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上或下圓周循環(huán)式教學(xué)板的制作方法

文檔序號:2643759閱讀:1194來源:國知局
專利名稱:上或下圓周循環(huán)式教學(xué)板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
本實用新型為上或下圓周循環(huán)式教學(xué)板,它屬于教學(xué)器材類。
目前,在教學(xué)黑板類中,有固定式和可移動式,可移動式的有翻轉(zhuǎn)式、左右推拉式、上下往復(fù)式、小型軟皮掛式。但是都沒有從根本上解決一個問題,尤其是教學(xué)課堂上專用的,那就是矮個子老師(特別是中國的女教師)無法書寫到黑板的較高部,即使是高個子在書寫時擋住了下面學(xué)生的視線。教師寫完等學(xué)生抄,學(xué)生抄完老師寫,浪費了寶貴的教學(xué)時間。
本實用新型的目的是提供一種使教學(xué)者在保持在一定的書寫高度,又不擋住學(xué)生視線,使教學(xué)板上的教學(xué)書寫與學(xué)生抄寫同步進行,提高教學(xué)時間的利用率及教學(xué)質(zhì)量。
本實用新型的目的是這樣實現(xiàn)的,在左右角鐵支架裝有上下滾筒,內(nèi)襯硬板與左右角鐵支架相連,為防止上滾筒下垂,上滾筒中間有分二段的支撐裝置,支撐裝置的底座固定在內(nèi)襯硬板上端邊沿部,下滾筒通過軸承分別兩邊與調(diào)整螺桿相連,這樣整個教學(xué)板面在調(diào)整彈簧螺桿的作用下使下滾筒下移拉平拉緊教學(xué)膠皮,在角鐵支架的左邊裝有夾架滑槽,在滑槽內(nèi)鑲嵌著夾頭手柄,按下夾頭手柄上的固定夾頭夾住套在上下滾筒;內(nèi)襯硬板外的白色軟塑膠皮筒教學(xué)板,往上或向下拉動膠皮,膠皮即在上下滾筒外向上或向下作圓周運動。達(dá)到書寫處于最佳位置,使教學(xué)與抄寫同步進行,提高了教學(xué)時間的利用率及教學(xué)質(zhì)量。整個教學(xué)板四周用鋁合金裝飾邊包住(只有調(diào)整螺桿頭,及夾送手柄頭在外)。
由于采用這實用新型,不管教學(xué)者是否高矮,都可以使書寫處于最佳位置。教學(xué)板為白色,所以為白底黑字(書寫用白板書寫筆),絕對沒有粉塵污染。在電化教育中又可作投影屏幕使用。又由于是循環(huán)式,所以雙面都可以利用,大表面積是普通黑板的2倍,在一堂課的教學(xué)中,一般情況下都不用擦,儲存剛才的書寫內(nèi)容(因為滾動膠皮轉(zhuǎn)到了另一面),以便反復(fù)演講,其優(yōu)點是十分顯著的。
以下結(jié)合附圖和實施例對本實用新型作進一步說明。


圖1是本實用新型整體結(jié)構(gòu)裝配圖。
圖2是
圖1D-D放大圖,也為板面平整張緊裝置。(左右各一個)圖3是
圖1A-A放大圖,為上滾筒為下垂中間支撐裝置。
圖4是
圖1B-B放大圖,為上滾筒固定點。(左右各一個)圖5是
圖1C-C放大圖,為夾送教學(xué)膠皮板運動的動力裝置。
圖6是教學(xué)板的外形圖樣。
圖中1、白色軟塑膠皮 2、下滾筒 3、調(diào)整螺桿 4、調(diào)整螺桿彈簧 5、夾送手柄 6、固定螺絲 7、上滾筒 8、中間支撐桿 9、裝飾邊 10、內(nèi)襯硬板 11、夾頭 12、軸承13、角鐵支架 14、夾架滑槽
圖1中白色軟塑膠皮筒(1),內(nèi)由上下滾筒(2)(7)撐平,由左右調(diào)整螺桿(3)下移下滾筒(2),張緊平面。上滾筒(7)由上固定螺絲(6)左右固定,中間加有支撐桿防止下垂,按下手柄(5),夾頭(11)夾住白色軟塑膠皮(1),順著夾架滑槽往上或向下作往復(fù)直線運動,而白色軟塑膠皮(1)教學(xué)板面在上下滾筒(2)(7)的作用下作圓周運動。
權(quán)利要求上或下圓周循環(huán)式教學(xué)板其特征在于本教學(xué)板是在左右角鐵支架裝有上、下滾筒,內(nèi)襯硬板與左右角鐵支架相連接,上滾筒中間支撐裝置底座固定在內(nèi)襯硬板上端邊,下滾筒通過軸承分別兩邊與調(diào)整螺桿相連,在角鐵支架的左邊裝有夾架滑槽,夾頭手柄鑲嵌在夾架滑槽內(nèi),夾頭手柄上固定夾頭夾住套在上下滾筒及內(nèi)襯硬板外的白色軟塑教學(xué)板膠皮。
專利摘要本實用新型為上或下圓周循環(huán)式教學(xué)板,是在左右角支架13裝有上下滾筒7.2,內(nèi)襯硬板10與左右角鐵支架13相連接,上滾筒7中間支撐裝置底座固定在內(nèi)襯硬板10上端邊,下滾筒2通過軸承12分別兩邊與調(diào)整螺桿3相連,在角鐵支架13的左邊裝有夾架滑槽14,夾頭手柄5與鑲嵌左夾架滑槽14內(nèi),夾頭手柄5上固定夾頭11夾住套在上下滾筒7.2及內(nèi)襯硬板10外白色軟塑膠皮筒1的教學(xué)板。它是通過按下夾頭手柄5;夾住白色軟塑膠皮筒1教學(xué)板面,往上或往下推拉,使教學(xué)板面向上或向下作圓周循環(huán)。
文檔編號B43K1/04GK2379312SQ9821213
公開日2000年5月24日 申請日期1998年4月1日 優(yōu)先權(quán)日1998年4月1日
發(fā)明者何勇才 申請人:何勇才
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