一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機的制作方法
【專利摘要】本實用新型主要涉及一種網(wǎng)絡教學互動設備，更具體地，涉及一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機。用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機包括藍牙芯片、充電芯片、電池、穩(wěn)壓模塊、麥克風開關鍵、音量鍵、教學設備控制鍵、指示燈、復位電路、音頻編解碼模塊、揚聲器和麥克風模塊、存儲模塊、藍牙內(nèi)嵌模塊、終端，充電芯片連接著電池，電池連接著穩(wěn)壓模塊，穩(wěn)壓模塊的輸出端連接著藍牙芯片、指示燈、音頻編解碼模塊的輸入端，麥克風開關鍵、音量鍵、教學設備控制鍵的輸出端連接著藍牙芯片的輸入端，音頻編解碼模塊、揚聲器和麥克風模塊、存儲模塊連接著藍牙芯片，藍牙芯片通過天線與藍牙內(nèi)嵌模塊進行連接，終端通過UART與藍牙內(nèi)嵌模塊進行連接。
【專利說明】
一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機
技術領域
[0001]本實用新型主要涉及一種網(wǎng)絡教學互動設備，更具體地說，涉及一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機?！颈尘凹夹g】
[0002]在傳統(tǒng)教學中多數(shù)采用多媒體的教學方法，缺少互動師生的互動環(huán)節(jié)，也缺乏新穎性，因此本方案選取構(gòu)建在多媒體教學網(wǎng)上的藍牙無線設備及其終端移動操作設備方案，設計一款用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機，教學者通過其佩戴的藍牙耳機向?qū)W生講課，同時學生也佩戴學生藍牙耳機，接收教學者的語音，教學者通過藍牙耳機上的按鍵來控制學生端計算機上的教學視頻，從而控制教學進度，簡化了網(wǎng)絡教學互動的繁瑣操作?！緦嵱眯滦蛢?nèi)容】
[0003]本實用新型主要解決的技術問題是提供一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機，其設計合理，操作簡單，能夠使教師與學生之間進行實時互動。
[0004]為解決上述技術問題，本實用新型一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機包括藍牙芯片、充電芯片、電池、穩(wěn)壓模塊、麥克風開關鍵、音量鍵、教學設備控制鍵、指示燈、復位電路、 音頻編解碼模塊、揚聲器和麥克風模塊、存儲模塊、藍牙內(nèi)嵌模塊、終端，其設計合理，操作簡單，能夠使教師與學生之間進行實時互動。
[0005]其中，所述充電芯片的輸出端連接著電池的輸入端;所述電池的輸出端連接著穩(wěn)壓模塊的輸入端;所述穩(wěn)壓模塊的輸出端連接著藍牙芯片的電源接口；所述穩(wěn)壓模塊的輸出端連接著指示燈的輸入端;所述穩(wěn)壓模塊的輸出端連接著音頻編解碼模塊的輸入端;所述麥克風開關鍵的輸出端連接著藍牙芯片的輸入端;所述音量鍵的輸出端連接著藍牙芯片的輸入端;所述教學設備控制鍵的輸出端連接著藍牙芯片的輸入端;所述指示燈的輸入端連接著藍牙芯片的輸出端;所述復位電路的輸出端連接著藍牙芯片的輸入端;所述音頻編解碼模塊連接著藍牙芯片;所述揚聲器和麥克風模塊連接著藍牙芯片;所述存儲模塊連接著藍牙芯片;所述藍牙芯片通過天線與藍牙內(nèi)嵌模塊進行連接;所述終端通過UART與藍牙內(nèi)嵌模塊進行連接。
[0006]作為本實用新型的進一步優(yōu)化，本實用新型一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機所述藍牙芯片米用CSR BlueCore5_MultiMedia。
[0007]作為本實用新型的進一步優(yōu)化，本實用新型一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機所述電池為聚合物鋰電池。
