū)動模塊的另一個音頻輸出電路,此時,語音驅(qū)動模塊通過微型數(shù)字功放板驅(qū)動播音器播放提示音頻。

更進(jìn)一步說:所述電源模塊a和電源模塊b都是內(nèi)置可充電鋰電池,所述矯姿提醒總裝盒和學(xué)時提示總裝盒上都設(shè)有與內(nèi)置可充電鋰電池相匹配的dc充電座。

有益效果:與現(xiàn)有技術(shù)相比,本發(fā)明所述的智能健康矯姿控制系統(tǒng)具有矯正坐姿提醒、遠(yuǎn)程監(jiān)控及對講、提醒學(xué)習(xí)期間注意作息時間的功能,并且不會產(chǎn)生誤動作。將本發(fā)明裝配在兒童學(xué)習(xí)桌上有助于提高孩子的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量,有利于孩子養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣,此外,在學(xué)習(xí)桌上裝配本發(fā)明就可以替代傳統(tǒng)的矯姿椅,能降低家庭開支。

附圖說明

圖1是本發(fā)明中所述監(jiān)控矯姿提醒總成的工作原理示意圖;

圖2是本發(fā)明中所述燈光矯姿提醒總成的工作原理示意圖;

圖3是本發(fā)明中所述學(xué)時提示總成的工作原理示意圖;

圖4是本發(fā)明中所述矯姿提醒裝置的分解結(jié)構(gòu)示意圖;

圖5是本發(fā)明中所述學(xué)時提示裝置的分解結(jié)構(gòu)示意圖;

圖6是本發(fā)明中所述矯姿提醒裝置的實際應(yīng)用圖(一);

圖7是本發(fā)明中所述矯姿提醒裝置的實際應(yīng)用圖(二);

圖8是本發(fā)明中所述學(xué)時提示裝置的一種實際應(yīng)用圖。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖和具體實施例對本發(fā)明作進(jìn)一步說明。

實施例1:

本實施例所述用于兒童學(xué)習(xí)桌的智能健康矯姿控制系統(tǒng),包括矯姿提醒裝置和安裝有具備移動偵測功能的網(wǎng)絡(luò)攝像app軟件的移動智能終端。所述矯姿提醒裝置包括矯姿提醒總裝盒101以及設(shè)置在矯姿提醒總裝盒101內(nèi)的監(jiān)控矯姿提醒總成和為監(jiān)控矯姿提醒總成供電的電源模塊a110,矯姿提醒總裝盒101通過矯姿提醒總裝盒蓋112封蓋。如圖4所示,所述監(jiān)控矯姿提醒總成包括智能無線插卡模塊109、語音驅(qū)動模塊107、拾音器106和播音器103,所述智能無線插卡模塊109上集成有智能無線插卡模組、wifi模組、攝像頭模組、wifi天線、光敏電阻和tf卡。其工作原理如圖1所示,移動智能終端上的網(wǎng)絡(luò)攝像app軟件通過協(xié)議與wifi模組相對接,攝像頭模組將拍攝的桌前人體的實時狀態(tài)傳送至智能無線插卡模組,再由智能無線插卡模組通過wifi模組將實時影像信號傳送至網(wǎng)絡(luò)攝像app軟件,移動智能終端用戶通過網(wǎng)絡(luò)攝像app軟件了解桌前人體的實時狀態(tài),并通過網(wǎng)絡(luò)攝像app軟件通過wifi模組向智能無線插卡模組發(fā)出語音信號,由播放器播放該語音信號;桌前人員的語音信號通過拾音器傳送至智能無線插卡模組,再由智能無線插卡模組通過wifi模組將語音信號實時傳送至網(wǎng)絡(luò)攝像app軟件,從而實現(xiàn)當(dāng)移動智能終端用戶打開攝像app軟件中語音軟鍵便能與桌前人員遠(yuǎn)程對講的功能。

實施例2:

