本發(fā)明涉及廚房用具領(lǐng)域，尤其涉及一種可儲物的切菜板。

背景技術(shù)：

我們平常在家里用的切菜板在使用過程中有諸多不便，首先，清潔完菜之后，需要從柜子里取出各種刀具，增加了工作量；其次，菜切好之后，一般要放調(diào)料，這時要從柜子里取出調(diào)料盒，也增加了工作量。因此，這極大的損害了用戶的使用體驗。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

針對現(xiàn)有的切菜板存在的上述問題，現(xiàn)提供一種可儲物的切菜板的技術(shù)方案，具體如下：

一種可儲物的切菜板，其中，包括切菜板本體，

所述切菜板本體包括頂板和底板，所述頂板和底板之間設(shè)有空腔；

所述空腔內(nèi)設(shè)有抽屜和插槽，所述抽屜用于放置不同調(diào)料，所述插槽用于放置刀具；

所述切菜板本體相對于開口的一側(cè)壁上設(shè)有多個圓孔，用于清洗所述空腔時水流能順利流出。

優(yōu)選的，所述頂板的下板面設(shè)有防水層，用于防止水滲入所述空腔內(nèi)。

優(yōu)選的，所述插槽的材質(zhì)為金屬材料。

優(yōu)選的，所述抽屜內(nèi)設(shè)有隔板和蓋子，所述隔板用于隔擋不同的調(diào)料，所述蓋子用于防止調(diào)料倒出和灰塵進入。

優(yōu)選的，所述底板的下板面設(shè)有防滑紋，用于防止所述切菜板主體滑動。

上述技術(shù)方案的有益效果：提供一種可儲物的切菜板，可放置多種刀具和多種調(diào)料，隨取隨用，節(jié)省了空間的同時也節(jié)省了時間，提升了用戶的使用體驗。

附圖說明

圖1為本發(fā)明的較佳的實施例中，一種可儲物的切菜板正視圖；

圖2為本發(fā)明的較佳的實施例中，一種可儲物的切菜板透視圖；

圖3為本發(fā)明的較佳的實施例中，一種可儲物的切菜板右側(cè)視圖。

附圖中：

1.切菜板本體；2.頂板；21.防水層；3.底板；31.防滑紋；4.空腔；5.抽屜；6.插槽；7.開口；8.圓孔；9.相對于開口7的一側(cè)壁

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒景l(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動的前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。

需要說明的是，在不沖突的情況下，本發(fā)明中的實施例及實施例中的特 征可以相互組合。

下面結(jié)合附圖和具體實施例對本發(fā)明作進一步說明，但不作為本發(fā)明的限定。

本發(fā)明的較佳的實施例中，基于現(xiàn)有切菜板存在的上述問題，提供一種可儲物的切菜板，其結(jié)構(gòu)如圖1，包括切菜板本體1，

切菜板本體1包括頂板2和底板3，頂板2和底板3之間設(shè)有空腔4；

空腔4內(nèi)設(shè)有抽屜5和插槽6，抽屜5用于放置不同調(diào)料，插槽6用于放置刀具；

切菜板本體1相對于開口7的一側(cè)壁9上設(shè)有多個圓孔8，用于清洗空腔4時水流能順利流出。

本發(fā)明的較佳的實施例中，頂板2的下板面設(shè)有防水層21，用于防止水滲入空腔4內(nèi)。

本發(fā)明的較佳的實施例中，插槽6的材質(zhì)為金屬材料。

本發(fā)明的較佳的實施例中，抽屜5內(nèi)設(shè)有隔板51和蓋子52，隔板51用于隔擋不同的調(diào)料，蓋子52用于防止調(diào)料倒出和灰塵進入。

本發(fā)明的較佳的實施例中，底板3的下板面設(shè)有防滑紋31，用于防止切菜板主體1滑動。

以上所述僅為本發(fā)明較佳的實施例，并非因此限制本發(fā)明的實施方式及保護范圍，對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，應(yīng)當(dāng)能夠意識到凡運用本發(fā)明說明書及圖示內(nèi)容所作出的等同替換和顯而易見的變化所得到的方案，均應(yīng)當(dāng)包含在本發(fā)明的保護范圍內(nèi)。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開了一種可儲物的切菜板，其特征在于，包括切菜板本體，所述切菜板本體包括頂板和底板，所述頂板和底板之間設(shè)有空腔；所述空腔內(nèi)設(shè)有抽屜和插槽，所述抽屜用于放置不同調(diào)料，所述插槽用于放置刀具；所述切菜板本體相對于開口的一側(cè)壁上設(shè)有多個圓孔，用于清洗所述空腔時水流能順利流出。上述技術(shù)方案的有益效果：可放置多種刀具和多種調(diào)料，隨取隨用，節(jié)省了空間的同時也節(jié)省了時間，提升了用戶的使用體驗。

技術(shù)研發(fā)人員：鐘思琪
受保護的技術(shù)使用者：上海市格致初級中學(xué)
技術(shù)研發(fā)日：2016.03.03
技術(shù)公布日：2017.09.12