本實(shí)用新型涉及教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域，具體涉及一種初中數(shù)學(xué)投影視圖輔助教學(xué)裝置。

背景技術(shù)：

在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，需要為學(xué)生講解投影視圖的關(guān)系，單純用教科書無法讓學(xué)生深刻理解知識(shí)點(diǎn)，尤其是初中生初次接觸關(guān)于投影視圖時(shí)，理解能力更是有限。為了讓學(xué)生直觀、形象的學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也出現(xiàn)了一些相關(guān)教具，但是由于需要托盤來承載模型，大多教都多無法呈現(xiàn)俯視圖的投影，即使有的利用純玻璃的托盤來承載模型，但是托盤下部的玻璃支撐會(huì)阻礙學(xué)生觀看，透過玻璃支撐則因?yàn)椴ＡУ恼凵洌斐蓪W(xué)生在觀看時(shí)發(fā)生一些變形。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種初中數(shù)學(xué)投影視圖輔助教學(xué)裝置，用以解決現(xiàn)有教具無法完整呈現(xiàn)俯視圖投影的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、能夠完整呈現(xiàn)俯視圖投影的初中數(shù)學(xué)投影視圖輔助教學(xué)裝置。具體地，該輔助教學(xué)裝置包括投影底板、投影側(cè)板、玻璃托盤、托盤支架和光源支架，投影底板水平設(shè)置，投影側(cè)板豎直固定在投影底板的前側(cè)，托盤支架包括托盤承載部和轉(zhuǎn)動(dòng)環(huán)，托盤承載部通過一根支撐桿與轉(zhuǎn)動(dòng)環(huán)固定連接，玻璃托盤固定支撐在托盤承載部上，轉(zhuǎn)動(dòng)環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)連接投影底板，光源支架設(shè)置在投影底板的后側(cè)，光源支架上固定有水平的第一光源和豎直向下的第二光源。

所述的玻璃托盤包括圓形的托盤主體，托盤主體的圓周設(shè)有向下的圓筒狀支撐壁，支撐壁的下端支撐在所述的托盤承載部上。

所述的支撐壁下端開設(shè)有多個(gè)定位凹槽，所述的托盤承載部包括環(huán)形的承載環(huán)，在承載環(huán)的外側(cè)固定有環(huán)形的限位壁，支撐壁的下端固定在承載環(huán)上，限位壁位于支撐壁的外側(cè)，承載環(huán)上設(shè)插入定位凹槽內(nèi)的定位凸起。

所述的限位壁的高度小于支撐壁的高度。

所述的投影底板的上側(cè)設(shè)有轉(zhuǎn)動(dòng)限位臺(tái)，轉(zhuǎn)動(dòng)環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置在轉(zhuǎn)動(dòng)限位臺(tái)內(nèi)側(cè)，轉(zhuǎn)動(dòng)環(huán)與轉(zhuǎn)動(dòng)限位臺(tái)之間還設(shè)有旋轉(zhuǎn)定位機(jī)構(gòu)。

所述的旋轉(zhuǎn)定位機(jī)構(gòu)包括等距開設(shè)在轉(zhuǎn)動(dòng)環(huán)外側(cè)的四個(gè)限位槽，在轉(zhuǎn)動(dòng)限位臺(tái)上設(shè)有徑向伸縮的彈性限位機(jī)構(gòu)，彈性限位機(jī)構(gòu)伸入限位槽內(nèi)固定轉(zhuǎn)動(dòng)環(huán)的位置。

所述的彈性限位機(jī)構(gòu)包括徑向開設(shè)在轉(zhuǎn)動(dòng)限位臺(tái)上的一個(gè)臺(tái)階孔，在臺(tái)階孔的前側(cè)設(shè)有限位銷，臺(tái)階孔內(nèi)固定有限位彈簧，限位彈簧推動(dòng)限位銷向前伸出臺(tái)階孔并插入限位槽內(nèi)。

