本發(fā)明涉及教學(xué)儀器技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種化學(xué)教學(xué)儀器清洗裝置。

背景技術(shù)：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用到的儀器稱為化學(xué)儀器，可以對(duì)材料進(jìn)行計(jì)量或反應(yīng)，主要分為計(jì)量?jī)x器和反應(yīng)儀器，化學(xué)儀器在使用的過(guò)程中往往會(huì)用到很多的化學(xué)藥品，因此化學(xué)儀器在清洗過(guò)程中，是否能清潔干凈對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果影響很大，但是，人們往往忽略了化學(xué)儀器清洗后的廢水處理問(wèn)題，沒(méi)有正確的處理途徑很容易會(huì)造成一些污染問(wèn)題，雖然化學(xué)儀器所使用的化學(xué)藥品劑量很少，但這也必須引起我們足夠的重視，因此我們?cè)谧非蠡瘜W(xué)儀器清洗潔凈程度的同時(shí)，還需要重視廢水處理的問(wèn)題，中國(guó)發(fā)明cn205914481u中提出了一種化學(xué)教學(xué)儀器清洗裝置，該發(fā)明雖然解決了廢水污染的問(wèn)題，但在對(duì)化學(xué)教學(xué)儀器進(jìn)行清洗的過(guò)程中，無(wú)法判斷化學(xué)教學(xué)儀器是否清洗干凈，而未清洗干凈的化學(xué)儀器會(huì)影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，而且含有化學(xué)殘留物的儀器由于具有一定的酸性或堿性，會(huì)存在一定的安全隱患，為此，我們提出一種化學(xué)教學(xué)儀器清洗裝置。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種化學(xué)教學(xué)儀器清洗裝置，具備可判斷化學(xué)教學(xué)儀器是否清洗干凈，避免儀器上存在化學(xué)殘留物的優(yōu)點(diǎn)，解決了未清洗干凈的化學(xué)教學(xué)儀器不僅會(huì)影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，而且存在安全隱患的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種化學(xué)教學(xué)儀器清洗裝置，包括清洗箱，所述清洗箱的頂部開(kāi)設(shè)有清洗槽，所述清洗箱內(nèi)壁的底部開(kāi)設(shè)有排水孔，所述清洗箱的底部且對(duì)應(yīng)排水孔的位置連通有排水管，所述清洗箱內(nèi)壁的底部且位于排水孔的右側(cè)固定連接有第一酸堿度檢測(cè)儀，所述排水管內(nèi)壁的底部固定連接有第二酸堿度檢測(cè)儀，所述清洗箱頂部的背面固定連接有支柱，所述支柱底部的正面連通有出水管，所述清洗箱頂部的背面且位于支柱的右側(cè)設(shè)置有水龍頭，所述清洗箱頂部的背面且位于支柱的左側(cè)固定連接有控制器，所述控制器的正面固定連接有顯示屏，所述控制器的輸入端分別與第一酸堿度檢測(cè)儀和第二酸堿度檢測(cè)儀的輸出端單向電性連接，所述控制器的輸出端與顯示屏的輸入端單向電性連接。

優(yōu)選的，所述清洗箱頂部的背面且位于控制器的左側(cè)固定連接有提示器，所述控制器的輸出端與提示器的輸入端單向電性連接。

優(yōu)選的，所述出水管的底部活動(dòng)連接有出水噴頭。

優(yōu)選的，所述清洗箱內(nèi)壁的底部且對(duì)應(yīng)排水孔的位置活動(dòng)連接有過(guò)濾板。

優(yōu)選的，所述過(guò)濾板的底部活動(dòng)連接有連接套，所述連接套固定連接在排水管的頂部。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果如下：

1、本發(fā)明通過(guò)設(shè)置了清洗槽，方便用戶對(duì)儀器進(jìn)行清洗，通過(guò)設(shè)置了排水孔和排水管，方便廢水的排放，通過(guò)設(shè)置了第一酸堿度檢測(cè)儀，可以對(duì)清洗過(guò)程中水溶液的酸堿進(jìn)行檢測(cè)，通過(guò)設(shè)置了第二酸堿度檢測(cè)儀，可以對(duì)廢水中的酸堿度進(jìn)行檢測(cè)，當(dāng)廢水為中性時(shí)，表示儀器已經(jīng)清洗干凈，不存在化學(xué)殘留物，通過(guò)設(shè)置了控制器和顯示屏，方便用戶查看清洗過(guò)程中的酸堿度變化，通過(guò)第一酸堿度檢測(cè)儀、第二酸堿度檢測(cè)儀、控制器和顯示屏的配合，解決了未清洗干凈的化學(xué)教學(xué)儀器不僅會(huì)影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，而且存在安全隱患的問(wèn)題。

2、本發(fā)明通過(guò)設(shè)置了提示器，當(dāng)?shù)诙釅A度檢測(cè)儀檢測(cè)到清洗干凈后可通過(guò)提示器提示用戶，通過(guò)設(shè)置了出水噴頭，方便用戶通過(guò)出水噴頭對(duì)儀器進(jìn)行清洗，通過(guò)設(shè)置了過(guò)濾板，過(guò)濾板可對(duì)水中的雜物進(jìn)行過(guò)濾，避免雜物堵塞排水管，通過(guò)設(shè)置了連接套，保證了排水孔與排水管之間的密封性。

