本發(fā)明涉及機械技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種可供站立的支撐架。

背景技術(shù)：

在日常生活當中，隨著人們生活水平的不斷提高，大多數(shù)人們在閑暇之余會帶著孩子去動物園或者植物園游玩，由于小孩子身高比較低而動物園的護欄比較高，導致一些小孩子不能很好的進行參觀，一些家長會將小孩子抱起來或者直接將其坐在護欄上端，這樣存在很大的危險性，而且小孩子會感覺十分的不舒服；因此開發(fā)出具有結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、可供站立、方便兒童站立對遠方進行觀看的一種可供站立的支撐架具有重要的應用意義。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的是為了克服一些小孩子在參觀幼兒園時由于身高問題導致不能有效的觀看到動物的問題，從而提供具有結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、可供站立、方便兒童站立對遠方進行觀看的一種可供站立的支撐架。

為達到上述目的，本發(fā)明所采用的技術(shù)方案如下：一種可供站立的支撐架，包括支撐架本體，所述的支撐架本體包括站立裝置、支撐裝置及拉拽裝置，所述的支撐裝置下端部設(shè)置有底板，底板上端設(shè)置有l(wèi)型支撐桿，所述的底板下端設(shè)置有滾輪，所述的l型支撐桿分為橫支撐桿與豎支撐桿，所述的加強桿下端部與橫支撐桿上側(cè)壁連接，加強桿上端部與豎支撐桿內(nèi)側(cè)壁連接，所述的豎支撐桿內(nèi)側(cè)壁上端部設(shè)置有上端開口下端封閉的凸塊，凸塊上設(shè)置有滑槽，所述的凸塊外側(cè)壁上設(shè)置有卡柱，所述的站立裝置通過滑柱與滑槽之間的配合實現(xiàn)與支撐裝置配合連接，所述的站立裝置上端部設(shè)置有橫護欄與豎護欄，所述的橫護欄與豎護欄下端設(shè)置有站立板，站立板后端設(shè)置有橫桿，橫桿下端設(shè)置有豎桿，所述的橫桿上端設(shè)置有拉環(huán)，所述的拉拽裝置包括拉桿、拉塊，拉塊上設(shè)置有卡槽，所述的拉拽裝置通過卡槽與卡柱之間的配合實現(xiàn)與支撐裝置的配合連接。

所述的滑柱與豎桿為一體式結(jié)構(gòu)，凸塊與豎支撐桿為一體式結(jié)構(gòu)。

所述的站立裝置通過插拔式與支撐裝置配合連接。

所述的橫護欄與豎護欄的高度為1.3-1.7m之間，橫護欄、豎護欄與站立板為一體式結(jié)構(gòu)。

所述的卡柱與支撐裝置為一體式結(jié)構(gòu)。

所述的拉拽裝置通過拉塊上的卡槽與卡柱之間的配合實現(xiàn)與支撐裝置的配合連接，拉拽裝置通過插拔式與支撐裝置配合連接。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：

1、通過設(shè)置支撐裝置、站立裝置，支撐裝置、站立裝置通過滑柱與滑槽之間的配合實現(xiàn)配合連接，在站立板四周設(shè)置有護欄，小孩子需要觀看時可直接站立在站立裝置上端進行觀看，既方便小孩子對遠方進行觀看，有節(jié)省了大人人力；

2、通過將站立裝置、支撐裝置、拉拽裝置通過插拔式連接，需要使用時可將其組裝，不需要使用時進行拆分，既節(jié)省占地空間又方便使用；總的來講，本發(fā)明具有結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、可供站立、方便兒童站立對遠方進行觀看的優(yōu)點。

附圖說明

圖1是本發(fā)明的立體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是本發(fā)明站立裝置的立體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3是本發(fā)明支撐裝置的立體結(jié)構(gòu)示意圖。

其中：0、支撐架本體1、站立裝置10、橫護欄11、豎護欄12、站立板13、橫桿14、拉環(huán)15、豎桿150、滑柱2、支撐裝置20、豎支撐桿21、卡柱22、加強桿23、橫支撐桿24、底板25、凸塊250、滑槽30、拉桿31、拉塊32、卡槽。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖對本發(fā)明的具體實施方式作進一步的說明。

