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一種電子應(yīng)用教學(xué)用收納盒的制作方法

文檔序號(hào):9002686閱讀:321來源:國知局
一種電子應(yīng)用教學(xué)用收納盒的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用品,特別涉及一種電子應(yīng)用教學(xué)用收納盒。
【背景技術(shù)】
[0002]在電子技術(shù)教學(xué)過程中,老師往往會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生親自對(duì)芯片進(jìn)行實(shí)踐性焊接,焊接一般都是一人一套未拆封的芯片和各種元器件,在焊接之前,都由老師帶領(lǐng)學(xué)生一同區(qū)分各種元器件以及電阻的阻值并分開放置,由于元器件都十分小巧,區(qū)分起來十分不便,放置時(shí)很容易造成混攪,現(xiàn)有技術(shù)中的收納盒在收納電子元器件時(shí)不能不完全打開,留出足夠的空間方便學(xué)生尋找,當(dāng)有學(xué)生缺失某元器件時(shí),學(xué)生需要在大量的元器件中找出所需的元器件,十分耗時(shí),給學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)帶來諸多的不便。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型為了彌補(bǔ)現(xiàn)有技術(shù)的缺陷,提供了一種可以方便人們使用的一種電子應(yīng)用教學(xué)用收納盒。
[0004]本實(shí)用新型是通過如下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的:
[0005]一種電子應(yīng)用教學(xué)用收納盒,包括收納盒盒體,收納盒盒體內(nèi)設(shè)有器件盒,器件盒固定安裝在收納盒底板上,器件盒上設(shè)有若干個(gè)分類盒,分類盒通過分類盒折疊桿與分類盒撐桿的鉸接與器件盒連接;所述器件盒內(nèi)設(shè)有若干個(gè)器件盒斜板,器件盒斜板一端通過器件盒斜板轉(zhuǎn)軸與器件盒連接,器件盒斜板兩側(cè)的器件盒盒壁上設(shè)有器件盒弧形軌,器件盒斜板通過器件盒弧形軌滑動(dòng)軸與器件盒弧形軌連接;所述收納盒盒體上還設(shè)有收納盒盒板固定螺栓,收納盒盒體通過合頁與收納盒盒板固定螺栓連接,收納盒盒體上端設(shè)有收納盒把手座,收納盒把手座上設(shè)有收納盒把手;收納盒盒體一側(cè)設(shè)有若干個(gè)收納盒盒扣。
[0006]具體的,所述分類盒通過分類盒折疊桿與分類盒撐桿的聯(lián)動(dòng)可平行旋轉(zhuǎn)180度。
[0007]具體的,所述器件盒弧形軌滑動(dòng)軸可在器件盒弧形軌上將器件盒斜板固定。
[0008]本實(shí)用新型的有益效果是:結(jié)構(gòu)簡單,制作成本低,打開時(shí)可根據(jù)需要將盒體完全暴露,留出足夠的空間讓學(xué)生查找到自己所需的電子元器件,大大減少了學(xué)生實(shí)踐時(shí)找尋元器件的時(shí)間,給學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)帶來諸多的便利。
【附圖說明】
[0009]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的說明。
[0010]附圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)圖;
[0011]圖中,I收納盒盒體,2收納盒底板,3器件盒,4器件盒弧形軌,5器件盒斜板,6器件盒斜板轉(zhuǎn)軸,7器件盒弧形軌滑動(dòng)軸,8分類盒,9分類盒折疊桿,10分類盒撐桿,11收納盒盒扣,12收納盒盒板固定螺栓,13收納盒把手座,14收納盒把手,15合頁。
【具體實(shí)施方式】
[0012]附圖1為本實(shí)用新型的一種具體實(shí)施例。該本實(shí)用新型一種電子應(yīng)用教學(xué)用收納盒,包括收納盒盒體1,收納盒盒體I內(nèi)設(shè)有器件盒3,器件盒3固定安裝在收納盒底板2上,器件盒3上設(shè)有若干個(gè)分類盒8,分類盒8通過分類盒折疊桿9與分類盒撐桿10的鉸接與器件盒3連接;所述器件盒3內(nèi)設(shè)有若干個(gè)器件盒斜板5,器件盒斜板5 —端通過器件盒斜板轉(zhuǎn)軸6與器件盒3連接,器件盒斜板5兩側(cè)的器件盒3盒壁上設(shè)有器件盒弧形軌4,器件盒斜板5通過器件盒弧形軌滑動(dòng)軸7與器件盒弧形軌4連接;所述收納盒盒體I上還設(shè)有收納盒盒板固定螺栓12,收納盒盒體I通過合頁15與收納盒盒板固定螺栓12連接,收納盒盒體I上端設(shè)有收納盒把手座13,收納盒把手座13上設(shè)有收納盒把手14 ;收納盒盒體I一側(cè)設(shè)有若干個(gè)收納盒盒扣11。