[0008]作為本實用新型的進一步優(yōu)化，本實用新型一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機所述充電芯片采用SC805。
[0009]作為本實用新型的進一步優(yōu)化，本實用新型一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機所述藍牙內(nèi)嵌模塊采用藍牙串口適配器。
[0010]作為本實用新型的進一步優(yōu)化，本實用新型一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機所述音頻編解碼模塊采用MC145483或者WM8731。
[0011]作為本實用新型的進一步優(yōu)化，本實用新型一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機所述教學設備控制鍵包括視頻控制鍵、切換鍵、提示鍵等。
[0012]作為本實用新型的進一步優(yōu)化，本實用新型一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機所述終端為教學設備或者學生藍牙耳機端。
[0013]控制效果:本實用新型一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機，其設計合理，操作簡單，能夠使教師與學生之間進行實時互動?！靖綀D說明】
[0014]下面結(jié)合附圖和具體實施方法對本實用新型做進一步詳細的說明。
[0015]圖1為本實用新型一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機的硬件結(jié)構(gòu)圖。
[0016]圖2為本實用新型一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機的麥克風電路原理圖。[〇〇17]圖3為本實用新型一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機的揚聲器原理圖。[〇〇18]圖4為本實用新型一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機的DC/DC穩(wěn)壓電路原理圖?！揪唧w實施方式】[〇〇19]【具體實施方式】一:
[0020]結(jié)合圖1、2、3、4說明本實施方式，本實施方式所述一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機包括藍牙芯片、充電芯片、電池、穩(wěn)壓模塊、麥克風開關鍵、音量鍵、教學設備控制鍵、指示燈、復位電路、音頻編解碼模塊、揚聲器和麥克風模塊、存儲模塊、藍牙內(nèi)嵌模塊、終端，其設計合理，操作簡單，能夠使教師與學生之間進行實時互動。
[0021]其中，所述充電芯片的輸出端連接著電池的輸入端，充電芯片用于給電池充電。
[0022]所述電池的輸出端連接著穩(wěn)壓模塊的輸入端，電池用于給系統(tǒng)供電。
[0023]所述穩(wěn)壓模塊的輸出端連接著藍牙芯片的電源接口，穩(wěn)壓模塊用于輸出藍牙芯片所需的穩(wěn)定電壓。
[0024]所述穩(wěn)壓模塊的輸出端連接著指示燈的輸入端，穩(wěn)壓模塊用于輸出指示燈所需的穩(wěn)定電壓。
[0025]所述穩(wěn)壓模塊的輸出端連接著音頻編解碼模塊的輸入端，穩(wěn)壓模塊用于輸出音頻編解碼模塊所需的穩(wěn)定電壓。[〇〇26]所述麥克風開關鍵的輸出端連接著藍牙芯片的輸入端，麥克風的開關鍵用于控制麥克風的開關。
[0027]所述音量鍵的輸出端連接著藍牙芯片的輸入端，音量鍵用于控制音量的大小。 [〇〇28]所述教學設備控制鍵的輸出端連接著藍牙芯片的輸入端，教學設備控制鍵用于將控制教學設備的按鍵信號傳送給藍牙芯片。[〇〇29]所述指示燈的輸入端連接著藍牙芯片的輸出端，藍牙芯片用于控制指示燈的亮滅狀態(tài)。
[0030]所述復位電路的輸出端連接著藍牙芯片的輸入端，復位電路用于重啟系統(tǒng)。