本實施例與實施例1的區(qū)別在于:所述矯姿提醒總裝盒101內(nèi)還安裝有由電源模塊a110供電的矯姿燈光提醒總成;如圖4所示,所述矯姿燈光提醒總成包括超聲波測距模組102、人體紅外感應(yīng)模塊a105、繼電器模組a、繼電器模組b和led閃爍警示燈104;所述led閃爍警示燈104與繼電器模組a、繼電器模組b串聯(lián)后連接在電源模塊a的正負(fù)兩極。其工作原理如圖2所示,所述超聲波測距模組102實時監(jiān)測桌前人員或物體與桌面的距離,并向繼電器模組a發(fā)送相應(yīng)的電平信號;所述人體紅外感應(yīng)模塊a105實時監(jiān)測桌前有無人員,并向繼電器模組b發(fā)送相應(yīng)的電平信號;當(dāng)人體紅外感應(yīng)模塊a105監(jiān)測到桌前有人時,向繼電器模組b發(fā)送相應(yīng)的電平信號,驅(qū)動繼電器模組b導(dǎo)通電源模塊a的兩極中一極;當(dāng)超聲波測距模組102監(jiān)測到桌前人員坐姿不端正而太靠近桌面時,向繼電器模組a發(fā)送相應(yīng)的電平信號,驅(qū)動繼電器模組a導(dǎo)通電源模塊a的兩極中另一極,當(dāng)led閃爍警示燈與電源模塊a的兩個電極均導(dǎo)通時,則發(fā)出閃爍的警示燈光,提醒桌前人員端正坐姿。如果桌前沒有人員,即使有物體(如椅子歸位桌邊)進(jìn)入超聲波測距模組102的檢測范圍,通往led閃爍警示燈104的其中一路電路導(dǎo)通,led閃爍警示燈104也不閃爍,采用這樣的雙路信號驅(qū)動繼電器設(shè)計,是為了智能識別桌前有無人員,而不受桌邊物體靠近產(chǎn)生誤動作影響。

實施例3:

本實施例與實施例1、實施例2的區(qū)別在于:所述用于兒童學(xué)習(xí)桌的智能健康矯姿控制系統(tǒng)還包括學(xué)時提示裝置。如圖5所示,所述學(xué)時提示裝置包括學(xué)時提示總裝盒201和設(shè)置在學(xué)時提示總裝盒201內(nèi)的紅外避障模組208、人體紅外感應(yīng)模塊b204、驅(qū)動繼電器207、計時繼電器209、語音驅(qū)動模塊206、播音器203、微型數(shù)字功放板210、電源模塊b211;所述學(xué)時提示總裝盒201通過學(xué)時提示總裝盒蓋202封蓋。其工作原理如圖3所示,所述語音驅(qū)動模塊206與驅(qū)動繼電器207、計時繼電器209串聯(lián)在電源模塊b211的正負(fù)兩極,所述紅外避障模組208實時監(jiān)測桌前有無人員或物體,并向驅(qū)動計時器207發(fā)送相應(yīng)的電平信號;所述人體紅外感應(yīng)模塊b204實時監(jiān)測桌前人員的腿部是否伸到桌體下方,并向計時繼電器209發(fā)送相應(yīng)的電平信號;當(dāng)紅外避障模組208監(jiān)測到桌前有人或物體時,向驅(qū)動繼電器207發(fā)送相應(yīng)的電平信號,驅(qū)動繼電器207導(dǎo)通語音驅(qū)動模塊206的一個音頻輸出電路;當(dāng)人體紅外感應(yīng)模塊b204監(jiān)測到桌前人員的腿部伸到桌體下方時,向計時繼電器209發(fā)送相應(yīng)的電平信號,計時繼電器209啟動并開始計時,當(dāng)計時達(dá)到設(shè)定時間時,計時繼電器209導(dǎo)通語音驅(qū)動模塊的另一個音頻輸出電路,此時,語音驅(qū)動模塊207通過微型數(shù)字功放板210驅(qū)動播音器播放提示音頻。

當(dāng)人體站在桌子外側(cè)或者椅子歸位桌邊時,紅外避障模組208雖能監(jiān)測到信號,但人體紅外感應(yīng)模塊b204沒有檢測到紅外信號,學(xué)時提示功能也不工作。采用雙路信號驅(qū)動繼電器設(shè)計,是為了智能識別桌前人員是否處在學(xué)習(xí)狀況,不會因人體或物體只靠近桌邊而產(chǎn)生誤動作。

在實際安裝使用中,可以在兒童學(xué)習(xí)桌上單獨安裝矯姿提醒裝置,如圖6、7所示,也可以在兒童學(xué)習(xí)桌上單獨安裝學(xué)時提示裝置,如圖8所示,還可以在同一張同時安裝矯姿提醒裝置和學(xué)時提示裝置,使用靈活方便。

以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理和主要特征和本發(fā)明的優(yōu)點。本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)該了解,上述實施例中描述的只是說明本發(fā)明的原理,在不脫離本發(fā)明精神和范圍的前提下,本發(fā)明還會有各種變化和改進(jìn),這些變化和改進(jìn)都落入要求保護的本發(fā)明范圍內(nèi)。本發(fā)明要求保護范圍由權(quán)利要求書及其等效物界定。

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