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電纜校線切斷裝置的制作方法

文檔序號:11566148閱讀:201來源:國知局
電纜校線切斷裝置的制造方法

本發(fā)明涉及電纜加工設備,尤其涉及電纜校線切斷裝置。



背景技術:

電纜是用于電力、通信及相關傳輸用途的重要工具,電纜一般纏繞在電纜盤上,使用時,需要將電纜盤上的電纜校直,并根據(jù)需要切斷所需長度?,F(xiàn)有的校線的方式為人工手動彎折,這種校線方式勞動強度高,且校線質(zhì)量差,無法將電纜完全校直;現(xiàn)有的切斷電纜方式是通過刀、鋸等工具人工切斷,費時費力,且電纜斷口不平整,嚴重影響電纜接線效率。



技術實現(xiàn)要素:

本發(fā)明是為了解決上述技術問題,提供一種電纜校線切斷裝置,其可在校線操作中,降低勞動強度,提高校線質(zhì)量,將電纜完全校直;在切斷電纜操作中,省時省力,電纜斷口平整,提高電纜接線效率。

本發(fā)明的技術解決方案是:

一種電纜校線切斷裝置,包括機架,其特殊之處在于:在機架上由前向后依次設置垂直校線機構、水平校線機構、輸送機構和切斷機構;所述垂直校線機構是由垂直校線框架和安裝在垂直校線框架內(nèi)上下布置的垂直校線輪組構成;所述水平校線機構是由水平校線框架和安裝在水平校線框架內(nèi)左右布置的水平校線輪組構成;所述傳送機構是由上下布置的傳送帶構成;所述切斷裝置是由多個前后布置的托線輪組、懸置在托線輪組首端上方且倒置的切斷氣缸、安裝在切斷氣缸缸桿底端的切刀、設置在機架上的切斷氣泵和安裝在托線輪組尾端用于控制切斷氣缸伸縮的觸點開關構成,所述切斷氣缸通過氣管與氣泵連接。

進一步優(yōu)選,在機架上位于托線輪組一側設有移位氣缸,在機架上設置移位氣泵,所述移位氣缸通過氣管與移位氣泵連接,且在機架上位于托線輪組另一側設置傾斜布置的滑板,在滑板底端設有擋板,電纜切斷后,移位氣缸將切斷后的電纜推到滑板上,切斷后的電纜滑落到滑板底端堆積。

進一步優(yōu)選,所述垂直校線輪組為二組,增強導線垂直方向校線效果。

進一步優(yōu)選,所述水平校線輪組為二組,增強導線水平方向校線效果。

本發(fā)明的有益效果是:

1、由于在機架上設置垂直校線機構、水平校線機構,將電纜垂直方向和水平方向共同進行校直處理,降低了勞動強度,提高了校線質(zhì)量,將電纜完全校直。

2、由于在機架上安裝由托線輪組、懸置在托線輪組首端上方且倒置的切斷氣缸、安裝在切斷氣缸缸桿底端的切刀、設置在機架上的切斷氣泵和安裝在托線輪組尾端用于控制切斷氣缸伸縮的觸點開關構成的切斷機構,電纜在托線輪組上傳送的過程中,當電纜頂靠在觸點開關時,啟動切斷氣泵,切斷氣缸缸桿向下伸出,切斷氣缸缸桿底端的切刀將電纜切斷,機械化程度高,操作省時省力,電纜斷口平整,提高了電纜接線效率。

附圖說明

圖1是本發(fā)明的結構示意圖;

圖2是圖1的俯視圖;

圖3是圖1中滑板的側視圖;

圖中:1-機架,2-垂直校線框架,3-垂直校線輪組,4-水平校線框架,5-水平校線輪組,6-傳送帶,7-托線輪組,8-切斷氣缸,9-切刀,10-切斷氣泵,11-觸點開關,12-移位氣缸,13-移位氣泵,14-滑板,15-擋板。

具體實施方式

如圖1-圖3所示,一種電纜校線切斷裝置,包括機架1,在機架1上由前向后依次設置垂直校線機構、水平校線機構、輸送機構和切斷機構;所述垂直校線機構是由垂直校線框架2和二組安裝在垂直校線框架2內(nèi)上下布置的垂直校線輪組3構成;所述水平校線機構是由水平校線框架4和二組安裝在水平校線框架4內(nèi)左右布置的水平校線輪組5構成;所述傳送機構是由上下布置的傳送帶6構成;所述切斷裝置是由多個前后布置的托線輪組7、通過支架安裝在托線輪組7首端上方且倒置的切斷氣缸8、安裝在切斷氣缸8缸桿底端的切刀9、安裝在機架1上的切斷氣泵10和安裝在托線輪組7尾端用于控制切斷氣缸8伸縮的觸點開關11構成,所述切斷氣缸8通過氣管與氣泵連接。在機架1上位于托線輪組7一側設有移位氣缸12,在機架1上安裝移位氣泵13,所述移位氣缸12通過氣管與移位氣泵13連接,且在機架1上位于托線輪組7另一側設置傾斜布置的滑板14,在滑板14底端設有擋板15。

操作時,首先將電纜從垂直校線機構的垂直校線輪組3間、水平校線機構的水平校線輪組5間穿過,將電纜插入二個傳送帶6之間夾持,然后啟動傳動帶將電纜向切斷機構的托線輪組7傳送,電纜在托線輪組7上繼續(xù)傳送,當電纜頂靠在觸點開關11時,啟動切斷氣泵10,切斷氣缸8缸桿向下伸出,切斷氣缸8缸桿底端的切刀9將電纜切斷,再啟動移位氣泵13,水平伸出移位氣缸12缸桿,將切斷的電纜側向推到滑板14上,切斷的電纜滑落貼靠滑板14底端的擋板15,由操作人員將滑板14上的電纜取出并存放,反復上述操作。

以上僅為本發(fā)明的具體實施例而已,并不用于限制本發(fā)明,對于本領域的技術人員來說,本發(fā)明可以有各種更改和變化。凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi),所作的任何修改、等同替換、改進等,均應包含在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。



技術特征:

技術總結
一種電纜校線切斷裝置,包括機架,在機架上由前向后依次設置垂直校線機構、水平校線機構、輸送機構和切斷機構;垂直校線機構是由垂直校線框架和安裝在垂直校線框架內(nèi)上下布置的垂直校線輪組構成;水平校線機構是由水平校線框架和安裝在水平校線框架內(nèi)左右布置的水平校線輪組構成;傳送機構是由上下布置的傳送帶構成;切斷裝置是由多個前后布置的托線輪組、懸置在托線輪組首端上方且倒置的切斷氣缸、安裝在切斷氣缸缸桿底端的切刀、設置在機架上的切斷氣泵和安裝在托線輪組尾端的觸點開關構成。其可在校線操作中,降低勞動強度,提高校線質(zhì)量,將電纜完全校直;在切斷電纜操作中,省時省力,電纜斷口平整,提高電纜接線效率。

技術研發(fā)人員:崔吉生;王濤;劉云松;高東明;胡偉華
受保護的技術使用者:國網(wǎng)遼寧省電力有限公司錦州供電公司;國家電網(wǎng)公司
技術研發(fā)日:2017.06.16
技術公布日:2017.08.11
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