所述的光源支架包括底座、立桿、第一橫桿和第二橫桿，立桿下端與底座固定連接，第一橫桿與第二橫桿由下至上依次通過位置調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)固定在立桿上，第一光源固定在第一橫桿前端，第二光源固定在第二橫桿前端。

本實(shí)用新型具有如下優(yōu)點(diǎn)：通過玻璃托盤將模型的俯視圖完全投影到投影底板上，而玻璃托盤與投影底板之間只有一根支撐桿會(huì)阻擋學(xué)生的視線，學(xué)生通過各個(gè)位置都可以清晰地看到俯視圖投影，而通過托盤支架可以帶動(dòng)玻璃托盤轉(zhuǎn)動(dòng)，則可以轉(zhuǎn)動(dòng)模型，觀看前后左右四個(gè)視圖的投影，相對(duì)于轉(zhuǎn)動(dòng)光源，結(jié)構(gòu)更加簡(jiǎn)單，操作方便。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型初中數(shù)學(xué)投影視圖輔助教學(xué)裝置實(shí)施例1的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是玻璃托盤的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3是托盤支架的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖4是圖1中A處的局部爆炸圖。

圖5是本實(shí)用新型實(shí)施例2的結(jié)構(gòu)示意圖。

其中：1-投影底板 2-投影側(cè)板 3-托盤支架 4-玻璃托盤 5-模型 6-底座 7-立桿 8-第一調(diào)節(jié)座 9-第一橫桿 10-第一光源 11-第二調(diào)節(jié)座 12-第二橫桿 13-第二光源 14-轉(zhuǎn)動(dòng)限位臺(tái) 15-臺(tái)階孔 16-限位銷 17-限位彈簧 18-螺栓 31-承載環(huán) 32-定位凸起 33-限位壁 34-支撐桿 35-轉(zhuǎn)動(dòng)環(huán) 36-限位槽 41-托盤主體 42-支撐壁 43-定位凹槽。

具體實(shí)施方式

以下實(shí)施例用于說明本實(shí)用新型，但不用來限制本實(shí)用新型的范圍。

實(shí)施例1

參照?qǐng)D1，本實(shí)用新型的初中數(shù)學(xué)投影視圖輔助教學(xué)裝置包括投影底板1、投影側(cè)板2、玻璃托盤4、托盤支架3和光源支架，投影底板1水平設(shè)置，投影側(cè)板2豎直固定在投影底板1的前側(cè)，托盤支架3包括托盤承載部和轉(zhuǎn)動(dòng)環(huán)35，托盤承載部通過一根支撐桿34與轉(zhuǎn)動(dòng)環(huán)35固定連接，玻璃托盤4固定支撐在托盤承載部上，轉(zhuǎn)動(dòng)環(huán)35轉(zhuǎn)動(dòng)連接投影底板1，光源支架設(shè)置在投影底板1的后側(cè)，光源支架上固定有水平的第一光源10和豎直向下的第二光源13。模型5放置在玻璃托盤4上側(cè)，通過玻璃托盤4將模型5的俯視圖完全投影到投影底板1上，而玻璃托盤4與投影底板1之間只有一根支撐桿34會(huì)阻擋學(xué)生的視線，學(xué)生通過各個(gè)位置都可以清晰地看到俯視圖投影，而通過托盤支架3可以帶動(dòng)玻璃托盤4轉(zhuǎn)動(dòng)，則可以轉(zhuǎn)動(dòng)模型5，觀看前后左右四個(gè)視圖的投影，相對(duì)于轉(zhuǎn)動(dòng)光源，結(jié)構(gòu)更加簡(jiǎn)單，操作方便。