[0013]具體的,所述分類盒8通過分類盒折疊桿9與分類盒撐桿10的聯(lián)動(dòng)可平行旋轉(zhuǎn)180 度。
[0014]具體的,所述器件盒弧形軌滑動(dòng)軸7可在器件盒弧形軌4上將器件盒斜板5固定。
[0015]該實(shí)用新型一種電子應(yīng)用教學(xué)用收納盒,使用時(shí),將收納盒盒體I上的收納盒盒扣11打開,然后將收納盒盒板固定螺栓12松開,收納盒盒體I通過合頁15的作用完全打開,打開收納盒盒體I后,將分類盒8向收納盒盒體I兩側(cè)拉動(dòng),與分類盒8鉸接的分類盒折疊桿9與分類盒撐桿10受力將分類盒8分別打開,露出分類盒8下端的器件盒3,器件盒3內(nèi)的器件盒斜板5可沿器件盒3內(nèi)的器件盒弧形軌4滑動(dòng),由器件盒弧形軌滑動(dòng)軸7固定其在器件盒弧形軌4上的位置;學(xué)生實(shí)習(xí)所使用的元器件可分類分大小的放分類盒8內(nèi),分類盒8打開時(shí)可將零部件完全展露,方便學(xué)生的查找,器件盒3內(nèi)科放置學(xué)生在實(shí)踐學(xué)習(xí)當(dāng)中使用的工具,由于學(xué)生使用的工具種類很多形狀不一,疊放后不會(huì)是方形,所以工具在移動(dòng)過程中極易晃動(dòng)從而造成損壞,器件盒斜板5的設(shè)計(jì)使得學(xué)生的工具在擺放好后受到一定的按壓加固,使得工具在器件盒3內(nèi)不易晃動(dòng),從而避免了工具的損壞。
[0016]本實(shí)用新型不局限于上述實(shí)施方式,任何人應(yīng)得知在本實(shí)用新型的啟示下做出的與本實(shí)用新型具有相同或相近的技術(shù)方案,均落入本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種電子應(yīng)用教學(xué)用收納盒,包括收納盒盒體,其特征是:收納盒盒體內(nèi)設(shè)有器件盒,器件盒固定安裝在收納盒底板上,器件盒上設(shè)有若干個(gè)分類盒,分類盒通過分類盒折疊桿與分類盒撐桿的鉸接與器件盒連接;所述器件盒內(nèi)設(shè)有若干個(gè)器件盒斜板,器件盒斜板一端通過器件盒斜板轉(zhuǎn)軸與器件盒連接,器件盒斜板兩側(cè)的器件盒盒壁上設(shè)有器件盒弧形軌,器件盒斜板通過器件盒弧形軌滑動(dòng)軸與器件盒弧形軌連接;所述收納盒盒體上還設(shè)有收納盒盒板固定螺栓,收納盒盒體通過合頁與收納盒盒板固定螺栓連接,收納盒盒體上端設(shè)有收納盒把手座,收納盒把手座上設(shè)有收納盒把手;收納盒盒體一側(cè)設(shè)有若干個(gè)收納盒盒扣。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種電子應(yīng)用教學(xué)用收納盒,其特征是:所述分類盒通過分類盒折疊桿與分類盒撐桿的聯(lián)動(dòng)可平行旋轉(zhuǎn)180度。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種電子應(yīng)用教學(xué)用收納盒,其特征是:所述器件盒弧形軌滑動(dòng)軸可在器件盒弧形軌上將器件盒斜板固定。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種教學(xué)用品,特別公開了一種法蘭。該一種電子應(yīng)用教學(xué)用收納盒,收納盒盒體內(nèi)設(shè)有器件盒,器件盒固定安裝在收納盒底板上,器件盒上設(shè)有若干個(gè)分類盒,分類盒通過分類盒折疊桿與分類盒撐桿的鉸接與器件盒連接;所述器件盒內(nèi)設(shè)有若干個(gè)器件盒斜板,器件盒斜板一端通過器件盒斜板轉(zhuǎn)軸與器件盒連接,器件盒斜板兩側(cè)的器件盒盒壁上設(shè)有器件盒弧形軌,器件盒斜板通過器件盒弧形軌滑動(dòng)軸與器件盒弧形軌連接;收納盒盒體通過合頁與收納盒盒板固定螺栓連接,收納盒盒體一側(cè)設(shè)有若干個(gè)收納盒盒扣。其有益效果是:結(jié)構(gòu)簡單,制作成本低,大大減少了學(xué)生實(shí)踐時(shí)找尋元器件的時(shí)間,給學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)帶來諸多的便利。
【IPC分類】B65D25/04, B65D25/28
【公開號(hào)】CN204660294
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520341741
【發(fā)明人】官泳華, 黃世瑜, 施尚英
【申請(qǐng)人】官泳華
【公開日】2015年9月23日
【申請(qǐng)日】2015年5月22日
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