附圖說(shuō)明

圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明系統(tǒng)原理圖。

圖中：1清洗箱、2清洗槽、3排水孔、4排水管、5第一酸堿度檢測(cè)儀、6第二酸堿度檢測(cè)儀、7支柱、8出水管、9水龍頭、10控制器、11顯示屏、12提示器、13出水噴頭、14過(guò)濾板、15連接套。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-2，一種化學(xué)教學(xué)儀器清洗裝置，包括清洗箱1，清洗箱1的頂部開(kāi)設(shè)有清洗槽2，清洗箱1內(nèi)壁的底部開(kāi)設(shè)有排水孔3，清洗箱1的底部且對(duì)應(yīng)排水孔3的位置連通有排水管4，清洗箱1內(nèi)壁的底部且位于排水孔3的右側(cè)固定連接有第一酸堿度檢測(cè)儀5，排水管4內(nèi)壁的底部固定連接有第二酸堿度檢測(cè)儀6，清洗箱1頂部的背面固定連接有支柱7，支柱7底部的正面連通有出水管8，清洗箱1頂部的背面且位于支柱7的右側(cè)設(shè)置有水龍頭9，清洗箱1頂部的背面且位于支柱7的左側(cè)固定連接有控制器10，控制器10的正面固定連接有顯示屏11，控制器10的輸入端分別與第一酸堿度檢測(cè)儀5和第二酸堿度檢測(cè)儀6的輸出端單向電性連接，控制器10的輸出端與顯示屏11的輸入端單向電性連接，清洗箱1頂部的背面且位于控制器10的左側(cè)固定連接有提示器12，控制器10的輸出端與提示器12的輸入端單向電性連接，通過(guò)設(shè)置了提示器12，當(dāng)?shù)诙釅A度檢測(cè)儀6檢測(cè)到清洗干凈后可通過(guò)提示器12提示用戶，出水管8的底部活動(dòng)連接有出水噴頭13，通過(guò)設(shè)置了出水噴頭13，方便用戶通過(guò)出水噴頭13對(duì)儀器進(jìn)行清洗，清洗箱1內(nèi)壁的底部且對(duì)應(yīng)排水孔3的位置活動(dòng)連接有過(guò)濾板14，通過(guò)設(shè)置了過(guò)濾板14，過(guò)濾板14可對(duì)水中的雜物進(jìn)行過(guò)濾，避免雜物堵塞排水管4，過(guò)濾板14的底部活動(dòng)連接有連接套15，連接套15固定連接在排水管4的頂部，通過(guò)設(shè)置了連接套15，保證了排水孔3與排水管4之間的密封性，通過(guò)設(shè)置了清洗槽2，方便用戶對(duì)儀器進(jìn)行清洗，通過(guò)設(shè)置了排水孔3和排水管4，方便廢水的排放，通過(guò)設(shè)置了第一酸堿度檢測(cè)儀5，可以對(duì)清洗過(guò)程中水溶液的酸堿進(jìn)行檢測(cè)，通過(guò)設(shè)置了第二酸堿度檢測(cè)儀6，可以對(duì)廢水中的酸堿度進(jìn)行檢測(cè)，當(dāng)廢水為中性時(shí)，表示儀器已經(jīng)清洗干凈，不存在化學(xué)殘留物，通過(guò)設(shè)置了控制器10和顯示屏11，方便用戶查看清洗過(guò)程中的酸堿度變化，通過(guò)第一酸堿度檢測(cè)儀5、第二酸堿度檢測(cè)儀6、控制器10和顯示屏11的配合，解決了未清洗干凈的化學(xué)教學(xué)儀器不僅會(huì)影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，而且存在安全隱患的問(wèn)題。

使用時(shí)，通過(guò)設(shè)置了清洗槽2，方便用戶對(duì)儀器進(jìn)行清洗，通過(guò)設(shè)置了排水孔3和排水管4，方便廢水的排放，通過(guò)設(shè)置了第一酸堿度檢測(cè)儀5，可以對(duì)清洗過(guò)程中水溶液的酸堿進(jìn)行檢測(cè)，通過(guò)設(shè)置了第二酸堿度檢測(cè)儀6，可以對(duì)廢水中的酸堿度進(jìn)行檢測(cè)，當(dāng)廢水為中性時(shí)，表示儀器已經(jīng)清洗干凈，不存在化學(xué)殘留物，通過(guò)設(shè)置了控制器10和顯示屏11，方便用戶查看清洗過(guò)程中的酸堿度變化，通過(guò)第一酸堿度檢測(cè)儀5、第二酸堿度檢測(cè)儀6、控制器10和顯示屏11的配合，解決了未清洗干凈的化學(xué)教學(xué)儀器不僅會(huì)影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，而且存在安全隱患的問(wèn)題。

綜上所述：該化學(xué)教學(xué)儀器清洗裝置，通過(guò)清洗箱1、清洗槽2、排水孔3、排水管4、第一酸堿度檢測(cè)儀5、第二酸堿度檢測(cè)儀6、支柱7、出水管8、水龍頭9、控制器10和顯示屏11的配合，解決了未清洗干凈的化學(xué)教學(xué)儀器不僅會(huì)影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，而且存在安全隱患的問(wèn)題。

盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。