參照?qǐng)D2和3，玻璃托盤4包括圓形的托盤主體41，托盤主體41的圓周設(shè)有向下的圓筒狀支撐壁42，支撐壁42的下端支撐在所述的托盤承載部上。利用支撐壁42上托盤主體41與承載部間隔開來，這一可以防止在投影時(shí)承載部對(duì)正視圖的投影產(chǎn)生影響。為了防止玻璃托盤4隨意轉(zhuǎn)動(dòng)，支撐壁42下端開設(shè)有多個(gè)定位凹槽43，所述的托盤承載部包括環(huán)形的承載環(huán)31，在承載環(huán)31的外側(cè)固定有環(huán)形的限位壁33，支撐壁42的下端固定在承載環(huán)31上，限位壁33位于支撐壁42的外側(cè)，承載環(huán)31上設(shè)插入定位凹槽43內(nèi)的定位凸起32。限位壁33的高度小于支撐壁42的高度。

投影底板1的上側(cè)設(shè)有轉(zhuǎn)動(dòng)限位臺(tái)14，轉(zhuǎn)動(dòng)環(huán)35轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置在轉(zhuǎn)動(dòng)限位臺(tái)14內(nèi)側(cè)，在轉(zhuǎn)動(dòng)環(huán)35外側(cè)等距開設(shè)有四個(gè)限位槽36，相應(yīng)的，在轉(zhuǎn)動(dòng)限位臺(tái)14上設(shè)有徑向伸縮的彈性限位機(jī)構(gòu)。相鄰兩個(gè)限位槽36間隔90度，這樣在轉(zhuǎn)動(dòng)玻璃支架時(shí)，每次轉(zhuǎn)動(dòng)90度，就可以準(zhǔn)確找到主視圖以及后視圖、左視圖和右視圖。

參照?qǐng)D4，彈性限位機(jī)構(gòu)包括徑向開設(shè)在轉(zhuǎn)動(dòng)限位臺(tái)14上的一個(gè)臺(tái)階孔15，在臺(tái)階孔15的前側(cè)設(shè)有限位銷16，臺(tái)階孔15內(nèi)固定有限位彈簧17，限位彈簧17推動(dòng)限位銷16向前伸出臺(tái)階孔15并插入限位槽36內(nèi)，在臺(tái)階孔15的后側(cè)螺紋連接有螺栓18，通過螺栓18固定限位彈簧17，同時(shí)還可以調(diào)節(jié)限位彈簧17的力度。

本實(shí)施例中的光源支架包括底座6、立桿7、第一橫桿9和第二橫桿12，立桿7下端與底座6固定連接，第一橫桿9與第二橫桿12由下至上依次通過位置調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)固定在立桿7上，第一光源10固定在第一橫桿9前端，第二光源13固定在第二橫桿12前端。位置調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)包括第一調(diào)節(jié)座8和第二調(diào)節(jié)座11，第一橫桿9通過第一調(diào)節(jié)座8連接立桿7，在水平的縱向和橫向位置可調(diào)，第二橫桿12通過第二調(diào)節(jié)座11連接立桿7，在水平的縱向和橫向位置可調(diào)。

實(shí)施例2

本實(shí)施例中的模型5的各個(gè)邊是由金屬桿制成，而模型5的面有磨砂玻璃制成，這樣就可以看到更為準(zhǔn)確的投影，了解相對(duì)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)的投影關(guān)系。

實(shí)施例3

參照?qǐng)D5，本實(shí)施例中的玻璃托盤4為一個(gè)圓盤狀的玻璃平板，玻璃托盤4固定在托盤支架3上，結(jié)構(gòu)更為簡(jiǎn)單。

雖然，上文中已經(jīng)用一般性說明及具體實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作了詳盡的描述，但在本實(shí)用新型基礎(chǔ)上，可以對(duì)之作一些修改或改進(jìn)，這對(duì)本領(lǐng)域技術(shù)人員而言是顯而易見的。因此，在不偏離本實(shí)用新型精神的基礎(chǔ)上所做的這些修改或改進(jìn)，均屬于本實(shí)用新型要求保護(hù)的范圍。