多媒體演示裝置的制造方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種多媒體演示裝置，包括后邊框和前邊框，后邊框和前邊框固定連接，后邊框內(nèi)嵌套有電子白板，前邊框內(nèi)設(shè)有第一活動板和第二活動板，第一活動板和第二活動板分別位于電子白板的兩側(cè)；前邊框上下均設(shè)有軌道，第一活動板和第二活動板上部均設(shè)有擋塊，第一活動板和第二活動板下部均設(shè)有滾輪，滾輪和擋塊設(shè)置在軌道內(nèi)，第一活動板和第二活動板上部與連接桿相連接，連接桿與伸縮桿相連接，伸縮桿與驅(qū)動電機相連接，驅(qū)動電機與控制面板相連接。本實用新型可以達到教師同時投影和書寫教學(xué)的要求；可以利用控制面板和驅(qū)動電機自動將兩側(cè)的活動板推至中部或兩側(cè)，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了方便。
【專利說明】
多媒體演示裝置
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實用新型涉及多媒體的技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種多媒體演示裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]多媒體教學(xué)受到了越來越多教師和學(xué)生的青睞，在藝術(shù)教學(xué)中使用多媒體給教師帶來的極大的方便?，F(xiàn)有的多媒體黑板為了，相對固定的結(jié)構(gòu)給多媒體教學(xué)帶來諸多不便。教師需要用電子白板的同時還需要黑板配合講解，但有的多媒體教室中，投影幕布直接懸掛在黑板前面遮住了黑板，使教師無法板書，有的則在黑板旁邊增掛一塊投影幕布，影響了學(xué)生的正常視線。同時，在不使用電子白板時，在固定的黑板上板書影響了學(xué)生的視線。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]為了解決上述技術(shù)問題，本實用新型提供了一種多媒體演示裝置，結(jié)構(gòu)簡單，可以實現(xiàn)活動板自動地向中部或兩側(cè)移動。
[0004]為了達到上述目的，本實用新型的技術(shù)方案是:一種多媒體演示裝置，包括后邊框和前邊框，后邊框和前邊框固定連接，所述后邊框內(nèi)嵌套有電子白板，前邊框內(nèi)設(shè)有第一活動板和第二活動板，第一活動板和第二活動板分別位于電子白板的兩側(cè);所述前邊框上下均設(shè)有軌道，第一活動板和第二活動板上部均設(shè)有擋塊，第一活動板和第二活動板下部均設(shè)有滾輪，滾輪和擋塊設(shè)置在軌道內(nèi)，第一活動板和第二活動板上部與連接桿相連接，連接桿與伸縮桿相連接，伸縮桿與驅(qū)動電機相連接，驅(qū)動電機與控制面板相連接。
[0005]所述控制面板上設(shè)有向內(nèi)按鈕和向外按鈕，向內(nèi)按鈕和向外按鈕分別控制第一活動板和第二活動板向中部、兩側(cè)移動。
[0006]所述連接桿固定在第一活動板和第二活動板的側(cè)部。
[0007]所述前邊框下部固定有支撐板，支撐板一側(cè)固定有粉筆盒。
[0008]所述支撐板上一側(cè)設(shè)有收集粉筆末的槽體，槽體一端設(shè)有通孔。
[0009]本實用新型可以利用固定在中部的電子白板進行投影實現(xiàn)多媒體演示，利用兩側(cè)的活動板進行書寫，達到教師同時投影和書寫教學(xué)的要求；同時，可以利用控制面板和驅(qū)動電機自動將兩側(cè)的活動板推至中部或兩側(cè)，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了方便;支撐板上可以放置粉筆和板擦，同時方便粉末的收集，減少了粉末對老師和學(xué)生的影響。
【附圖說明】
[0010]為了更清楚地說明本實用新型實施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0011]圖1為本實用新型的正視圖。
[0012]圖2為本實用新型圖1中的A-A向視圖。
【具體實施方式】
[0013]下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有付出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0014]如圖1和圖2所示，一種多媒體演示裝置，包括后邊框I和前邊框2，后邊框I和前邊框2固定連接，前邊框2設(shè)置在后邊框I的前方。后邊框I和前邊框2可以是由板材或鋼材制成。后邊框I內(nèi)嵌套有電子白板4，用于對老師課件的投影。電子白板4位于中部，方便教師進行多媒體演示，進行投影時方便學(xué)生觀看。前邊框2內(nèi)設(shè)有第一活動板3和第二活動板5，第一活動板3和第二活動板5用于教師書寫板書。第一活動板3和第二活動板5可以是用粉筆書寫的黑板或用顏色水筆書寫的白板。第一活動板3和第二活動板5分別位于電子白板4的兩側(cè)，進行投影時老師可以利用兩邊的第一活動板3和第二活動板5進行板書。