如圖1、圖2、圖3所示，一種可供站立的支撐架，包括支撐架本體0，所述的支撐架本體0包括站立裝置1、支撐裝置2及拉拽裝置，所述的支撐裝置2下端部設(shè)置有底板24，底板24上端設(shè)置有l(wèi)型支撐桿，所述的底板下端設(shè)置有滾輪，所述的l型支撐桿分為橫支撐桿23與豎支撐桿20，所述的加強桿22下端部與橫支撐桿23上側(cè)壁連接，加強桿22上端部與豎支撐桿20內(nèi)側(cè)壁連接，所述的豎支撐桿20內(nèi)側(cè)壁上端部設(shè)置有上端開口下端封閉的凸塊25，凸塊25上設(shè)置有滑槽250，所述的凸塊25外側(cè)壁上設(shè)置有卡柱21，所述的站立裝置1通過滑柱150與滑槽250之間的配合實現(xiàn)與支撐裝置2配合連接，所述的站立裝置1上端部設(shè)置有橫護欄10與豎護欄11，所述的橫護欄10與豎護欄11下端設(shè)置有站立板12，站立板12后端設(shè)置有橫桿13，橫桿13下端設(shè)置有豎桿15，所述的橫桿13上端設(shè)置有拉環(huán)14，所述的拉拽裝置包括拉桿30、拉塊31，拉塊31上設(shè)置有卡槽32，所述的拉拽裝置通過卡槽32與卡柱21之間的配合實現(xiàn)與支撐裝置2的配合連接。

所述的滑柱150與豎桿15為一體式結(jié)構(gòu)，凸塊25與豎支撐桿20為一體式結(jié)構(gòu)；所述的站立裝置1通過插拔式與支撐裝置2配合連接；所述的橫護欄10與豎護欄11的高度為1.3-1.7m之間，橫護欄10、豎護欄11與站立板12為一體式結(jié)構(gòu)，通過將支撐裝置2與站立裝置1通過插拔式固定連接，當小孩子在動物園或者公園內(nèi)游玩時因護欄高度過高影響視線時，可將站立裝置1與支撐裝置2組裝配合，將小孩子站立在站立裝置1上端，站立板12四周設(shè)置有護欄可對小孩子進行一個保護作用。

所述的卡柱21與支撐裝置2為一體式結(jié)構(gòu)；所述的拉拽裝置通過拉塊31上的卡槽32與卡柱21之間的配合實現(xiàn)與支撐裝置2的配合連接，拉拽裝置通過插拔式與支撐裝置2配合連接，通過將拉拽裝置與支撐裝置2通過插拔式連接，當站立在站立裝置1上端時通過拉拽裝置對支撐架本體0起到一個保護作用。

完成上述安裝后即可把本發(fā)明投入使用：需要站立時，首先將站立裝置1上的滑柱150與支撐裝置2上的滑槽250配合連接，實現(xiàn)站立裝置1與支撐裝置2的配合連接，在支撐裝置2下端設(shè)置有滾輪，在使用時可直接站立在站立裝置1上端，由于站立裝置1上設(shè)置有護欄可起到一個防護作用，另外需要將拉拽裝置上的卡槽32與支撐裝置上的卡柱21配合連接，可通過拉拽裝置對支撐裝置2及站立裝置1起到一個穩(wěn)定作用，同時通過拉拽裝置可對支撐裝置2進行移動，不需要使用時可將拉拽裝置、支撐裝置2、站立裝置1進行拆分，以減少占地面積；總的來講，本發(fā)明具有結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、可供站立、方便兒童站立對遠方進行觀看的優(yōu)點。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明涉及一種可供站立的支撐架，支撐裝置下端部設(shè)置有底板，底板上端設(shè)置有L型支撐桿，所述的底板下端設(shè)置有滾輪，L型支撐桿分為橫支撐桿與豎支撐桿，加強桿與橫支撐桿、豎支撐桿固定連接，豎支撐桿內(nèi)側(cè)壁設(shè)置有凸塊，凸塊上設(shè)置有滑槽，凸塊外側(cè)壁上設(shè)置有卡柱，站立裝置上端部設(shè)置有橫護欄與豎護欄，橫護欄與豎護欄下端設(shè)置有站立板，站立板后端設(shè)置有橫桿，橫桿下端設(shè)置有豎桿，橫桿上端設(shè)置有拉環(huán)，拉拽裝置包括拉桿、拉塊，拉塊上設(shè)置有卡槽，拉拽裝置通過卡槽與卡柱之間的配合實現(xiàn)與支撐裝置的配合連接；總的來講，本發(fā)明具有結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、可供站立、方便兒童站立對遠方進行觀看的優(yōu)點。

技術(shù)研發(fā)人員：趙全民
受保護的技術(shù)使用者：趙全民
技術(shù)研發(fā)日：2017.07.11
技術(shù)公布日：2017.09.15