[0031]所述音頻編解碼模塊連接著藍牙芯片，音頻編解碼模塊用于對發(fā)送的語音音頻進行編碼發(fā)送，用于對接收的語音音頻進行解碼接收。
[0032]所述揚聲器和麥克風模塊連接著藍牙芯片，藍牙芯片用于將控制信號傳送給揚聲器與麥克風。
[0033]所述存儲模塊連接著藍牙芯片，存儲模塊用于存儲教學進度信息。
[0034]所述藍牙芯片通過天線與藍牙內(nèi)嵌模塊進行連接，藍牙內(nèi)嵌模塊用于接收藍牙耳機發(fā)送的控制信號。
[0035]所述終端通過UART與藍牙內(nèi)嵌模塊進行連接，用于執(zhí)行藍牙耳機的控制指令。 [〇〇36]【具體實施方式】二:
[0037] 結(jié)合圖1、2、3、4說明本實施方式，所述藍牙芯片采用CSR BlueCore05_ MultiMedia。所述BlueCore05_MultiMedia芯片是針對藍牙系統(tǒng)設計的一款低功耗單芯片， 內(nèi)置DSP和RISC處理器、立體聲解碼、電池充電管理、藍牙射頻以及ROM，支持藍牙2.1版本和標準，采用CSR的BlueCore技術可以快速地開發(fā)出低成本的藍牙耳。[〇〇38]【具體實施方式】三:
[0039]結(jié)合圖1、2、3、4說明本實施方式，所述電池為聚合物鋰電池，可反復充電，具有能量密度高、更小型化、超薄化、輕量化，以及高安全性和低成本等多種明顯優(yōu)勢。
[0040]【具體實施方式】四:[〇〇411結(jié)合圖1、2、3、4說明本實施方式，所述充電芯片采用SC805，SC805是一款功能強大的恒流恒壓充電芯片，可編程的預充、快充和中止充電電流，使得它既可和電源管理芯片組合成充電管理電路，也可單獨作為鋰電池充電控制芯片。熱保護、過流保護、電池充電電壓精度可達1%使得它安全可靠;輸入電壓范圍從3V到6V，充電電流最大可達lA，3x3mmMLP封裝，適合消費類電子使用。[〇〇42] 【具體實施方式】五:
[0043]結(jié)合圖1、2、3、4說明本實施方式，所述藍牙內(nèi)嵌模塊采用藍牙串口適配器，用于接收藍牙耳機發(fā)送的數(shù)據(jù)信息，并把藍牙接收到的數(shù)據(jù)通過UART 口發(fā)送給終端為教學設備或者學生藍牙耳機端，同時，也可以把終端為教學設備或者學生藍牙耳機端傳過來的數(shù)據(jù)通過藍牙發(fā)送出去。
[0044]【具體實施方式】六:
[0045]結(jié)合圖1、2、3、4說明本實施方式，所述音頻編解碼模塊采用MC145483或者WM8731。 所述MC145483是摩托羅拉公司的語音處理器，MC145483是13bit線性PCM編碼解碼濾波器， 可完成語音信號的數(shù)字化和重構(gòu)，來進行A/D轉(zhuǎn)換和位流編碼/譯碼以建立語音射頻。所述 WM8731是一款適合于語音應用的編碼解碼器，低功耗，能為自身的麥克風輸入提供偏置電壓，內(nèi)部有兩組模數(shù)轉(zhuǎn)換器和數(shù)模轉(zhuǎn)換器，其抽樣頻率從8KHz到96KHz，串行控制接口可選擇為兩線制和三線制。其音頻接口可通過編程設置為12S或PCM接口形式。
[0046]【具體實施方式】七:[〇〇47]結(jié)合圖1、2、3、4說明本實施方式，所述教學設備控制鍵包括視頻控制鍵、切換鍵、 提示鍵等，所述視頻控制鍵用于實現(xiàn)對教學設備的視頻的進度控制;所述切換鍵用于實現(xiàn)對課程類別、播放畫面的切換控制;所述提示鍵用于提示學生注意聽講或者提示課程重點內(nèi)容。[〇〇48]【具體實施方式】八:
[0049]結(jié)合圖1、2、3、4說明本實施方式，所述終端為教學設備或者學生藍牙耳機端，用于接收教學者藍牙耳機發(fā)送的語音及數(shù)據(jù)信息。
