專(zhuān)利名稱(chēng)：α波醒腦自讀記憶器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種讀書(shū)學(xué)習(xí)助記裝置，具體是一種α波醒腦自讀記憶器。
背景技術(shù)：
市場(chǎng)上現(xiàn)有的助學(xué)記憶器裝置，有從國(guó)外進(jìn)口的，比如一種從日本進(jìn)口的產(chǎn)品，是由5節(jié)裸露的硬塑料管制成的，類(lèi)似于聽(tīng)診器的形狀，原理采用自己讀給自己聽(tīng)，以幫助學(xué)習(xí)和記憶。它雖然有一定的助學(xué)助記作用，但由塑料管連接，結(jié)構(gòu)位置很難固定，經(jīng)常扭曲而對(duì)不準(zhǔn)耳朵，并且插接次數(shù)稍多就容易造成滑脫。學(xué)習(xí)時(shí)反而分散了注意力，影響了學(xué)習(xí)記憶效果。

發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的，在于克服上述缺陷，而提供一種助記、牢固、便于攜帶的耳機(jī)式醒腦自讀記憶器。
本實(shí)用新型采用以下技術(shù)方案一種α波醒腦自讀記憶器，包括支架(1)、聽(tīng)音蓋(2)、內(nèi)含語(yǔ)音芯片的α波蘇醒按鈕(3)、集音器(4)、傳音管(5)和聽(tīng)音頭(6)，其特征是支架(1)的下方左右兩邊各插接一個(gè)聽(tīng)音蓋(2)，每個(gè)聽(tīng)音蓋(2)內(nèi)各插接一個(gè)聽(tīng)音頭(6)，傳音管(5)的上端插接在兩個(gè)聽(tīng)音頭(6)上，傳音管(5)的下端插接在集音器(4)的兩端，內(nèi)含語(yǔ)音芯片的α波蘇醒按鈕(3)粘貼或焊接在集音器(4)的底部。
這樣實(shí)現(xiàn)的本實(shí)用新型，可以提高學(xué)習(xí)效率，且不用能源，耳機(jī)式支架戴在頭上既穩(wěn)固又美觀，如果在耳機(jī)支架上附加其它裝飾物，則可起到多功能作用，如加以黃色帽沿可以為學(xué)生過(guò)馬路起到安全帽的作用，聽(tīng)音蓋上加以絨套，起到冬天暖耳的作用等。


圖1為本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖。
圖1中1、支架，2、聽(tīng)音蓋，3、內(nèi)含語(yǔ)音芯片的α波蘇醒按鈕，4、集音器，5、傳音管，6、聽(tīng)音頭。
具體實(shí)施方式
支架1為耳機(jī)式的骨架結(jié)構(gòu)，聽(tīng)音蓋2安裝在耳機(jī)的左右雙耳位置上，α波蘇醒按鈕3安裝在集音器4的底部，集音器4安裝在耳機(jī)下端接收人嘴發(fā)出聲音的部位；傳音管5的下端插在集音器4的兩側(cè)，上端插在兩個(gè)聽(tīng)音蓋2里邊的聽(tīng)音頭6上；聽(tīng)音頭6安裝在聽(tīng)音蓋里邊并與傳音管連接。
權(quán)利要求1.一種醒腦自讀記憶器，包括支架(1)、聽(tīng)音蓋(2)、內(nèi)含語(yǔ)音芯片的α波蘇醒按鈕(3)、集音器(4)、傳音管(5)和聽(tīng)音頭(6)，其特征在于支架(1)的下方左右兩邊各插接一個(gè)聽(tīng)音蓋(2)，每個(gè)聽(tīng)音蓋(2)內(nèi)各插接一個(gè)聽(tīng)音頭(6)，傳音管(5)的上端插接在兩個(gè)聽(tīng)音頭(6)上，傳音管(5)的下端插接在集音器(4)的兩端，內(nèi)含語(yǔ)音芯片的α波蘇醒按鈕(3)粘貼或焊接在集音器(4)的底部。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型涉及一種讀書(shū)學(xué)習(xí)助記裝置,包括支架(1)、聽(tīng)音蓋(2)、內(nèi)含語(yǔ)音芯片的α波蘇醒按鈕(3)、集音器(4)、傳音管(5)和聽(tīng)音頭(6),支架(1)的下方左右兩邊各插接一個(gè)聽(tīng)音蓋(2),每個(gè)聽(tīng)音蓋(2)內(nèi)各插接一個(gè)聽(tīng)音頭(6),傳音管(5)的上端插接在兩個(gè)聽(tīng)音頭(6)上,傳音管(5)的下端插接在集音器(4)的兩端,內(nèi)含語(yǔ)音芯片的α波蘇醒按鈕(3)粘貼或焊接在集音器(4)的底部。本實(shí)用新型可以提高學(xué)習(xí)效率,且不用能源,耳機(jī)式支架戴在頭上既穩(wěn)固又美觀,如在耳機(jī)支架上附加其它裝飾物,還可起到多功能作用。
文檔編號(hào)G09B19/00GK2498683SQ0126442
公開(kāi)日2002年7月3日 申請(qǐng)日期2001年10月8日 優(yōu)先權(quán)日2001年10月8日
發(fā)明者趙澤宗 申請(qǐng)人:趙澤宗