[0015]前邊框2上下部均設(shè)有軌道6，第一活動板3和第二活動板5上部均設(shè)有擋塊9，第一活動板3和第二活動板5下部均設(shè)有滾輪7，滾輪7和擋塊9設(shè)置在軌道6內(nèi)。滾輪7設(shè)置在前邊框2下部的軌道6內(nèi)，擋塊9設(shè)置在前邊框2的上部的軌道6內(nèi)。滾輪7的設(shè)置，方便第一活動板3和第二活動板5在軌道6內(nèi)左右滑動。第一活動板3和第二活動板5上部還設(shè)有連接桿13，連接桿13與伸縮桿12相連接，連接桿13固定在伸縮桿12的端部，伸縮桿12與驅(qū)動電機11相連接，驅(qū)動電機11與控制面板14相連接。通過控制面板14控制驅(qū)動電機11的正反轉(zhuǎn)，實現(xiàn)伸縮桿12的左右伸縮，從而帶動連接桿13左右移動，實現(xiàn)第一活動板3和第二活動板5自動向中部或兩側(cè)移動。
[0016]控制面板14固定在前邊框2的一側(cè)，通過導(dǎo)線與驅(qū)動電機11、電源相連接?？刂泼姘?4上設(shè)有向內(nèi)按鈕15和向外按鈕16，向內(nèi)按鈕15和向外按鈕16分別控制第一活動板3和第二活動板5同時向中部、兩側(cè)移動。同時，控制面板14上還可以設(shè)有單向驅(qū)動連接桿13的按鈕，實現(xiàn)每個活動板的各自控制。當不需要投影時，關(guān)閉電子白板4，將第一活動板3和第二活動板5向中部滑動，滑到整個裝置的中部，方便老師的使用和學(xué)生的觀看。維修電子白板4時，只需要將電子白板4從后邊框I內(nèi)取出即可。第一活動板3和第二活動板5損壞時，只需要向上抬，將滾輪7從軌道6中取出即可進行修整或更換，減少維修帶來的麻煩。
[0017]為了驅(qū)動伸縮桿12伸縮，驅(qū)動電機11設(shè)置在伸縮桿12的中部，因此為了使第一活動板3和第二活動板5向中部移動式可以，連接桿固定在第一活動板和第二活動板的側(cè)部。
[0018]優(yōu)選地，前邊框2下部固定有支撐板10，支撐板10—側(cè)固定有粉筆盒8。粉筆盒8可以用于盛放粉筆，支撐板10有一定的長度可以放置板擦。支撐板10上一側(cè)設(shè)有收集粉筆末的槽體，該槽體和粉筆盒8位于支撐板10的不同側(cè)。進一步地，槽體一端設(shè)有通孔，收集的粉筆末可以通過通孔流下，然后放入垃圾桶。槽體和通孔的設(shè)置方便的粉筆末的收集，減少了粉筆末對學(xué)生和老師的影響。
[0019]以上所述，僅為本實用新型較佳的【具體實施方式】，但本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，可輕易想到的變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種多媒體演示裝置，包括后邊框(I)和前邊框(2)，后邊框(I)和前邊框(2)固定連接，其特征在于:所述后邊框(I)內(nèi)嵌套有電子白板(4)，前邊框(2)內(nèi)設(shè)有第一活動板(3)和第二活動板(5)，第一活動板(3)和第二活動板(5)分別位于電子白板(4)的兩側(cè);所述前邊框(2)上下均設(shè)有軌道(6)，第一活動板(3)和第二活動板(5)上部均設(shè)有擋塊(9)，第一活動板(3)和第二活動板(5)下部均設(shè)有滾輪(7)，滾輪(7)和擋塊(9)設(shè)置在軌道(6)內(nèi)，第一活動板(3)和第二活動板(5)上部與連接桿(13)相連接，連接桿(13)與伸縮桿(12)相連接，伸縮桿(12)與驅(qū)動電機(11)相連接，驅(qū)動電機(11)與控制面板(14)相連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多媒體演示裝置，其特征在于，所述控制面板(14)上設(shè)有向內(nèi)按鈕(15)和向外按鈕(16)，向內(nèi)按鈕(15)和向外按鈕(16)分別控制第一活動板(3)和第二活動板(5)向中部、兩側(cè)移動。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多媒體演示裝置，其特征在于，所述連接桿(13)固定在第一活動板(3)和第二活動板(5)的側(cè)部。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多媒體演示裝置，其特征在于，所述前邊框(2)下部固定有支撐板(10)，支撐板(10)—側(cè)固定有粉筆盒(8)。5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的多媒體演示裝置，其特征在于，所述支撐板(10)上一側(cè)設(shè)有收集粉筆末的槽體，槽體一端設(shè)有通孔。
【文檔編號】G09B5/06GK205523232SQ201620108539
【公開日】2016年8月31日
【申請日】2016年2月3日
【發(fā)明人】張娟
【申請人】河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院