[0050]本實用新型一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機的工作原理為:本實用新型一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機由充電芯片為電池充電，由電池給耳機系統(tǒng)供電，保證系統(tǒng)的正常工作。按下麥克風開關鍵接入麥克風，教學者可以通過麥克風向?qū)W生藍牙耳機端發(fā)送語音，語音經(jīng)過音頻編碼通過藍牙芯片天線傳送給學生終端，學生可以通過學生藍牙耳機端向教學者的藍牙耳機發(fā)送語音提問，教學者的藍牙耳機通過天線接收到語音信息，再經(jīng)過音頻解碼傳送給揚聲器，教學者就可以聽見學生的語音提問，音量鍵控制語音音量的大小。學生在課堂上遇到不懂或者沒聽明白的內(nèi)容時，可以通過提示鍵及時向教學者示意，這樣避免了一些學生不敢提問的情況，教學者可以根據(jù)學生的反饋直接通過視頻控制鍵、切換鍵對教學設備進行相應的控制，重新講解學生不懂的內(nèi)容，簡化了網(wǎng)絡教學互動的繁瑣操作。在耳機里設置了存儲器，可以存儲每次講課的教學進度。
[0051]雖然本實用新型已以較佳的實施例公開如上，但其并非用以限定本實用新型，任何熟悉此技術的人，在不脫離本實用新型的精神和范圍內(nèi)，都可以做各種改動和修飾，因此本實用新型的保護范圍應該以權利要求書所界定的為準。
【主權項】
1.一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機，其特征在于，所述用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳 機包括藍牙芯片、充電芯片、電池、穩(wěn)壓模塊、麥克風開關鍵、音量鍵、教學設備控制鍵、指示 燈、復位電路、音頻編解碼模塊、揚聲器和麥克風模塊、存儲模塊、藍牙內(nèi)嵌模塊、終端，所述 充電芯片的輸出端連接著電池的輸入端;所述電池的輸出端連接著穩(wěn)壓模塊的輸入端;所 述穩(wěn)壓模塊的輸出端連接著藍牙芯片的電源接口；所述穩(wěn)壓模塊的輸出端連接著指示燈的 輸入端;所述穩(wěn)壓模塊的輸出端連接著音頻編解碼模塊的輸入端;所述麥克風開關鍵的輸 出端連接著藍牙芯片的輸入端;所述音量鍵的輸出端連接著藍牙芯片的輸入端;所述教學 設備控制鍵的輸出端連接著藍牙芯片的輸入端;所述指示燈的輸入端連接著藍牙芯片的輸 出端;所述復位電路的輸出端連接著藍牙芯片的輸入端;所述音頻編解碼模塊連接著藍牙 芯片;所述揚聲器和麥克風模塊連接著藍牙芯片;所述存儲模塊連接著藍牙芯片;所述藍牙 芯片通過天線與藍牙內(nèi)嵌模塊進行連接;所述終端通過UART與藍牙內(nèi)嵌模塊進行連接。2.根據(jù)權利要求1所述的一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機，其特征在于:所述藍牙芯 片采用CSR BlueCore5-MultiMedia〇3.根據(jù)權利要求1所述的一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機，其特征在于:所述電池為 聚合物鋰電池。4.根據(jù)權利要求1所述的一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機，其特征在于:所述充電芯 片采用SC805。5.根據(jù)權利要求1所述的一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機，其特征在于:所述藍牙內(nèi) 嵌模塊采用藍牙串口適配器。6.根據(jù)權利要求1所述的一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機，其特征在于:所述音頻編 解碼模塊采用MC145483或者WM8731。7.根據(jù)權利要求1所述的一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機，其特征在于:所述教學設 備控制鍵包括視頻控制鍵、切換鍵、提不鍵。8.根據(jù)權利要求1所述的一種用于網(wǎng)絡教學互動的藍牙耳機，其特征在于:所述終端為 教學設備或者學生藍牙耳機端。
【文檔編號】H04R3/00GK205584447SQ201620433692
【公開日】2016年9月14日
【申請日】2016年5月12日
【發(fā)明人】羅桂瓊
【申請人】湖南廣播電視大學